部编人教版九年级历史上册第17课君主立宪制的英国导学案含答案

1、第17课君主立宪制的英国【学习目标】理解英国资产阶级革命的原因；简述英国资产阶级革命的过程。识记权利法案颁布的时间、机构、主要内容和意义。【自主预习】一、议会与王权的斗争.王权专断：英国斯图亚特王朝的国王詹姆士一世狂热地推崇“:理论，渴望王权专断。.法律政治传统(1)1215年，英格兰颁布 ,逐渐确立了 “王权有限”和“王在法下”的基 本原则。(2)13世纪末，英格兰基本确立 制度。征税权掌握在议会手中。二、革命的发生.爆发：年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。 查理一世挑起了内战。.高潮：1649年，被推上断头台，英国宣布为共和国。.护国主政治：共和国时期 被议会尊为“护国主”，独揽大

2、权，实行个人专权的统治。.复辟：1660年，查理二世就任国王。英国恢复了君主制。.结束：1688年，英国发生政变，迎请詹姆士二世的女儿玛丽和女婿威廉入主英国， 这次政变史称“ :。三、权利法案右图中的两位主人公是谁？该事件被西方人津津乐道地.称为什么？该事件有何标志性意义？1 .颁布时间：年。2.颁布机构：议会。3.内容(1)重申英国人“自古就有的权利”，如议会定期召开、议员享有讨论国事和言论自由的权利、征税权属于议会、国民可以自由请愿等。(2)国王不经 许可，不能随意废除法律，也不能停止法律的执行， 不得征收捐税。(3)此后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚。4.作

3、用：英国确立了 在国家政治生活中的最高地位， 逐渐形成了 。 【练习题】一、判断下列观点的正误。 TOC o 1-5 h z .英国国王詹姆士二世推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。(). 1215年颁布的大宪章明确规定议会权力高于王权。().共和国时期，克伦威尔独揽大权，废除了君主制，终结了个人专权的统治。().权利法案的颁布宣告了英国资产阶级革命的结束。()二、材料分析杆护国主1威尔就建共处死王朝斯图隗革命矍9/观察上图，结合所学知识，请说出英国资产阶级革命开始和结束的标志。(2)结合上图分析，英国资产阶级革命有何特点？从中你能获得哪一结论性认识?参考答案【自主学习】1.君权神授 2.大宪

4、章 议会1.1640.查理一世.克伦威尔.光荣革命三 1.1689.议会.议会君主立宪制【练习题】、1. X 2. X 3. X 4. X二、（1）开始标志：1640年，长期关闭的议会重新开会。结束标志：1688年，“光荣革命”。2）特点：时间长，反复曲折，具有妥协性。结论：一种新的社会制度代替一种旧的社会 制度需要一个长期曲折的斗争过程。第六单元资本主义制度的初步确立第17课君主立宪制的英国 TOC o 1-5 h z 1215年，英格兰颁布大宪章，规定没有经过协商，国王无权征税，逐渐确立的基本 原则是（）“君权神授” “王权有限”“王权至上”“王在法下” HYPERLINK l bookm

5、ark8 o Current Document A.B.C.D.17世纪中叶，英国掀起了资产阶级革命，经过近半个世纪的曲折历程，最终确立了新的民主政体。英国资产阶级革命开始的“历史节点”是在 （）1637 年1640 年1642 年1649 年17世纪英国资产阶级革命期间形成了一个意外的局面，革命因反抗一个人的专制开始，却造成了另一个人的独裁。这里的“一个人”和“另一个人”分别是指A .詹姆士一世、克伦威尔B.查理一世、克伦威尔C.查理一世、詹姆士一世D,查理二世、詹姆士二世.下面漫画反映的政体是 （）A.君主立宪制B.君主专制C.民主共和制D.政治协商制度.电影鸦片战争中有这样的镜头：英国外

6、交大臣巴麦尊提出出兵进攻中国，议会以 271票262票的微弱多数通过了侵华战争拨款。英国维多利亚女王最终同意对华宣战。对 上述材料理解不正确的是 （）A.英王是虚位元首，议会掌握国家权力B.英王形式上有对外宣战的权力C.英王是国家元首，议会对英王负责D.议会在国家政治生活中地位最高.阅读材料，回答问题。材料一 王权像是一株根枝蔓延的大树，如果只砍去树枝，而任其主干和树根不动，它 还是会再生并恢复新的力量 当这种王权由一个名叫查理者掌握时，各界人民同声怨其压 迫于是你们这些缙绅，在你们集议于议会时，号召穷苦老百姓来援助你们。暴政的树梢 砍掉了，寄生在这一人身上的王权推倒了（共和国成立）。但是天啊

7、！压迫的大树依然存在,自由的阳光仍然照不到穷苦的老百姓身上（注：1653年共和国名存实亡）。世界近代史资料选辑材料二 英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。杨小凯中国政治随想录(1)材料一中的“查理” “缙绅”各指什么？(2)材料一中“暴政的树梢砍掉了” “压迫的大树依然存在”各指什么？试简要说明。(3)根据材料二并结合所学知识，指出“光荣革命”的“完美”之处。“光荣革命”后英 国找到的“控制控制者的办法”有哪些？简要说明。教师详解详析1. C 2.B 3.BA 【解析】本题考查的是历史核心素养中的历史理解。根据漫画上的文字信息可知，国王只是国家权力的象征，已经没有实权，处于“统而不治”的地位，这是君主立宪制政体 的特征。C(1)查理一世。资产阶级和新贵族。“暴政的树梢砍掉了