到实验室去：氧气的实验室制取与性质 (2)

1、第三节 氧 气氧气的实验室制法学习目标1. 2. 4. 初步了解通过化学实验制取新物质的方法，体验实验过程，尝试实验成功的快乐。了解实验室中制取气体选择反应物的原理；认识催化剂和催化作用3.掌握实验室制取氧气发生装置和收集装置的选择依据；巩固回忆 工业制氧气：分离液态空气法。原理：利用液态空气成分的沸点不同，属于物理变化。 水在通电的作用下反应，这一反应适不适合作为实验室制取氧气的反应原理？思考：通电分解水：水 氢气 + 氧气通电实验室制取气体，反应原理的选择依据原料是否容易获得实验条件是否容易控制实验装置是否容易装配实验操作是否安全可靠知识目标一：你认为下列哪个物质作为实验室制取氧气反应物最

2、好？依据是什么？（提示：原料；实验条件；实验装置；实验操作）1.水(H2O)加热至1000高温或借助一定的电解设备通以直流电(耗电量较大)可分解为氧气和氢气。2.氧化汞(HgO)红色粉末，加热到500时分解为汞蒸气和氧气。(汞蒸气有毒！)3.在常温下使用过氧化钠(Na2O2具有强氧化性，它易吸潮，有强腐蚀性，会引起烧伤)与二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气4. 高锰酸钾(KMnO4)紫黑色晶体，受热很快分解而放出氧气。5. KClO3氯酸钾是一种白色固体，加热时能产生氧气，如果混有可燃性杂质可能会发生爆炸。6. H2O2过氧化氢又称双氧水，是一种无色的液体，常温下就可生成氧气和水，反应速度适中，价格

3、低廉。过氧化氢 水 氧气 发现问题： 有什么办法可以让过氧化氢反应的速率加快吗？ 你的猜想：向过氧化氢溶液中加入某些物质木条复燃实验探究：过氧化氢溶液（俗称双氧水）制取氧气实验编号现象分析（1）（2）（3）结论木条不复燃木条复燃过氧化氢常温下分解慢，产生的氧气少二氧化锰加速了过氧化氢的分解 氧气是过氧化氢产生的，二氧化锰未被消耗 二氧化锰能加快过氧化氢制氧气的速率，二氧化锰本身未见变化。木条复燃小资料（播放视频）1、将反应后的二氧化锰过滤、干燥、称量，发现二氧化锰的质量不发生改变2、将称量后的二氧化锰再次放入过氧化氢溶液中，发现有大量气泡冒出，该气泡能使带火星的木条复燃。在化学反应中能改变其他

4、物质的化学反应的速率，而本身的质量和化学性质在反应前后都没有发生变化的物质叫催化剂（又叫触媒）。知识二目标：催化剂 “一变”：改变其他物质的化学反应速率（改变加快）“二不变”：本身的质量和化学性质都没有改变汽车尾气排放管中的催化剂某些抗衰老化妆品中含有催化剂催化剂的应用知识二达标测试：1 催化剂在化学反应中所起的作用是（ ）（A）加快化学反应速率 （B）使生成物质量增加（C）改变化学反应速率 （D）减慢化学反应速率2 下列有关催化剂的说法正确的是( )A.催化剂就是用来加快化学反应速率的B. 二氧化锰是催化剂C.没有二氧化锰的催化，过氧化氢也能分解放出氧气D.催化剂在化学反应前后的性质不变过氧

5、化氢 水 氧气催化剂知识三：反应原理 H2O2 H2O O2试管 烧杯 锥形瓶 酒精灯 长颈漏斗双孔橡皮塞导管讨论互动：发生装置的选择单孔橡皮塞长颈漏斗锥形瓶分液漏斗装置简单可填药品可控速率实验室制取氧气的发生装置小资料 通常状况下,氧气不易溶于水，且不与水反应;在 0，1个标准大气压下，其密度为1.429g/L,空气的密度为1.293g/L。 向上排空气法 密度比空气大的气体气体空气向下排空气法空气气体排水法收集装置的选择不易溶于水或难溶于水的气体密度比空气小的气体 排水法 向上排空气法收集氧气的方法：实验室制取氧气的装置或固液不加热型使用长颈漏斗时，长颈漏斗的下端端必须在液面以下，防止生成

6、的气体从长颈漏斗口逸出，所以必须液封。可控速率知识三达标：20. 根据下列图示实验装置回答问题。（04年中考题） 1 .写出图中标有序号仪器的名称： ； 。 2 .写出实验室制取O2的化学式表达式： 。要制取干燥氧气所选择的装置的连接顺序为 （填装置序号）。 3 .实验室制取气体时，选择发生装置应考虑的因素有 （填序号）。 （1）反应的条件 （ 2）气体的密度 （ 3）反应物的状态 （ 4）气体的溶解性2、打开瓶塞，向锥形瓶中加入0.5克（约半药 匙）二氧化锰,并塞紧瓶塞;3、将集气瓶装满水，从侧面轻推盖上毛玻璃片，翻转后，扣在水槽中；4、向长颈漏斗中倒入过氧化氢溶液；5、在水底将毛玻璃片盖紧

7、，取出，正放；动手实验：亲自动手组装仪器，并收集一瓶气体，感受一下亲自动手的乐趣，操作步骤如下：组装并检查装置的气密性1、交流反思 在实验中出现了哪些问题？你是怎样的解决的？ 实验中的注意事项1、实验前应首先检查装置的气密性；2、长颈漏斗应没入液面以下，导管刚露出 橡皮塞即可；3、当导管口有连续均匀的气泡产生时，再收集气体；4、取出后的集气瓶应正放。 讨论交流： 如何检验一瓶气体就是氧气呢？ 检验方法： 将带火星的木条放在集气瓶内，如果木条复燃，则说明该气体就是氧气。 讨论交流： 用下面这套装置制取氧气时，应如何验满呢？ 验满方法： 将带火星的木条放在集气瓶口，如果木条复燃，则说明氧气已经满了

8、。你说我说通过这节课的学习，你都收获了什么？知识小结一、氧气的实验室制法1.药品2.反应原理3.制取装置4.收集方法5.检验方法6.验满方法拓展延伸1、实验室也可以用加热高锰酸钾，或加热氯酸钾与二氧化锰（催化剂）的方法制取氧气。氯化钾 + 氧气氯酸钾二氧化锰 加 热锰酸钾+二氧化锰+氧气高锰酸钾加 热根据反应原理，我们应该怎样组装仪器？练一练1、 下列关于催化剂的说法正确的是（ ） A.二氧化锰是催化剂。 B.催化剂能加快化学反应速率，增加生成物的质量。 C.没有催化剂，过氧化氢就不能产生氧气。 D.在过氧化氢制氧气的反应中，二氧化锰起催化作用D练一练2、一氧化氮在常温下是一种难溶于水的气体，密度比空气略大；它在空气中能跟氧气迅速反应生成二氧化氮。现要收集一氧化氮气体可采用的方法是（ ）A.向上排空气法。 B.排水法。C.排水法或向上排空气法。D.排水法或向下排空气法。B实验室制取氧气的实验步骤：（1）连接装置，