教学团队期满答辩总结课件

1、自动控制技术课程群教学团队电子信息与电气工程学院2012年建设情况汇报 建设主持人：张继军 汇报人：李正斌一、自动控制课程群教学团队简介二、课程体系优化三、团队师资建设四、课程组建设五、专业基础培养六、实践能力、系统概念培养七、创新意识培养一、自动控制课程群教学团队简介 2010年，电子信息与电气工程学院开始“自动控制技术课程群” 教学团队的建设。“自动控制技术课程群”教学团队将自动控制系统各个典型环节分解、融合后，将电子技术作为控制技术基础，以微机、单片机为自动控制技术核心，以电机为自动控制对象，构成整个课程群的核心教学内容。 自控技术核心控制器自控技术对象以电子技术为基础内容以单片机技术可

2、编程控制器为核心内容以电机拖动为主要内容自控技术信号输入以自动控制原理作为贯穿整个自动控制技术课程群的控制策略与控制思想自动控制技术课程群体系链课程和主要结构 一、自动控制课程群教学团队简介二 优化课程体系，做到有分有合 进行大电类基础课程体系的课程内容整合。2012年召开两次学术委员会，重点讨论 “电气工程及其自动化”专业与“自动化”两个专业课程体系的联系与区别。经过专家的指导、教学团队的探讨，进行了大胆的课程整合为分化。目前已经完成自动控制原理、电机拖动、微机原理与应用、电子技术等课程在大电类教学环境下的教学模式整合。 二 优化课程体系，做到有分有合 课程类别课 程 名 称学 时过程控制方

3、向电气控制技术与PLC72供电技术64过程控制系统76运动控制系统80测控技术方向数字信号处理与DSP64检测技术72电子测量技术76仪器仪表与控制80课程类别课 程 名 称学 时电力传动技术方向电气控制技术与PLC72供电技术64电力系统计算68电力系统保护与控制76电力系统自动化方向电气控制技术与PLC72供电技术64电力系统计算76电力系统保护与控制68自动化专业方向课程电气工程及其自动化专业方向课程三 团队师资建设 坚定不移的实行高职称教师授课制，发挥高职称教师的传帮带作用，坚持主干课程“教授、讲师结对子”的方法，提高年轻教师教学效果。通过有意识培养和锻炼，2012年团队内成员每人重点

4、主讲12门课程，每门课程至少有2位以上的教师承担，坚持课程内的教研和切磋，不断提高教学水平质量。 主干课程教师电路张修太（副教授）张玮玮 张天鹏模拟电子技术张修太（副教授）李琪（新引进教师）单片机技术段德功（副教授）宋清华电气控制技术及PLC邢春芳（副教授）王立辉（新引进教师）工厂供电秦长海（教授）李正斌微机原理及应用张继军（教授）丁莹亮自动控制原理马金元（副教授）于江涛（新引进教师）陈彦涛电机拖动雷慧杰（讲师）王立辉（新引进教师）电力电子技术卢春华（讲师）于江涛（新引进教师）教授、讲师结对子情况表 三 团队师资建设 2010年2012年变化情况教学团队人数量1016增加6人教授副教授数量68

5、增加2人讲师数量48增加4人教授：副教授：讲师比值3:3:43:5:8双师型人数24增加2人学缘结构电子学、物理、检测技术、自动化、控制工程、电子信息等8个专业方向电力系统及其自动化、固体电子学、电力传动等12各专业方向增加4个专业方向教学小组4个9个增加5各教学小组三 团队师资建设 团队建设变化情况一览表 姓名职称备注雷慧杰讲师电机与拖动课程组负责人、实验教学负责人陈彦涛讲师李正斌讲师王立辉讲师新引进教师姓名职称备注马金元副教授自控原理课程组负责人李正斌讲师陈彦涛讲师于江涛讲师新引进教师范秋凤讲师实验教学负责人四 继续推进课程组建设 原电机与拖动自控原理课程组更替情况 四 继续推进课程组建设

6、 姓名职称备注李正斌讲师电力电子技术课程组负责人卢春华讲师陈彦涛讲师实验教学负责人姓名职称备注邢春芳副教授电气控制技术及PLC课程组负责人秦长海教授陈彦涛讲师实验教学负责人王立辉讲师新引进教师原电力电子技术电气控制技术及PLC课程组更替情况表五 夯实专业基础 2012年，课程群教学团队，继续深化完善“基础课程平台+自动控制技术课程+现代控制策略”的课程体系。教学团队加强了院系专业基础课的课堂教学，特别强调扎实、宽厚的理论基础，决定毕业生的发展前景和职业规划。夯实专业基础为“培养理论基础扎实、宽厚，综合素质较高”的高级工程技术人才打下坚实的基础。 2012年特别尽心组织了5名教授，担任专业基础课

7、11门次。 五 夯实专业基础 2012年团队高职称成员任教一览表姓名职称课程名称张继军教授微机原理及应用秦长海教授供电技术邢春芳副教授电气控制技术及PLC集散控制张修太副教授模拟电子技术 电路段德功副教授微机原理及应用单片机技术马金元副教授自控原理传感器原理及应用六 实践能力与工程系统概念培育 2012年教学团队在高年级教学中，重点培养学生的“实践能力、工程系统概念、敬业精神”，着力培养学生成为“全面发展的高级工程技术人才”。 重点对电气控制技术及PLC集散控制运动控制等专业骨干课程进行了全面改革。六 实践能力与工程系统概念培育六 强调创新意识，强调先进控制策略 课题名称指导教师学生基于模糊理

8、论的液位控制系统仿真董昭魏鹏飞基于BP神经网络的电控发动机故障诊断研究董昭陈 璐基于矢量控制的异步电动机交流调速系统研究雷慧杰安威威无涌流柱上无功补偿装置的研究秦长海赵方华灵活交流输电技术在风力发电中的应用秦长海刘伟峰机器视觉检测控制系统设计秦长海李国正基于MATLAB的三相异步电动机的间接矢量控制李正斌余艳搅拌站控制系统的设计李正斌吴涛工业锅炉汽泡水位模糊控制系统设计邢春芳张艳杰管状检定炉数学模型建立与控制系统研究邢春芳翟培亮污水处理中溶解氧模糊控制的设计马劲元高鸳鸯七 强调创新意识，强调先进控制策略 八 加强教学研究名称奖励级别出版刊物电气信息类专业大学生素质教育探索与实践省教育厅一等奖数字电子技术精品课程省教育厅一等奖Visual Foxpro省教育厅二等奖便携式综合工控实