深圳市翠茵学校林晓棋_第1页
深圳市翠茵学校林晓棋_第2页
深圳市翠茵学校林晓棋_第3页
深圳市翠茵学校林晓棋_第4页
深圳市翠茵学校林晓棋_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、规则动词过去式的变化规则深圳市翠茵学校 林晓棋元音字母：A, E, I , O, U辅音字母：其余21 个(1 )want - wanted clean cleaned play- _ (2)live-lived dance danced taste - _(3)study studied copy-copied carry- _(4)stopstopped skip-skipped plan - _playedtastedcarriedplanned仔细观察给出的动词，你能写出其他动词的过去式吗？Regular verb (规则动词）(1) 一般动词直接在词尾加 ed(2) 以 不发音的e

2、结尾，直接加 d(3) 以辅音字母加 y 结尾，将 y 改为 i , 再加 ed(4) 重读闭音节结尾，末尾只有 一个辅音字母，双写这个辅 音字母，再加 ed规则动词过去式的变化规则：规则动词过去式变化规则1.一般情况下直接加edplay-playedlisten-listenedhappen-happenedwatch-watchedwalk-walkedwant-wanted2.以不发音的e为结尾的动词直接加dlike-live-hope-move-likedhopedlivedmoveduse-useddance-danced3.以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加edstudy-cr

3、y-copy-carry-studiedcopiedcrieedcarriedworry-worriedtry-triedplay-playedstay-stayed4.以一个辅音字母结尾的重读闭音节词双写这个辅音字母再加ed.具体来说，就是这个词的最后一个音节要重读，而且结尾的辅音字母前面只能有一个元音字母。而且，这个单词最后的三个字母必须是辅音字母+一个元音字母+辅音字母stop-shop-clap-口诀：辅元辅，后双写。stoppedclappedshoppedbeg-beggedlisten-listened重读应该在最后一个音节，而listen重读在第一个音节。规则动词过去式变化规则1.一般情况下直接加ed2.以不发音的e为结尾的动词直接加d3.以辅音字母+y结尾的动词，变y为i再加ed4.以一个辅音字母结尾

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 研究报告

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论