工程招投标与合同管理课程标准DOC

1、成功是失败之母，一切都是努力的结果页脚内容 工程招投标与合同管理课程标准课程名称：工程招投标与合同管理学时数：56学时学分：2适用专业：建筑工程管理（园林景观方向）一、课程性质和任务（一）课程的性质和任务工程招标与合同管理课程是建筑工程管理（园林景观方向） 的一门重要的核心课程，其任务是培养学生系统地学习建筑工程招投 标与合同管理领域的基本知识，了解建筑工程招投标与合同管理的现 状和发展趋势，掌握建筑工程招投标与合同管理各研究领域的基本理 论和方法，深刻认识建筑工程招投标与合同管理在工程管理中的地位 和作用，为建筑工程招投标与合同管理在我国的发展与利用培养专门 的管理人才。二、课程目标（一）理

2、论知识了解建筑市场体系和有形建筑市场的特点、作用，熟悉招标、 投标相关机构的职责，熟悉招标、投标代理机构的职责。了解招标、投标的分类、方式、程序，熟悉招标、投标的含 义，熟悉与工程招标、投标有关的主要法律法规。了解工程施工招标的条件、程序及相关规定，熟悉工程招标 的方法，掌握招标信息的发布、招标文件的编制、资格审查的内容。掌握工程施工投标的程序、环节、策略，掌握投标项目施工 方案的内容及编制方法，掌握投标报价的技巧及编制方法。熟悉合同及工程承包合同的类型、特征、含义及 FIDIC 土木 工程施工合同条件的主要条款，理解合同法的基本原则，掌握合同订 立的方法及合同履行过程中的权利义务。了解工程索

3、赔的特点，掌握合同履行过程中索赔处理的方法 及技巧。（二）职业技能.具有组织招标，即：选择招标方式、发布招标信息、编制招 标文件、资格预审的能力。.具有组织施工项目投标，即：收集招投标信息、策划投标竞争 方案、组织编制投标施工组织设计、投标报价的能力。3.具有合同谈判、合同签订及履行过程中管理的能力。（三）职业素质.能清楚明了表达意见和传播信息，营造和谐的谈判气氛；.能积极与人协调沟通，预防合同风险；.面对危机，能沉着冷静化解矛盾，达到双方共赢；.具备社会责任感，具有社会公益心。三、以工作任务为核心的课程结构项学习任知识目标能力目理论实总目务标学时训学学时时项掌掌握工程招标建设工程22目招 投

4、 标握 招 投 标 的投标的基本过程、方交易中心的m般基跚 运行原则及 一般程序。式，了解其发展历 史及国内外现状以 及建设市场的概念、论述基本论述管理体制及发展项建设工掌握招标人、投招标人、投44目程招标人；标人、招标代理机构标人、招标代理一建设工在招标工作中应具机构在招建程投备的条件；理解招标标工作中应具设标人；人、投标人、招标代备项建设工理机构的权利和义的条件，招目 招 标 主 体程招标代理 机构；建设工 程招标投标 行政监管机 关务。了解建设工程招标投标分级 管理体制，以及建设 工程招标投标行政 监管机关的职权。标人、投标人、招标代理 机构的权利和 义务。项 目建设工建设工程招标掌握建

5、设426程招标概述；的方式、工程招标的方建 设 项 目 招 标 标建设工 程资格预审 文件的编制；建设工 程施工招标 文件的编制；建设工程序，建设工程招标 文件的主要内容，标底编制的方法，建设工程评标的方法。式、程序，建设 工程招标文件 的主要内容，标 底编制的方法， 建设工程评标 的程序和方法； 理解招标的基程编制；本概建设工 程招标标 底的编；建设工 程招标评标 定标办法的 编制念，编制建 设工程招标文 件的原则，以 及标底编制的原 贝U;了解工程 项目施工招标 的条件，标底的审定，评标、定标办法 的审定。项建设工建设工程投标掌握建设426目 四程投标的一的程序，常见的投标决工程投标的程般

6、程序；建设序，建 设 工 程 投 标工程投标决策，投标报价的组成和编制方法，投标文件的内 容与编制常见的投 标决策，投标报 价的组成和 编制方法，投标 文件的内容 与编制；理解建 设工程投标 技巧，投主要依 据和原则；了解策；建设工 程投标策 略与技巧；建 设工程投标 报价；建设工 程投标文件 的编制和 提交投标技巧的实 际应用情况，投 标文件的提 交。项建设工建设工程施工掌握建设44目 五 建程施工合同；建设工合同中关于质量、 经济、进度 的条款。工程施工合同中关于质量、设工程监理合经济、进度的条 款；程同理解建设合 同工程施工合同中双方的 权利和义务，建设工程监理 合同中双方的 权利和义务

7、；了解建设 工程合同的特征 和种类。项工程招施工合同履行掌握施426目标投标过程中工合同履行六 建 设 工 程 施 工 合阶段的 合同管理；合同 分析合同实 施控制合同分析的内 容和方法，合同实施过程 中的控制，合同变更的管 理过程中合同分 析的内容和 方法，合同实 施过程中的 控制，以及合同 管 理同变更的管 理；理解实 施合同管理 的工作内容， 工程招标投 标阶段的合 同分析级对 策；了解施工 合同管理的特 点及组织。项建设工索赔的程序，掌握索赔444目 七 建 设 工程施工索赔索赔的计算， 索赔解决的方法， 监理工程师对索 赔的管理的程序，索赔的概述；施工索 赔的处理；索赔的计计算飘翻6

8、嫡 懈工程师对程 施 工 索 赔算；索赔的解决；业主（监理工程师）对索赔 的管理及反索赔索赔的管理；理解索赔的 原因，索赔的分 类；了解索赔 的作用，索赔证 据的收集。四、教学方法在教学过程中，对于不同的教学内容，按项目之间的内在递进关 系和难度级别，探索理论与实践一体化的教学法、任务驱动教学、项 目法教学等多种教学方法，以确保本课程教学目标的实现。五、课程特色本课程的特色主要体现在以职业能力培养为核心，理论与实践 相结合”（一）在课程建设上，以工学结合为切入点，基于工作过程开发 课程体系，以招投标员、合同管理员岗位需求为导向，选取真实工作 岗位与工作任务相关的职业场景和工作过程设计和序化教学

9、内容，体现职业针对性。（二）在课程改革上，以能力为本位，突出对学生专业能力与职业素质的培养，将职业资格取证与课程教学紧密相连， 用职业资格考 核代替课程期末考核。（三）教学过程以学生在招投标及合同谈判校内教学环境中按真 实的工作流程及相关的工作岗位设计教学项目和实训项目，培育人 才，以达到培养学生职业能力和社会能力的教学目标。（四）教学手段的创新。采用行为导向的教学组织方法，形成以工作任务为目标，以行动 过程为导向，学教相辅的教学模式，激发学生的兴趣和创新思维，提高学生的综合职业能力。（五）以培养学生分析问题和解决实际问题能力为教学重点。六、作业要求（一）编制一份招标公告，使学生掌握招标公告的

10、内容。（二）分析某工程的招标文件，找出问题，写 300字的评价报 告。（三）剖析某合同条款，找出认为不妥之处并加以改正。（四）招标投标案例分析（包括招标程序的训练、投标报价的训练、合同类型的选择等内容的案例）（五）工程索赔案案例分析（合同责任的分担，索赔成立的条件、索赔值得计算）七、考核标准本课程为考试课程，按照学院统一规定，平时学习成绩占总评成绩的30%,卷面考试成绩占总评成绩的70%。平时成绩的确定由授课 教师根据学生的出勤率、作业完成情况及课堂学习效果来综合评定。期末考试采取开卷笔试的形式进行。八、教材及参考资料教材：依据本课程教学标准要求，教材采用宋春岩主编的建设工程招投标与合同管理 第二版 北 京大学出版社参考书：.工程招投标与合同管理（第二版），刘钦主编，高等教育出 版社，2008 年.工程招标投标与合同管理，任志涛主编，电子工业出版社，2009 年.建设工程招投标与合同管理，刘晓勤主编，同济大学出版社，2009 年.建设工程招投标与合同管理，杨志中主编，机械工业出版2008 年