学生实验:组装电路课件_第1页
学生实验:组装电路课件_第2页
学生实验:组装电路课件_第3页
学生实验:组装电路课件_第4页
学生实验:组装电路课件_第5页
已阅读5页,还剩14页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、1.电路和构成2.电路的三种状态3.电路图本节导航组装电路第十一章 简单电路用导线把电源、用电器、开关连接起来组成的电流通路就叫电路。一、电路的组成1.电路2、电路的构成用电器:灯泡、电动机、门铃电源:电池、发电机等。开关:导线:(提供电能的装置,工作时将其他形式的能转化为电能。)(消耗电能的装置,工作时将电能转化为其他形式的能。) 家庭电路中的电流就是靠远方电厂中的发电机来维持的。只有 时,电路中才有电流。作用(控制电路的通、断)(连接电路、传输电能)电路闭合模拟节日小彩灯连接方式1、开关同时控制两个灯泡的亮灭。2、如果取下一个灯泡,另一个 灯泡也灭了。连接要求:这种电路连接方式的特点是什么

2、呢?(1)元件的连接方式(2)电流的路径2、串联电路特点(1)电流路径:只有一条,没有支路。(2)开关的作用:控制所有用电器。开关位置变了,其控制作用 。 (3)各用电器的关系:各用电器相互影响。一个用电器停止工作,所有用电器都停止工作。设计家庭电路连接方式SS1S2L1L2设计要求:(1)开关S控制所有用电器。(2)开关S1控制L1. 开关S2控制L2.电路图SS1S2L1L2这种电路连接方式有什么特点?(1)元件的连接方式(2)电流的路径SS1S2L1L2二、并联电路1、定义:电路中元件并列地连接在电路中的两点之间。电路中的电流分为几个分支,并且流经各个分支的元件。这种连接方式叫并联。并联

3、电路有什么特点呢?2、并联电路特点(2)开关干路中的开关支路中的开关(1)电流的路径未分流的路径已分流的路径(3)各个用电器的关系:(控制整个电路的用电器)(只控制所在支路的用电器,对其他支路的用电器没有控制作用)干路支路各用电器相互不会影响,其中一个用电器停止工作,其他用电器不受影响。小知识:开关和用电器并联L1L2开关闭合:电源短路开关闭合:造成用电器L2短路,只是L1工作。这是错误的连接方式人们可利用这种方式达到某种目的即学即练:例1一个盒装的密封示教板上有两个小灯泡,分别安装在两个灯座上,如图所示,A、B接线柱和电源两极接通后两小灯泡都亮,请问不用其他仪器如何判断两灯泡是串联的还是并联

4、的? 即学即练:例2如图所示的电路中,若闭合开关S后电路里将会发生 ,两灯泡 光;要想使两灯泡都正常发光,只需去掉 即可。 1、元件符号1、常见的电路元件符号电灯电铃电动机导线交叉不相连干电池蓄电池开关导线交叉相连单刀双掷开关正极负极练习:画出下列元件的符号如何画出该电路的电路图实物图2、画电路图实物图2、画电路图2、画电路图整个电路图最好呈长方形,导线要横竖直,导线与元件间要紧密接触。 元件符号统一不要画在拐角处。 元件位置安排要适当,分布要均匀。画电路图的要求:电路图和实物图要一一对应。小结:2.电路状态:通路:开路:短路:处处相通的电路。某处断开的电路。导线不经过用电器直接连接电源的两极,损坏电源。电源短路:用电器局部短路:导线直接接在该用电器两端,电流经过短接到线,不经用电器,不损坏用电器。SS1(1)整个电路图最好呈长方形,导线要横平竖直,导线与元件间

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论