2.力的平衡 (5)

1、第1课时 合力2. 力的平衡第8章 力与运动合力的概念同一直线上二力的合成课后作业逐点导讲练课堂小结当堂检测知识回顾牛顿第一定律的内容是什么？牛顿第一定律告诉我们，物体不受外力的时候要保持静止状态或匀速直线运动状态。能不能反过来说，凡是保持静止状态或匀速直线运动得物体，都没有受到外力呢？1知识点合力的概念两个小孩用力提起一桶水一个大人用力提起同一桶水一个顶两个拖拉机把汽车从泥泞中拉出来多个人用力把汽车从泥泞中推出来一个顶多个我们可以看到： 一个力作用在物体上产生的效果可以与两个力或几个力同时作用在这个物体上产生的效果相同。如果一个力对物体的作用效果与几个力同时对物体的作用效果相同，那么这个力就

2、叫那几个力的合力。分力：组成合力的每一个力叫分力。下列有关合力的说法错误的是()A合力和分力不一定是真实存在的B合力的作用效果和这个合力的所有分力的作用效果是一样的C考虑合力时，就不要考虑分力了D合力不可能为零（来自典中点）2知识点同一直线上二力的合成探究二力合成的规律1. 同一直线方向相同二个力的合成2. 同一直线方向相反二个力的合成实验方法：等效代替点击画面播放结论：在同一条直线上的两个力：如果方向相同，合力大小等于两个力的大小之和；即F合=F1 F2 ，方向与两个力方向相同。如果方向相反，合力大小等于两个力的大小之差；即F合=F1F2，方向与较大力方向相同【例1】一个物体只受到大小均为3

3、0 N的两个力的作用，这两个力的作用点和方向完全相同，则这个物体所受的合力的大小为()A0B15 NC30 N D60 N力的大小、方向、作用点完全相同，属于方向相同的同一直线上二力合成，合力应该等于两分力大小之和，即F合30 N30 N60 N。【解析】（来自点拨）合力可能大于分力，也可能等于分力，还可能小于分力，合力还可能为零，计算合力大小时要特别注意各力的方向。【例2】(福建三明)踢毽子是一项有益的体育活动。毽子踢出后竖直上升又竖直下落的过程中，均受到空气阻力的作用。若毽子上升和下落过程中受到的合力大小分别为F1、F2，则F1、F2的大小关系正确的是( )AF1F2 BF1F2。【正确解

4、析】解答这类试题时，首先要找出作用在物体上的力及各力的方向，然后根据“同向相加，反向相减”的方法来计算合力，进而比较得解。水平放置的水桶重350 N，一人用300 N的力竖直向上提水桶，则水桶受到的这两个力的合力大小为()A50 N B650 N C300 N D0 N1（来自典中点）（来自典中点）研究同一直线上方向相同的两个力合成的实验如图所示，实验过程中，需要同时用力F1、F2拉弹簧和单独用力F拉弹簧，这两次拉弹簧应使弹簧的下端到达_(填“不同”或“相同”)的位置，这时F产生的效果和F1、F2共同产生的效果_，最后得到的结论是合力的大小F_，方向_。2合力：一个力的作用效果与两个力的作用效

5、果相 同，这个力就是那两个力的合力。合力大小同向：F合=F1+F2反向：F合=F1-F2如图所示两个小孩用力提起一桶水，一个大人用力提起同一桶水，大人这一个力与两个小孩的两个力共同产生的效果_，这一个力就是那两个力的_，这两个力就是那一个力的_。这种研究问题的方法称为_法。1（来自典中点）放在水平桌面上的木块受到5牛水平向右的拉力作用和8牛水平向右的拉力作用而运动，其效果可用一个大小为_牛，方向_的力来代替，这个力是它们的_。推动一辆小车至少要用300 N向前的推力，现有一人用240 N方向向前的力推车，为了推动小车，至少还需要向_施加一个_N的力的作用。2（来自典中点）3图中两同学沿水平方向

6、拉或推小车，甲同学用力100牛，小车所受合力为300牛(二力在同一直线上)，则：在(1)图中，乙同学用力_N；在图(2)中，乙同学用力为_N。(不计摩擦)4（来自典中点）5(中考黄石)如图所示，一个铁球从竖直立在地面的轻弹簧的正上方某处自由下落，接触弹簧后将弹簧压缩至最短，设在弹簧被压缩的过程中小球的速度为v，小球受到的重力和弹簧弹力的合力为F，则()AF不断变小，v不断变小BF先变小后变大，v不断变小CF不断变小，v先变大后变小DF先变小后变大，v先变大后变小（来自典中点）F1、F2为同一直线上的两个力，它们的合力为F，下列关于F1、F2的大小及关系的说法中，正确的是()AF不可能为零BF一定比两个力都大CF一定大于这两个力中较小的那个力DF可能比这两个力都小6（来自典中点）物体在水平方向受到两个力的