学校管理制度的弹性ppt课件

1、华东师大教管系 纪明泽博士学校管理制度的弹性从一封学生和家长的联名信谈起古人言：“没有规矩，不成方园。制度就是规矩，制度就是学校教育教学的准绳，科学严厉的管理制度有利于促进学校的开展。然而，制度又不是一成不变的，应根据时代的开展，实践的需求，不断充实，不断修正管理制度。事件背景：上海市某中学以前对住校生的早锻炼有着明确而严厉的规定：一切住校生每天早晨六点必需起床，并迅速到操场进展早锻炼。 事件原因：学生和家长联名给学校写了一封信，建议取消六点钟起床进展早锻炼的学校管理制度。信的内容大致是这样的家长以为：早晨六点起床进展锻炼不利于孩子的身心安康，孩子如今正处在长身体的阶段，应有充足的睡眠，不然对

2、骨骼发育、身体生长有很大的影响，身体不好了，也就很难保证学习效率。另外，空腹锻炼也是不可取的，由于这个时候，人体内血糖会降低，会引起头痛、四肢乏力乃至出现昏厥景象。学生以为：早晨六点起床进展锻炼影响上午的学习，通常早上的第一节课提不起精神来，思想还很混沌，同窗们大都用第一节课来调整学习形状。还有同窗反映，到了上午的第三四节，留意力就很难集中。 事件过程：接到这封信后，学校的管理层马上组织了一场关于“学生早锻炼制度能否应该取消的大讨论，会上，大家各执己见政教主任以为：学校管理制度就是以条文方式对学校师生员工必需遵守的要求所制定的行为准那么，它是学校成员日常行为的根本规范，也是要求每一位学校成员都

3、必需遵守的，岂能随便改动？而且，不断以来，严厉的制度管理都是做好学校各项任务的有力保证。教导主任以为：制定学校教育任务的制度、条例与方案，无非是想充分发扬他们的明示、暗示教育作用，并经过合理制度、方案的耐久有效的执行和不断的完善，对师生的情感、信心起到积极的影响，从而构成学校共同的价值观念和良好的文化环境，真正提高学校人文管理的程度，促进学生、教师、学校的继续开展。既然如此，又有何不改的理由呢？副校长以为：学校管理应有条框，但不能冰冷；应有弹性，但不能盲从。两位主任说的都有道理，我们还是先了解一下呵斥六点钟起床锻炼对身体好与不好的实际根据吧！专家的意见：处在生长发育期的孩子，在睡眠中有两个生长

4、激素分泌的顶峰，一个是在夜里0点左右，一个在凌晨5点左右。假设晚上睡觉时间过晚，超越9点钟的话，必然挤压0点的分泌主顶峰，而早上又太早起床，又会破坏早晨的分泌次顶峰。当两个分泌顶峰都被影响后，必然会导致孩子早晨睡不醒，醒不透，这样，孩子就不会有食欲，即使吃了，也吸收不好。 事件结果：在听取了各方的意见后，校长做出了决议：不作一致规定，学校六点钟以一种柔和的音乐声作为早锻炼的信号，习惯早锻炼的同窗听到音乐后进展锻炼，没有这个习惯的同窗可以等待学校的正式起床铃声。 思考：1、什么是制度？2、他以为什么样的制度才是适宜学校开展的？3、“制度一经制定，便不能随便改动，“制度应该有弹性，对此，他何看法？ 结语：如何使学校构成规章严肃、人情温馨、个人心境酣畅、整体生动活泼的任务局面，从而到达治教、治学、治校的最终目的，到达管理的最正确效果呢？这个案例中，校长根据大部分住校生及家长的反映和多项研讨的结果，及时对已有的学校管理制度作出了调整，取消了硬性规定，而提出了更灵敏、更符合学生多样化需求的晨炼制度。这种调整，就是“科学决策注重人的表达，同时也是一种表达人文关