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文档简介

1、第七单元 新的旅程第二十一课 时间的足迹情感态度价值观：培养学生热爱生命、珍惜时间，懂得感恩的情感和态度。使学生初步具有关注国家、社会、世界的意识。增强民族自尊心，自信心自豪感。教学目标 能力目标:鼓励学生对自己三年来的成绩，遗憾、经验和教学进行回顾和反思，勇于表达对同学，老师的离别之情、珍惜之情和感激之情。知识目标：了解个人的成长离不开社会的支持，个人与祖国的命运息息相关。知道社会的变化和发展影响着我们对国家，民族，社会，家庭及人生的态度。教学内容分析第二十一课 时间的足迹1、成长记事2、一起走过的日子3、共同的历程我们与学校、家乡、祖国和世界一起，共同成长个人的成长离不开社会的支持，个人的

2、发展与祖国前途息息相关。社会的变化和发展悄悄影响着我们对世界、国家、民族、社会、家庭、人生的态度。教学重点与难点 教学重点： 回忆过去三年的成长经历，培养学生对于家长、老师、学校、朋友的感恩之情。并懂得体验和表达。教学难点： 认识到个人的成长与学校、社会、国家的成长是密不可分的。培养学生从感性地关注自己的变化到理性的关注身边的变化，是本课的难点。教学活动设计导入新课 教师出示本班同学三年来校园生活的一些图片，创设情境，回忆三年的美好时光。第一部分 成长纪事活动 由学生展示课前准备的与家人、同学照片，学生的三年来的作文，日记等。通过对比，学生可以直观的观察到三年的变化。成长的足迹初一初二初三身高

3、体重三年中最大的变化三年中记忆最深刻的事三年中最令我感动的事三年中最大的收获三年中最大的遗憾设问：回忆三年的美好时光，你的成长是一个怎样的过程？ 成长，是身体发育的过程，也是心理成熟的过程；成长，是知识积累的过程，也是能力提高的过程；成长，更是获得友谊，责任感增强、理想形成的过程。第二部分 一起走过的日子 一起走过的日子里，一定有很多人，很多事值得我们感动，回忆曾经的点点滴滴，对曾经给过我们帮助的人，表达自己的珍惜和感激。 我想对你说谢谢时间不会让记忆风化 用你喜欢的方式表达一下你对初中生活的记忆、感激和怀念。第三部分 共同的历程 设问：近三年来，我们的学校、城市国家、世界发生了哪些重大的变化和发展？眼观天下济南的城市动车-BRThttp:/u67/v_MjEzMTM0ODA.html结论 个人的成长离不开社会的支持，个人的发展与祖国的前途息息相关。回顾我们的成长和发展的环境中，感谢我们的家乡和祖国，感谢我们的党和人民，他们为我们的成长提供了良好的环境和条件。 北京奥运圣火的传递经历着艰险甚至磨难，但所到之处都可以看见五星红旗迎风飘扬，每一个中国人都在尽自己的力量捍卫民族的尊严“我们印度的华人华侨对北京能够举办奥运会感到非常骄傲，担任火炬手是我一生最大的荣耀，”印度华裔奥运火炬手丘开勇在接受记者专访时说。 设问：上述材料中，给你什么启示？结论

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