起重机械指挥试卷

1、特种设备作业人员（起重机械指挥）考试卷2013卷姓 名部门成绩总共io。题共io。分一、判断题（共15题，共15分。正确的填；错误的填“X”）基础与专业知识1.在电源发生单相故障之后、起升机构电动机仍然可以使重物起升。（）2,新购置的合格吊具可以装上直接使用。（）.普通起升、变幅缠绕纯应优先选用6股线接触交绕绳。（）.指挥信号标准中的指挥信号不能满足需要时，使用单位可根据具体情况适当增补。（）.起重机的吊钩通常有铸造吊钩，锻造吊钩和板钩三种。（）6,在高空抛摔拆卸的卸扣时，防止伤人，对卸扣本身并没有什么损坏。（）7.钢板起重钳应按其功能使用，禁止移作他用。（）8,轨行式起重机的运行机构是由驱动

2、装置、制动装置、传动装置和车轮装置四部分组成（）9,合力求分力的方法叫做力的分解。（）.专用手势信号是指具有特殊的起升、变幅、回转机构的起重机单独使用的指挥手势（）.吊索具提升作业前应确认绑扎，吊挂是否可靠。（）.除竖吊钢板起重钳外，不得单边起吊钢板，钢板厚度可随意吊装。（）.物体的重量是由物体的体积和它本身的材料密度所决定的。（）.起重作业现场环境对确定起重作业方案和吊装作业安全没有影响。（）.为了保证桥式起重机使用性能，尽量减少使小车“爬坡”及“下滑”的不利影响，桥式起 重机制造技术条件规定了在空载时主梁应具有一定的下挠度。（）二、判断题（共25题，共25分。正确的填；错误的填“X”）安全

3、使用操作知识1.指挥人员发出的指挥信号必须清晰，准确（）。2,触电人已失去知觉、呼吸困难，应立即在现场进行人工呼吸急救。（）.在开动任何机构控制器时，不允许猛烈迅速扳其手柄，应逐渐推档，确保起重机平稳起动 运行。（）.使触电者尽快脱离电源并实施紧急救护，是挽救触电者生命的关键措施。（）5.脱钩事故是指重物、吊装绳或专用吊具从吊钩钩口脱出而引起的重物失落事故。（）6,吊运物上有油污存在，即使在捆缚上也不影响吊运。（）7,起重机械失落事故主要是发生在起升机构取物缠绕系统中，除了脱纯、脱钩、断绝和断钩外，每根起开钢丝绳两端的固定也十分重要。（）.可燃物质和助燃物质及着火源构成了燃烧的3个要素，对于已

4、经进行着的燃烧，至少要消 除其中两个要素，燃烧才会停止（）。.操作前，应检查轨道坡度，两轨高低差及轨道是否符合规定。（）.在作业中，起重指挥要认真贯彻执行起重吊运方案及技术，安全要求和措施。（）.工作完毕后，桥式起重机的小车应停放在主梁跨中部位或靠近滑触线的一端。（）.吊运炽热金属等高温作业，夏季应搞好防暑降温工作，条件恶劣的应轮换上岗。（）.在吊运过程中，当吊运的物件不平衡时，可以用人身重量来平衡。（）.吊运的重物应在安全通道上运行。在没有障碍的路线上运行时，吊具和重物的底面，必须 起到离工作面2m以上。（）.吊重物就位时，可以将重物压在管道上面，但不得压在电气线路上面，不得堵塞道路。（）.

5、起重机发生火灾的原因主要是由于电气设备在运行中超过额定负荷，发生线路短路、过热 或打火花造成的。（）.高空作业中传递物件应用吊绳，对于小件工具可放在工具袋中上下抛掷。（）.操作前，应检查路基是否符合说明书要求，轨道上无障碍物，轨端止挡体是否牢固，行程开关是否可靠。（）.登高作业前不准饮酒。（）.吊运炽热和液态金属时，不论多少，均应先试验制动器。（）.起重机的控制器应逐级开动，不能将控制手柄从正转位置直接扳到反转位置作为停车之用。（）.起重作业人员工作时，要穿着合体的工作服，裤脚和袖口要扎紧（）.运行机构停车时，凸轮控制器应逐档回零，使车速逐减慢，并且在回零后再短暂送电跟车 一次，然后靠制动滑行

6、停车。（）.安全电压的数值与人体可以承受的安全电流及人体电阻大小有关。（）.在高处指挥时，指挥人员应严格遵守高处作业的安全要求。（）三、判断题（共10题，共10分。正确的填；错误的填“X”）法规知识.特种设备的事故原因往往是多方面，常常是多种不安全隐患和因素交叉在一起，促成了事 故的发生。（）.特种设备作业人员考试和审核发证程序包括：考试报名、考试、领证中请、受理、审核、 发证。（）.制造单位只能在被许可的场所内制造起重机械。（）.持有特种设备作业人员证的人员，必须经用人单位的法定代表人（负责人）或者其授 权人雇（聘）用后，方可在许可的项目范围内作业。（）.特种设备的使用单位做好维护保养和定期

7、检验工作是使用单位的一项义务，也是提高设备 的使用寿命的一项重要手段。（）.当事人故意破坏、伪造事故现场、毁灭证据、未及时报告事故等致使事故责任无法认定 的，当事人应当承担全部责任。（）.申请复审时，持证人员应提交特种设备作业人员证原件。（）.事故现场保护要注意尽量保存与事故有关的各种信息，对于易丧失的信息，要尽快收集， 并详细记录。（）.制造单位不得将主要受力结构件委托加工或者购买并用于起重机械制造。（）.特种设备作业人员是指操作、安装、维修及改造特种设备的人员，不包括特种设备管理人四、单选题（共15题,共15分。将所选正确项代号填在括号内）基础与专业知识.如图QH2/一出 双手臂先向前伸，

8、小臂曲起，五指并拢，手心对着自己，做前后运动, 该指挥的手势信号表示的意思是（）。A.起重机前进；B.起重机后退；C.抓取； D. 释放.如图QH1034 双小臂曲起，伸向一侧，五指伸直，手心相对，其间距与负载所要移动 的距离接近，该指挥的手势信号表示的意思是（）。A.吊钩水平微微移动；B.微动范围；C.指示降落方位；D.水平移动范围.如图QH43 9驾 绿旗拢起下指，红旗横在绿旗下，互相垂直，该指挥的旗语信号表示的意思是（A.吊钩下降； B.吊钩微微上升；C.吊钩微微下降；D. 升臂4.如图QH58A.指示降落方位;履带起重回转;紧急停止;D. 停止双手分别持旗，同时左右摆动，该指挥的旗语信

9、号表示的意思是.如图QH34日d两臂伸向侧上方，五指伸出，手心朝下，全臂向下挥动，该指挥的手势 信号表示的意思是（）。A.微速落钩；B. 慢速落钩； C.全速落钩；D. 一方停止，一方落钩11.如图 QH59.如图QH32两小臂水平伸向侧前方，五指伸开，手心朝下，手以腕部为轴向下摆动。当要求双机以不同的速度降落时，指挥降落速度快的一方，手要低于另一只手，该指挥的 手势信号表示的意思是（）。A.微速落钩；B. 慢速落钩；C. 全速落钩； D. 一方停止，一方落钩.如图QH36VH指挥停止的手臂作“停止”手势，指挥落钩的手臂则作相应速度的落钩手势，该指挥的手势信号表示的意思是（）。A.微速落钩；B

10、. 慢速落钩；C. 全速落钩； D.一方停止，一方落钩.如图QH41L绿旗拢起下指，红旗自然放下，该指挥的旗语信号表示的意思是（）A.吊钩下降；B.吊钩微微上升；C. 吊钩微微下降； D.升臂.求几个已知力的合力的方法叫做（）。A.力的分解；B.力的合成；.如图QH53与 壮单手拢绿旗，指向负载应降落的位置，旗头进行转动，该指挥的旗语信号表示的意思是（）。A.指示降落方位；B.履带起重回转；C.起重机前进； D.起重机后退两旗拢起，在额前交叉，该指挥的旗语信号表示的意思是（）A.指示降落方位;履带起重回转;紧急停止;D.工作结束.如图QH11 U J五指伸直，指出负载应降落的位置，该指挥的手势

11、信号表示的意思是 （）。A.吊钩水平微微移动；B.微动范围； C. 指示降落方位；D.负载停止位置.如图QH35 MS指挥停止的手臂作“停止”手势，指挥起钩的手臂则作相应速度的起钩手势，该指挥的手势信号表示的意思是（）。A.微速落钩；B.慢速落钩；C.全速落钩；D.一方停止，一方起钩.在一般的吊装工作中，一般采用估计物体重心位置的方法，即试吊法来确定（）的绑扎 位置。A.吊耳；B. 吊点；.如图QH07中ti小臂伸向侧前上方，手心朝上高于肩部，以腕部为轴重复向上摆动手 掌，该指挥的手势信号表示的意思是（）。A.吊钩上升；B.吊钩水平移动；C.吊钩微微上升；D.吊钩微微下降安全使用操作知识五、单

12、选题（共25题,共25分。将所选正确项代号填在括号内）1.如图BZ44所示该安全标志表示的意思是（A.禁止停留；B.禁止通行；C.禁止靠近；D.必须加锁2.如图 BZ17 所示该安全标志表示的意思是（A.禁止停留；B.禁止通行； C.禁止靠近；D.禁止乘人丛3.如图BZ34所小该女全标志表小的思思是（）。A.当心扎脚；B.当心吊物； C.当心坠落；D.当心车辆所示该安全标志表示的意思是A.禁止停留；B.禁止通行；C,禁止靠近；D.禁止乘人.如图BZ16：:，所示该安全标志表示的意思是（）。A.禁止停留；B.禁止通行；C.禁止靠近；D.禁止乘人.如图BZ07、J，所小该安全标志表小的意思是（）。

13、A.禁止触摸；B.禁止启动；C.禁止手动；D.禁止戴手套.如图BZ08、所示该安全标志表示的意思是（）。A.禁止转动；B.禁止启动； C.禁止合闸；D.禁止触摸8.如图BZ2所示该安全标志表示的意思是A.注意安全；B.当心火灾； C.当心爆炸；D.当心腐蚀.工作完毕，应将吊钩升至（）上极限位置的高度，不准吊挂吊具、吊物等。A.远离B. 接近女图企所一 一一土表一旷”.如图BZ29所小该安全标志表小的意思是（A.当心中毒；B.当心触电；C.当心雷击；D.当心电击E.当心扎脚；F.当心吊物；G.当心坠落；H.当心车辆.捆绑、挂钩等作业时应载（），防止零散部件件或工具掉落砸伤头部A.安全帽；B. 安

14、全带；.指挥人员在作业前的（）工作中，应确定起重机在作业时的位置。A.技术标准；B.吊装机械、工具的准备； C.现场准备；.电流流经人体途径不同时，人体触电的严重程度亦不同，最危险的途径是（）。A.从左脚到右脚；B.通过头部；C.通过中枢神经；D.从左手到前胸从前胸到后背.必须正确使用安全带，钩子应（）的物体上A.勾在牢固；B.随意搭在牢固；C.勾在任何一种；D. 勾在方便.（）准备的内容包括：排除作业的障碍物；检验地面平整及耐压程度；察看吊物，了解其重量；实地检查有无影响吊件升、降的因素。A.技术；B. 工具与索具； C. 现场；.在作业全过程中，发生异常和事务，应及时报告（）。A.领导；B

15、.班组长；C. 起重指挥；D.作业人员；.司索人员应认真执行起重吊运（）技术，安全要求和措施。A.方针；B.起吊物件；C.指挥信号；D.方案.（）应穿戴好安全帽及其他防护用品。A.作业前；B.操作时；C.工作完毕；.工作结束后，应将所用的索具，吊具擦净油污并放置在规定的地点，加强维护保养，加强 保管。达到报废标准的吊具索具要及时（）。A.修复加固；B.清理降级使用；C.更换； D. 临时待用；.（）应检查吊具是否牢固，发现已达到报废标准的钢丝纯，链条和麻绳等，禁止使用，立即更换。A.工作前；B.绑物时；C.起吊时；.指挥人员对所指挥的起重机械，必须熟悉其技术性能。（）等情况后方可指挥。A.最大

16、起重量；B.额定起重量；C. 有效起重量；D. 起重机总质量；.使用梯子登高，梯子靠放最小斜度不应小于（）度，使用人字梯时，必须挂牢挂钩。A.15;B.20;C.25;D.30;.制动下滑坠落事故产生的主要原因是（）的制动器性能失效。A.小车运行机构B. 起升机构 C. 大车运行机构 D. 超载限制器.指挥人员在发出吊钩或负载（）信号时，应有保护负载降落地点人身、设备安全的措施。A.上升；B. 下降； C. 回转； D. 运行；.起重机由起吊位置在到达运行通道前的运行中，吊物应高出其越过地面最高设备的（）m为宜。A.1B.0.5六、单选题（共10题,共10分。将所选正确项代号填在括号内）法规知

17、识.特种设备使用单位在安全检验合格有效期届满前（）向特种设备检验检测机构提出定期检 验的要求。A.1个月； B.15 天； C.一个星期；D.三个月.起重机械的施工监督检验，是指起重机械施工过程中，在（）的基础上，由检验检测机构 对施工过程进行的。A.制造监督合格；B.监督检查合格；C.施工单位自检合格；D.资料审查合格.使用单位对检验结果有异议，应当最长在接到检验意见书后的（）日内书面向检验机构提 出申诉意见。A.10;B.15;C.20;D.25.在承租使用期间对起重机械进行日常维护保养并记录，（）对承租起重机械的使用安全负 责。A.产权单位；B.批准单位；C.检验单位；D.起重机械承租使

18、用单位.特种设备安装、改造及重大维修的施工单位应当在施工前将拟进行的特种设备安装、改 造、维修情况书面告知（）特种设备安全监督管理部门。A.省级；B.直辖市或设区的市；C.县（市、区）； D.检验机构.现场制造的起重机械应具备下列条件（）。A.对于主梁跨度大于10m结构不可拆分；B.结构不可拆分且运输超限的；C.购方要求；D.购方检验机构要求的.起重施工施工监检项目分为A、B两类，A类监检项目未经监检确认或者监检确认不合格（）。A.不影响结论；B.即为监督不合格；C.施工不得转入下道工序；D.照常施工.特种设备作业人员违反特种设备的操作规程和有关的安全规章制度操作，由特种设备使用 单位给予（）

19、。A.行政处罚；B.批评教育、处分； C.追究刑事责任；D. 开除处分.起重机械作业（操作）人员最低应具有（）以上文化程度。A.小学；B. 初中； C. 高中； D. 中专.持特种设备作业人员证人员应当在复审期满（）前向发证部门提出复审申请。A.1个月；B.3 个月；C.6 个月特种设备作业人员（起重机械指挥）考试卷-答案一、判断题（共15题，共15分）基础与专业知识1-5 x x O。乂 6-10 x O O O O11-150 乂。乂乂二、判断题（共25题，共25分）安全使用操作知识1-50 0 x 006-10 x 0 x 0011-15X。乂。乂16-200 X 0 00 21-250

20、0000三、判断题（共10题，共10分） 法规知识1-5 0 0 x 0 06-10O O X X X四、单选题（共15题,共15分）基础与专业知识1-5 A B C C C6-10 A D A B A 11-15 D C D B C五、单选题（共25题，共25分）安全使用操作知识1-5 D B C C D 6-10 B C A B B 11-15 A C D A C16-20 C D A C A21-25B D B B B六、单选题（共10题，共10分）法规知识1-5 A C B D B6-10 B C B B B严歌苓说，人之间的关系不一定从陌生进展为熟识，从熟识走向陌生，同样是正常进展。

21、人与人之间的缘分，远没有想像中的那么牢固，也许前一秒钟还牵手一起经历风雨，后一秒就说散就散，所以，你要懂得善待和珍惜。人与人相处，讲究个真心，你对我好，我就对你好，你给予真情，我还你真意，人心是相互的。两个人在一起，总会有人主动，但主动久了，就会累，会伤心，心伤了就暖不回来了，凡事多站在对方的角度想一想，多一份忍耐和谦就，就不会有那么多的怨气和误解，也少了一些擦肩而过。做人不要太苛刻，太苛无友，人无完人，每个人都有这样或那样的缺点，重在包容。包容是一种大度，整天笑呵呵的人并不是他没有脾气和烦恼，而是心胸开阔，两个懂得相互包容的人，才能走得越久。人与人相处，要多一份真诚，俗语说，你真我便真。常算

22、计别人的人，总以为自己有多聪明，孰不知被欺骗过的人，就会选择不再相信，千万别拿人性来试人心，否则你会输得体无完肤。人与人相处不要太较真，生活中我们常常因为一句话而争辩的面红耳赤，你声音大，我比你嗓门还大，古人说，有理不在声高，很多时候，让人臣服的不是靠嘴，而是靠真诚，无论是朋友亲人爱人都不要太较真了，好好说话，也是 一种修养。俗语说，良言一句三冬暖，你对我好，我又岂能不知，你谦让与我，我又怎能再得寸进尺，你欣赏我，我就有可能越变越好，你尊重我，我也会用尊重来回报你，你付出爱，必会得到更多的爱。与人相处，要多一份和善，切忌恶语相向，互相伤害就有可能永远失去彼此，每个人心中都有一座天平，每个人心中都藏一份柔软，表面再强势的人，内心也是渴求温暖