学校演练方案

1、小学春季开学疫情防控演练工作方案按照市教体局统一部署，我校定于 年 月 日下午，举行春季开 学日常常规疫情防控实战演练，特制订如下方案：一、指导思想：为进一步贯彻落实省市新冠肺炎疫情防控要求， 确保开学之后师生生命安全、身体健康，确保学校运行稳定有序，确 保本学期教育教学工作目标顺利完成，特举行此次演练活动。二、演练目的及内容：全程模拟开学后的各个环节以及突发应急 事件处理的工作流程，使一日流程清晰化、规范化，严格把好开学后 学校疫情防控。演练内容包括学生入校、校内检测、学生在教室出现 异常体温后的应急处置过程的实战演练。三、成立演练小组：组长：组员：全体领导班子成员下设六个小组：消杀组（），

2、入校检测组（），信息统计组（），课堂处置组（），隔离观察组（），宣传报道组（）。参加人员：全体领导班子成员、四五六年级全体教师、相关负责 教师。四、具体演练流程：（一）入校：（2:30-2:50）1、入校区设置：用警戒线隔离出入校专用通道，通道内设置消 毒毯，准备四张办公桌，配备消杀设备和体温监测设备。（1）由学校领导（）组织学生在学校大门外有序站队，学生 戴口罩保持1.5米间隔，依次进入检测区。（2）由消杀人员（）对学生随身携带的物品进行消毒。（3）由两名门卫（）手持测温枪，测定学生体温。（4）体温正常者由两名教师（）收取学校体温记录单，查看 14日内是否有发热症状，并进行登记，（来校学生钉

3、钉体温打卡确保 14天完整记录）。体温异常的（高于37.3笆）进入观察区，通知家长 接回，并通知班主任，同时上报学校。（5）登记结束后学生依次入校，到指定位置集合，由两名班主任 负责（）。（6）体温不正常或14日内有发热症状的学生（），带到隔离 室，由校医（）对学生体温进行复测，复测合格者（），进入 学校和正常学生一起集合；复测依旧不合格者（），报告学校（）， 联系上级医院就诊，将详细情况上报上级防疫部门，并及时通知学生 家长。（7）学生到指定地点集合后，由班主任（）提出相关要求，并发放教室安排表、教室就坐安排表。提前布置好教室。（负责）（二）课堂情况：（3:153:30）1、教室布置：配备体

4、温枪，安排好教室座椅，在门口张贴座次 表。（、各班班主任）（1）班主任在教室门口手持体温枪，对学生进行体温检测，并做 好记录，体温正常者进入教室就坐（6年级向、5年级向 汇报）。 建立病事假学生跟踪档案。（负责晨午检）（2）开学第一课，由班主任（）讲解新冠肺炎防控相关知识 及疫情防控期间学生一日常规。（ 负责）（3）课堂中出现学生（）体温异常，由任课教师（）将其 带入隔离室，联系校医进行复检，由校医初步判断后，及时上报值班 领导，通知学生家长联系，定点医院和上级疫情防控部门。（4）课间上厕所。去厕所学生依次排队间隔1米出教室，便后 7步洗手后返回。其他学生原位置活动。（5）疫情期间应急处置流程

5、图：转移到隔离医学观察室一通知家长、班主任、年级主任检查人发现学生身体异常一通知医务组一再次测量排查一通知值班领导、信息录入（三）演练结束，放学。相关人员有序撤离（4:00）。（四）演练结束处置，学校消毒人员对防护服，口罩等进行了消 毒，并装入专用垃圾袋，防止病毒再次传播，并对隔离室、操场、校 门口进行了消毒。如遇发热学生，对发热学生所在的班级进行全方位 消毒。（五）附：七步洗手法第一步（内）：洗手掌流水湿润双手，涂抹洗手液（或肥皂），掌心 相对，手指并拢相互揉搓;七步洗手法第二步（外）：洗背侧指缝手心对手背沿指缝相互揉搓，双手交换 进行；第三步（夹）：洗掌侧指缝掌心相对，双手交叉沿指缝相互揉搓；第四步（弓）：洗指背弯曲各手指关节，半握拳把指背放在另一手 掌心旋转揉搓，双手交换进行；第五步（大）：洗拇指一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进 行；第六步（立）：洗指尖弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心 旋转揉搓，双手交换进行；第七步（腕）：洗手腕、手臂揉搓手腕、手臂，双手交换进行。2.特别要注意彻底清洗戴戒指、手表