初二地理中国的气候导学案

1、.*;初二地理中国的气候导学案【】下面编者为大家搜集了初二地理中国的气候导学案教案供大家参考，希望给大家带来帮助：【学习目的】纯熟运用图表，分析总结归纳中国的气温和降水分布规律，并正确分析其成因【学习重点】中国的气温和降水分布规【教学过程】【自主学习】5分钟内完成1.我国冬季南北气温差异 ，一月0等温线大致沿 一线分布，在这条线以南一月平均气温在 以上，这条线以北一月平均气温在 以上。2.在我国从南到北习惯上划分为 、 、 、 、 等，秦岭淮河以南是 、 地区，大兴安岭北段及其两侧属于 带。青藏高原属于 带。3.我国降水 地区较大，越往 降水就越小。我国降水主要集中在 季节。我国的雨极在 省的

2、 。4.我国东半部有大范围的 气候，自北向南有 气候， 气候， 气候。西北地区大多为 气候，青藏高原是独特的 气候，西部高山地区那么表现出明显的 气候。【拓展练习】1.以下有关我国气温的说法，正确的选项是A.青藏高原是我国冬季气温最低的地方 B.曾母暗沙是我国夏季气温最低的地方C.漠河是我国冬、夏气温最低的地方 D.吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地区2.我国冬季南北温差大的最主要原因是A.纬度位置B.地形C.洋流D.冬季风3.四川盆地冬季暖于长江中下游平原的最主要因素是A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流因素4.北半球夏至日时，以下地点白昼最长的是A.广州B.济南 C.北京D.漠

3、河5.以下省区跨四个温度带的是A.陕西省B.内蒙古自治区C.甘肃省 D.山西省6.关于我国降水的正确表述是 A.降水量从西北内陆向东南沿海递增B.各地降水量的季节分配不均，80%集中于7、8两个月C.北方一些地区的水旱灾害发生频繁，是因为那里降水量的年际变化小D.潮湿地区的年降水量必须到达800毫米以上7.以下地区中，雨季开场最早而完毕最晚的是A.南部沿海地区 B.长江中下游地区 C.东北地区 D.华北地区8.决定我国东部地区雨季早晚的主导因素是A.夏季风的进退 B.纬度位置 C.海陆分布 D.地势上下9.以下山脉既是我国地势第二和第三级阶梯的界限，又是季风区和非季风区界限的是A.秦岭 B.太

4、行山 C.阴山 D.大兴安岭10.气候对人类活动的影响表如今： A. B. C. D.农业消费方面 水利建立方面 城市建立方面 海、陆、空交通和工程建筑方面11.以下省区中跨热带和亚热带的有 福建 海南 广东 云南A. B. C. D.12.青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是 A.海陆影响 B.地势影响 C.洋流影响 D.纬度影响13.关于我国夏季气温的正确表达是 A.夏季气温最高的地方是我国纬度最低的曾母暗沙 B.漠河由于纬度高，是我国夏季气温最低的地方C.我国夏季大多数地方普遍高温，南北温差不大 D.我国夏季南北温差很大14.以下表达错误的选项是 A.洪涝和干旱是对我国影响最

5、大的气候灾害 B.在自然灾害的种类中，尤以气象灾害最为常见C.水旱灾害主要是由各年夏季风强弱不同引起的 D.夏季风强的年份，北方容易出现干旱15.广东省通过果菜专列往北方运送蔬菜，一年中运输量最大的是 A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季16.四川居民爱吃辣椒，主要是因为 A.当地盛产辣椒，形成吃辣椒习惯 B.冬季比较阴冷潮湿，吃辣椒可以驱寒抗风湿C.四川为潮湿地区，有利辣椒生长 D.四川多山地，吃辣椒有利健身二.将以下相关的内容用直线连接起来：A.寒温带 1.黑龙江北部 1一年两熟至三熟B.中温带 2.长江中下游平原 2两年三熟或一年两熟C.暖温带 3.黄河中下游大部分地区 3一年一熟D.

6、亚热带 4.东北平原 4一年三熟E.热带 5.雷州半岛2.将以下干湿地区与其降水量.植被景观用线连接起来：A.潮湿地区 1400毫米 1.草原B.半潮湿地区 2400毫米 2.森林.草原C.半干旱地区 3800毫米 3.森林D.干旱地区 4200毫米 4.荒漠三、综合题1.读甲、乙两幅雨带图，答复：1甲图所示意的是_月的雨带位置。此时，影响我国的夏季风开场在_登陆，受其影响珠江流域首先进入雨季。2乙图所示意的是_月的雨带位置。此时，华北平原正值春旱天气，而长江中下游地区却处在_季节。3由此可见，我国东部地区各地雨季的迟早，主要是由_风的进退决定的。2.读甲、乙两幅雨带图，答复：1甲图表示的是_

7、月份的雨带位置图，此时，影响我国的夏季风在_登陆。2乙图表示的是_月份的雨带位置图，此时，雨带控制我国的_、_地区，图中东部地区空白处表示的是_地区形成的_天气现象，每年6月以后，此地那么有持续一个月有余的阴雨连绵的_天气。3我国东部地区降雨形式以_雨为主。第二章 第二节 中国的气候【学习目的】1、我国气候复杂多样和季风气候显著这两个主要特征。2、认识我国气候资源的有利条件以及寒潮、梅雨、台风、和沙尘暴等天气及其造成的危害。【学习重点】季风气候显著这两个主要特征【教学过程】【自主学习】5分钟内完成1、我国气候的主要特征之二是 。在我国季风区夏季盛行来自 偏南风，冬季来自 偏北风。2、导致降水时

8、空分布不均的主要原因是 。受夏季风的影响，降水自 向 逐渐减少。3、夏季风的进退也影响我国大陆东部 的推移。4、由于我国面积广阔，西部深化亚洲内陆，因此我国的气候也有很强的 性特征。5、在我国特殊的天气有 、 、 、 等。【拓展练习】1、以下关于影响我国的季风的表达，正确的选项是 A.影响我国的夏季风包括东南季风和西南季风 B.影响我国的冬季风主要来自北冰洋C.在夏季风影响下，我国夏季各地高温多雨 D.我国境内受季风影响明显的地区称季风区2、以下关于我国气候对人们消费和生活的影响，表达正确的选项是 双向A.我国南方气候潮湿，农业消费以耕作业为主，北方气候干旱，以畜牧业为主B.我国南北气候潮湿程

9、度不同影响了主要粮食作物分布，进而影响南北居民饮食习惯不同C.我国东部地区气候潮湿，林木繁茂，西部干旱地区那么合适草类植物生长D.我国北方农村的砖墙斜顶房适应了夏季高温多雨的气候环境3、以下关于我国温度带的有关表达，正确的选项是 双向A.当日平均气温稳定在0以上的持续期内的气温累加总和，称活动积温B.当日平均气温稳定上升到10以上时，大多数农作物才能活泼生长C.亚热带地区农作物一年可以两熟至三熟 D.水稻只分布在热带、亚热带地区4、以下关于我国温度带和降水的表达，正确的选项是 双向A.寒温带根本上属潮湿地区 B.中温带和暖温带都兼跨季风区和非季风区C.青藏高原属于干旱、半干旱地区 D.塔里木盆

10、地和准噶尔盆地都属于暖温带干旱地区5、关于我国气候灾害分布状况的表达，正确的选项是 双向A.我国沿海的省级行政区都会受台风袭击 B.全国各地冬天都会受到寒潮影响C.我国南方地区靠近太平洋，受海洋影响比北方大，所以洪涝灾害比北方严重D.春旱最严重的地区是黄河中下游地区6、我国夏季普遍高温的原因是 双向A.太阳直射北半球各地获得太阳光热普遍增多B.北方纬度高白昼比南方长故气温不比南方低C.夏季风对我国各地影响强烈 D.地势西高东低，有利气温升高7、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。春风是指 A.偏北风 B.偏东风 C.夏季风 D.冬季风8.我国是世界上季风气候最显著的国家之一，其主要原因是 A.海陆

11、位置 B.地势影响 C.纬度位置 D.地形复杂9.秦岭淮河一线是我国重要的地理分界限，以下说法错误的选项是 A.是一月0C等温线通过的地方 B.800毫米年等降水量线通过的地方C.亚热带和中温带的分界限 D.潮湿地二、读我国气候图：1图中A、B、C、D、E从气候类型来分：A B CD E 其中A、B、C都为 气候，说明了我国气候二个特征分别为 、 。2从季风区、非季风区来划分：大致A、B、C位于 区。大致D、E位于 区。三、填出图中哈尔滨和广州两地的气温表格：地点 1月平均气温 7月平均气温 气温年较差哈尔滨广州2哈尔滨与广州两地中，降水量最多的是 _ 地，其月降水量在100毫米以上的多雨月有

12、 _ 个月。降水量最少的是_ 地，其月降水量在100毫米以上的多雨月有个 _月。3哈尔滨与广州两地中，纬度位置较高的是 _ 地，作出判断的根据是 _。四、读以下图，答复以下问题。1在各种气象气候灾害中，具有全国性的是_。2我国受低温冷害的 、_ 。3干旱灾害影响我国范围广，其中华北地区干旱发生的时间是 长江中下游地区干旱发生的时间是_。4影响我国东南沿海的台风除带来洪涝灾害外其有益方面有_116一、单项选择题1、【解析】青藏高原虽然海拔较高，气温很低，但冬季仍没有纬度高的漠河冷。曾母暗沙虽纬度低，但由于气候海洋性强，夏季气温并不是最高，而吐鲁番盆地深居内陆，降水较少，夏季气温极高，是我国夏季气

13、温最高的地方。我国冬季气温最低的地方是漠河，夏季是青藏高原。【答案】 D2、解析 纬度位置是影响我国气温分布的重要因素，我国幅员辽阔，南北跨将近50个纬度。另一影响要素是冬季风。【答案】 A3、【解析】 主要是四川盆地的特殊地形构造造成的，其北面的秦岭对冬季风的阻挡作用显著。【答案】 C4、【解析】 夏至日时，在北半球纬度越高，白昼越长，北极圈内有极昼现象。四个城市中，纬度最高的是漠河。【答案】D5、【解析】 甘肃省南北跨亚热带、暖温带、中温带，还有一个特殊的高原气候区。 【答案】 C6、【解析】 影响我国的夏季风活动时间为510月，这段时间的降水量占全年降水量的80%，而不是仅7、8两个月。

14、我国降水量的年际变化规律是南方小，北方大，西北最大，因此，北方地区多水旱灾害是因为那里降水量的年际变化大的缘故。干湿地区不是按降水量的绝对上下划分的，而是根据降水量和蒸发量的比照关系来划分的，潮湿地区的降水量不一定全部都在800毫米以上，如黑龙江、吉林两省的东部山地等。【答案】 A7、【解析】 我国东部季风区主要雨带，5月份彷徨在南部沿海地区，6月份北移到长江中下游地区，7、8月份到达东北、华北地区，9月份随着冬季风权力的增强，雨带撤到长江以南和四川盆地。由此，可以看出，南部沿海地区雨季开场早而完毕晚。【答案】 A8、【解析 在我国东部地区，各地雨季开场和完毕的迟早，主要是由夏季风的进退决定的

15、。当夏季风的暖湿气流登陆北上时，与从北方南下的冷空气相遇，形成锋面雨，往往呈带状分布。【答案】 A9、【解析】我国地势第二和第三级阶梯的分界限是：大兴安岭太行山巫山雪峰山，我国季风区和非季风区的界限是：大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山，那么同时具备两个条件的只有大兴安岭。【答案】 D10.D 11.D 12.B 13.C 14.D 15.D 16.B综合四、综合题10、【命题意图】 此题主要考察我国雨带与夏季风的关系。【易错分析】 不明确各地雨季开场和完毕的迟早与夏季风进退的关系，是此题易出错的主要原因。【解题思路】 要解此题就要明确各地雨季开场和完毕的迟早与夏季风进退的关系。在一般年份，

16、五月中旬，夏季风便开场在南部沿海登陆，这里最早进入雨季。六月中旬，夏季风进一步增强北跃，雨带随之北移到长江中下游地区。这时正值梅子黄熟季节，细雨连绵，长达一个月之久，人们称之为梅雨。七月中旬，夏季风北进到淮河以北，雨季也北移到华北东北地区。九月份开场，冬季风增强南下，夏季风便开场南撤，雨带随之迅速南移。【答案】 1五 东南沿海 2六 梅雨 3夏季风11、【解析】 在一般年份，五月中旬，夏季风便开场在南部沿海登陆，这里最早进入雨季。六月中旬，夏季风进一步增强北跃，雨带随之北移到长江中下游地区。这时正值梅子黄熟季节，细雨连绵，长达一个月之久，人们称之为梅雨。七月中旬，夏季风北进到淮河以北，雨带也北

17、移到华北、东北地区。九月开场，冬季风增强南下，夏季风便开场南撤，雨带随之迅速南移。十月冬季风频频南下，夏季风在大陆上消失，雨季随之完毕。每年，从春季到初夏，南方多雨潮湿，北方普遍干旱。盛夏七月下旬到八月份，北方进入雨季，长江中下游地区那么出现伏旱。【答案】 1五 南部沿海 2七、八 华北 东北 长江中下游 伏旱 梅雨3锋面16答案 1A 2.BC 3.BC 4.AB 5.AD 6.AB教 学 目 标1、使学生理解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生理解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生理解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图才能和计算

18、机才能。 5、对学生进展热爱祖国、保卫祖国、建立祖国的教育。重 点难 点1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。教 具多媒体课件教 法多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合教 学 过 程步 骤教 师 活 动学 生 活 动时 间一二导入新课： 我国既有广阔的陆地，还有辽阔的海域。 讲授新课： 一我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海，东临太平洋。 分界：渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海， 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深化到大陆内部，只有狭电脑显示我国濒临

19、的海洋，老师说明，学生在图中指出相应的位置。提问：领海和内海各指哪些海域?520步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动时间三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海：渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛：辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿：台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家，东临太平洋，夏季雨量充分，有利于农业消费;沿岸有许多优良港湾，便于开展海洋事业;西部深化大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 二陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界限长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国：14个 隔海相望的国家：6个 反响练习

20、： 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性通过课件展示我国海域及岛屿图，闪烁大陆海岸线提问：从海陆疆域方面看，中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和一样的地方?请学生读地图册上的地图，找出这些陆上邻国和隔海相望的国家15板书设计： 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记： 通过测试出现的主要错误有这样几点：两个内海，特别是琼州海峡，我国的海岸线与陆界长度，雷州半岛，渤海

21、的教 学 目 标1、使学生理解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生理解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生理解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图才能和计算机才能。 5、对学生进展热爱祖国、保卫祖国、建立祖国的教育。重 点难 点1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。教 具多媒体课件教 法多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合教 学 过 程步 骤教 师 活 动学 生 活 动时 间一二导入新课： 我国既有广阔的陆地，还有辽阔的海域。 讲授新课： 一我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海

22、和南海，东临太平洋。 分界：渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海， 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深化到大陆内部，只有狭电脑显示我国濒临的海洋，老师说明，学生在图中指出相应的位置。提问：领海和内海各指哪些海域?520步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动时间三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海：渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛：辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿：台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家，东临太平洋，夏季雨量充分，有利于农业消费;沿岸有

23、许多优良港湾，便于开展海洋事业;西部深化大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 二陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界限长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国：14个 隔海相望的国家：6个 反响练习： 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性通过课件展示我国海域及岛屿图，闪烁大陆海岸线提问：从海陆疆域方面看，中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和一样的地方?请学生读地图册上的地图，找出这些陆上邻国和隔海相望的国家15板书设计： 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领

24、海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记： 通过测试出现的主要错误有这样几点：两个内海，特别是琼州海峡，我国的海岸线与陆界长度，雷州半岛，渤海的教 学 目 标1、使学生理解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生理解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生理解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图才能和计算机才能。 5、对学生进展热爱祖国、保卫祖国、建立祖国的教育。重 点难 点1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。教 具多媒体课件教 法多媒体辅助教学法、

25、谈话法、讲述法、讨论法相结合教 学 过 程步 骤教 师 活 动学 生 活 动时 间一二导入新课： 我国既有广阔的陆地，还有辽阔的海域。 讲授新课： 一我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海，东临太平洋。 分界：渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海， 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深化到大陆内部，只有狭电脑显示我国濒临的海洋，老师说明，学生在图中指出相应的位置。提问：领海和内海各指哪些海域?520步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动时间三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海：渤海、琼州海

26、峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛：辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿：台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家，东临太平洋，夏季雨量充分，有利于农业消费;沿岸有许多优良港湾，便于开展海洋事业;西部深化大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 二陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界限长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国：14个 隔海相望的国家：6个 反响练习： 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性通过课件展示我国海域及岛屿图，闪烁大陆海岸线提问：从海陆疆域方面看，中国同英国

27、有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和一样的地方?请学生读地图册上的地图，找出这些陆上邻国和隔海相望的国家15板书设计： 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记： 通过测试出现的主要错误有这样几点：两个内海，特别是琼州海峡，我国的海岸线与陆界长度，雷州半岛，渤海的教 学 目 标1、使学生理解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生理解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生理解与我国陆地相领的国家和隔海相望的

28、国家。 4、进一步培养学生的读图才能和计算机才能。 5、对学生进展热爱祖国、保卫祖国、建立祖国的教育。重 点难 点1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。教 具多媒体课件教 法多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合教 学 过 程步 骤教 师 活 动学 生 活 动时 间一二导入新课： 我国既有广阔的陆地，还有辽阔的海域。 讲授新课： 一我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海，东临太平洋。 分界：渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海， 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内

29、海是深化到大陆内部，只有狭电脑显示我国濒临的海洋，老师说明，学生在图中指出相应的位置。提问：领海和内海各指哪些海域?520步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动时间三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海：渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛：辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿：台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家，东临太平洋，夏季雨量充分，有利于农业消费;沿岸有许多优良港湾，便于开展海洋事业;西部深化大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 二陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界限长达2万多千米 2、邻国 陆上邻

30、国：14个 隔海相望的国家：6个 反响练习： 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性通过课件展示我国海域及岛屿图，闪烁大陆海岸线提问：从海陆疆域方面看，中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和一样的地方?请学生读地图册上的地图，找出这些陆上邻国和隔海相望的国家15板书设计： 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记： 通过测试出现的主要错误有这样几点：两个内海，特别是琼州海

31、峡，我国的海岸线与陆界长度，雷州半岛，渤海的教 学 目 标1、使学生理解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生理解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生理解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图才能和计算机才能。 5、对学生进展热爱祖国、保卫祖国、建立祖国的教育。重 点难 点1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。教 具多媒体课件教 法多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合教 学 过 程步 骤教 师 活 动学 生 活 动时 间一二导入新课： 我国既有广阔的陆地，还有辽阔的海域。 讲授新课： 一我国濒临的海洋 1、东

32、临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海，东临太平洋。 分界：渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海， 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深化到大陆内部，只有狭电脑显示我国濒临的海洋，老师说明，学生在图中指出相应的位置。提问：领海和内海各指哪些海域?520步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动时间三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海：渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛：辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿：台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家，东临太

33、平洋，夏季雨量充分，有利于农业消费;沿岸有许多优良港湾，便于开展海洋事业;西部深化大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 二陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界限长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国：14个 隔海相望的国家：6个 反响练习： 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性通过课件展示我国海域及岛屿图，闪烁大陆海岸线提问：从海陆疆域方面看，中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和一样的地方?请学生读地图册上的地图，找出这些陆上邻国和隔海相望的国家15板书设计： 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临

34、的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记： 通过测试出现的主要错误有这样几点：两个内海，特别是琼州海峡，我国的海岸线与陆界长度，雷州半岛，渤海的教 学 目 标1、使学生理解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生理解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生理解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图才能和计算机才能。 5、对学生进展热爱祖国、保卫祖国、建立祖国的教育。重 点难 点1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国

35、。教 具多媒体课件教 法多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合教 学 过 程步 骤教 师 活 动学 生 活 动时 间一二导入新课： 我国既有广阔的陆地，还有辽阔的海域。 讲授新课： 一我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海，东临太平洋。 分界：渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海， 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深化到大陆内部，只有狭电脑显示我国濒临的海洋，老师说明，学生在图中指出相应的位置。提问：领海和内海各指哪些海域?520步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动时间三窄水道

36、同外海或大洋相通的海域 内海：渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛：辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿：台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家，东临太平洋，夏季雨量充分，有利于农业消费;沿岸有许多优良港湾，便于开展海洋事业;西部深化大陆内部，使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 二陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界限长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国：14个 隔海相望的国家：6个 反响练习： 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性通过课件展示我国海域及岛屿图，闪烁大陆海岸线提问：从海陆疆域方面看，中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和一样的地方?请学