第一节　多变的天气 (6)

1、1.健康防护提醒措施。提醒儿童、老年人和呼吸道、心脑血管疾病患者等易感人群尽量留在室内，避免户外运动；中小学、幼儿园停课；一般人群减少户外运动和室外作业时间。 2.建议性污染减排措施。倡导公众及排放大气污染物的单位自觉采取措施减少污染物排放。3.强制性污染减排措施。在橙色预警应急措施基础上，增加机动车单双号限行，有关企业停产等。第一节 多变的天气1 .描述天气话题1：你能描述一下今天的天气状况吗？【自主学习展示】一、天气及其影响1 .描述天气（小结）(1)天气的阴晴(2) 冷热（气温的高低）(3)有无雨或雪 (4)风向、风力【自主学习展示】一、天气及其影响天气指一个地方短时间里阴晴、风雨、冷热

2、等的大气状况天气的概念：2 .天气的特点（小结）(1) 时间短，变化快例如： “太阳雨”、“雷阵雨”。(2)同一时间，不同地方的天气不同 例如：“东边日出西边雨” “一山有四季，十里不同天” 。 (3)同一地方，不同时间的天气不同例如：早晨雾，中午晴天，傍晚刮风下雨。 话题2：昨天的天气和今天的天气一样吗？甘肃敦煌：沙尘暴来袭瞬间【自主学习展示】一、天气及其影响一、天气及其影响3.天气对人类的影响话题3：你喜欢什么样的天气？为什么？话题4：你讨厌什么样的天气？为什么？ 【自主学习展示】3.天气对人类的影响想一想：天气影响人们的哪些活动？材料A：天气与交通的关系； 材料B：天气与生活的关系； 材

3、料C：天气与农业的关系； 材料D：天气与军事活动的关系。 3.天气对人类的影响活动规则：讲述与天气相关的故事【自主学习展示】活动规则：讲述与天气相关的故事我与天气的故事：台湾山中雨后的双彩虹天气与气候的区别四季美景天气与气候有何不同？【合作探究】温暖多风炎热多雨凉爽少雨寒冷干燥东湖四季美景1. 昆明四季如春 （ ）2.夜来风雨声，花落知多少 （ ）3.明天大风降温 （ ）4.极地地区全年严寒 （ ）天气与气候的区别下面几句话中，哪些是说天气的，哪些是说气候的？天气气候天气气候【合作探究】天气与气候的异同（小结）天气气候不同点短时间多变化 较长时间 较稳定相同点一个地方的大气状况【合作探究】二、

4、明天的天气怎么样？我们可以从那些途径了解天气情况呢？通常的方法是什么?(电视、报纸、广播、网络、电话、农谚、节气、观察周围现象，如看云识天气等。最常用的方法是收看天气预报)中国天气网/天气预报的内容二、明天的天气怎么样？【合作探究】怎样读懂天气预报？（以电视天气预报为例）卫星云图风向风力天气符号二、明天的天气怎么样？1卫星云图的阅读。2风向及风力大小的判读。3常用的天气符号的识别。【交流展示】二、明天的天气怎么样？【轻松体验】模拟播报天气预报中央电视台天气预报北京 17-36乌鲁木齐 18-31西安 15-25郑州 19-32重庆 16-23昆明 14-22武汉 12-22上海 20-29福州

5、 19-25广州 23-29海口 26-32台北 23-30【轻松体验】模拟播报天气预报长春 15-23【拓展延伸】S1234 下列天气与图中所从事的活动是否妥当？请说明理由。天气预报可让人们及早做好准备，充分利用有利的天气，避免和预防不利天气的危害。蚂蚁搬家 将有雨下蜻蜓飞得低 大雨到青蛙叫 天气晴泥鳅静 出门带雨衣乌龟背冒汗 天放晴知了鸣 出门带雨伞收集与天气有关的谚语或诗句。【拓展延伸】收看、记录天气预报收看天气预报，记录武汉近一周的天气状况，完成下表。 日期天气状况 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日 月 日天气符号最高气温最低气温【课后作业】湖北拉响雾霾橙色预警 包揽全国空气最差前七名 温馨提示：雾霾天健康提醒 一、避免雾天晨练。可以改在太阳出来后再晨练。也可以改为室内锻炼。 二、尽量减少外出。如果不得不出门时，最好戴上口罩。 三、患者坚持服药。呼吸病患者和心脑血管病患者在雾天更要坚持按时服药。 四、别把窗子关得太严。可以选择中午阳光较充足