广播电视大学远程开放教育

1、2004年9月1毕业生追踪调查操作要求2一、成立专项工作小组 各省级电大需成立一个有相关部门人员参加的专门的工作小组，来具体负责这次毕业生追踪调查工作。承担其实施方案设计、人员培训、调查的组织、数据统计和分析，以及撰写报告等工作。校级领导干部应该参与并主持小组工作，做到领导重视，人员落实，分工明确，责任到人，且保证经费。3二、制定方案1.调整省级电大分配的调查对象2.制定访谈、座谈等活动计划3.确定发放调查表时间、方式4.对调查工作做小结5.经费预算等4三、问卷的发放和填写发放要求填写要求5四、座谈会议和访谈 座谈、访谈要求访谈提纲6五、上报调查表上缴调查表到省级电大调查表的审查省级电大计算机

2、统计座谈、访谈记录整理7六、毕业生调查小结操作过程描述数据统计调查数占毕业生数的37%，可以做结论专业数大于30个样本数，可以做结论特点、特例优点、问题8七、试调查经验河北电大座谈、走访的调查方式天津电大问卷发放回收的信函方式 91.座谈、走访调查的基本步骤第一步，学习文件。 第二步，分配样本。 第三步，约定时间。第四步，召开毕业生座谈会。 第五步，走访用人单位。 第六步，汇总调查问卷。 102.五种调查方法“有的放矢” “有备无患” “投石问路” “由浅入深” “礼尚往来” 113.三条基本原则科学性原则（两个“坚持”）真实性原则（两个“亲自”）人性化原则（两个“定位”）124.几点感受毕业

3、生追踪调查是深化对试点项目认识、坚定人才培养模式改革信心的好形式。毕业生追踪调查是发现试点项目实施中的问题、改进工作、推动试点项目健康发展的好举措。问卷调查与实地调查、召开座谈会有机结合是了解真实情况、提高追踪调查质量的关键环节。 把追踪调查形成制度固定下来、坚持下去，是保证电大事业可持续发展的一个重要手段。 135.问卷发放回收的信函方式优点: 1. 对一些敏感问题，减少说实话的顾虑； 2. 填写时，不受时间限制，不受旁人干扰； 3. 对毕业生驻地分散，且数量较大的情况， 可以节省经费。缺点: 1. 较其他方法的回收率低； 2. 对填写失误，不易补充； 3填写时有疑问，不易获得解释； 4无法

4、避免代填。146.问卷发放回收过程 问卷的发放 问卷的填写 问卷的回收157.填写人的寻找如何找到被抽样的学生是关键。应届的毕业生还未完全离校，有集中发放毕业证的机会，可以趁集中时当场填写毕业生表。不必采用信函方式（用人单位仍用信函）。以前的毕业生集中填写的机会不多，我们采用信函的方式。我们要求基层电大先用电话联系，核对毕业生本人和工作单位的邮寄地址、邮编。168.信息的传送信息包括抽样方式以及问卷发放、填写、回收要求的信息。中央电大省级电大地市级分校县级电大填写人（毕业生、用人单位的人事部门），层级过多。口头传送必然有信息的遗漏和变形。解决方法是信息全部用文字传送，而且不能有口头补充。17“

5、追踪调查”试调查 工作说明 1.每个专业的样本数量要求 用人单位与毕业生相对应, 用人单位可以少一些（毕业生不一定都有单位）。. 2.请事先与毕业生电话联系, 说清调查目的、调查表回收的方式和时间要求，并表示感谢。 联系电话中，关于调查目的可以这样说：为完成全国范围内的“广播电视大学远程开放教育毕业生追踪调查”，在进行全国性调查之前，进行本次试调查，作为正式调查的前期实验。 3. 材料袋中的信封上，请提前写好回信地址。 4如果不能按时收到毕业生的回信，请电话催问。 5所有调查表，请予4月20日前，送到市电大科研处。 6. 我们发出的材料有：17个大袋，30个信封，30张市内邮票，17份由毕业生

6、填的调 查表，13份由用人单位填的调查表，17张填表说明。 7装袋清单： 在13个大袋内，装2个信封、信封内各装1份不同的调查表、2张邮票、1份填表说明； 在4个大袋内，装1个信封、信封内装学生调查表、1张邮票、1份填表说明（要区分两种不同的填表说明） 多谢支持。 市电大科研处 0431618每个被抽样的用人单位也有一个中信封（32开）。内装一个信封（预先写好回信地址）、一份填表说明、用人单位问卷、邮票。如果信封用量大, 可以专门印制带有回信地址和邮资的信封, 既好看,还省事。回信地址可以写省电大或基层电大，各有优缺点。 19文件袋内的填表说明如下：填表说明本袋中的信封内的调查表要请您亲自填写。此表填完后请4月10日前填完并送入邮局信箱。20八、明确本调查的目的为改进电大的教育、教学质量电大的教育教教学质量标准是什么？教学目标培养应用型人才何谓应用型人才？ 21九、弘扬电大特色培养自学能力培养终生学习的理念以学生为主体、学生自学、教师指导为原则