人性化课程评估表—社会化（自我意识）

1、人性化课程之社会化课自我意识评估表PAGE PAGE 19顺德区启智学校人性化课程评估表社会化(自我意识)自我意识领域评估说明：一、评估方式：1、按照教学进度上的所有进行评估，包括完成和未完成的教学目标，评估的形式可以在教学活动中进行或在观察中进行。2、将学生评估的结果进行纪录，分别是2、1、0分，达到目标层次的最低水平都可以得到其相应的分数，如：我的眼睛第一层次：1、能够指认自己的眼睛。2、能够辨认自己的眼睛；达到1都可以得到最高分。二、评分标准：1、以最高分2分和目标总数计算出总分。如：本学期教学进度共30个目标，那总分就是60分。实际分数的计算方法为：实际得分（24分）除以总分（60分）

2、乘以100%。即最后得分为40分。2、评分等级：优秀：90100分。评估结果为优秀的学生自我意识水平为高级水平。良好：7089分。评估结果为良好的学生自我意识水平为中等水平。合格：5069分。评估结果为合格一下（包括合格）的学生自我意识水平为初级水平。不合格：49分以下。三、评估结果的处理：1、根据评估的结果给每个学生描写学习报告，从评估结果得分的分布情况分别描述学生生理的我、心理的我和社会的我的学习掌握情况。并结合评分标准给出评分等级，也可以给出相应的分数。、评估结果和评估结果分布图将于20周周二前全部完成，并上传于临时交换文件夹自我意识文件夹。4、评估结果的记录方式采取数据库的方式。（如下

3、）得分姓名目标自我意识评估体系：一级目标二级目标三级目标教学目标完成层次得分生理的我我的外貌我的眼睛1、能够指认自己的眼睛。2、能够辨别自己的眼睛。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够感受到自己眼睛优点和缺点。2、能够知道眼睛的作用，保洁。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够合理保护自己的眼睛。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.1.2我的耳朵1、能够指认自己的耳朵。2、能够辨别自己的耳朵。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够感受到自己耳朵优点和缺点2、能够知道耳朵的作用，保洁。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够合

4、理保护自己的耳朵。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.1.3我的嘴巴1、能够指认自己的嘴巴。2、能够辨别自己的嘴巴。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够感受到自己嘴巴优点和缺点2、能够知道嘴巴的作用，保洁。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够控制自己讲话的音量。不同场合做出适当的语言行为。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.1.4我的鼻子1、能够指认自己的鼻子。2、能够辨别自己的鼻子。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够感受到自己鼻子优点和缺点2、能够知道鼻子的作用，保洁。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完

5、成能够合理保护自己的鼻子。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.2我的身体1.2.1我的胳膊1、能够指认自己的胳膊。2、能够辨别自己的胳膊。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够感受到自己胳膊优点和缺点2、能够知道胳膊的作用，保洁。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保护自己的胳膊0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.2.2我的腿1、能够指认自己的腿。2、能够辨别自己的腿。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够感受到自己腿优点和缺点2、能够知道腿的作用，保洁。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保护自己的腿0

6、不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.2.3我的脚1、能够指认自己的脚。2、能够辨别自己的脚。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够感受到自己脚优点和缺点2、能够知道脚的作用，保洁。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保护自己的脚0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.2.4我的手1、能够指认自己的手。2、能够辨别自己的手。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够感受到自己手优点和缺点2、能够知道手的作用，保洁。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保护自己的手0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.2.5我的

7、脖子1、能够指认自己的脖子。2、能够辨别自己的脖子。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够感受到自己脖子优点和缺点2、能够知道脖子的作用，保洁。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保护自己的脖子0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.2.6我的身高能够根据不同参照物（差别大）意识自己的高度。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够感受到自己身高的优点和缺点。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够根据自己的身高控制自己的饮食和运动。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.2.7我的体重能够根据不同参照物（差别大）意识自己的高

8、度。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够感受到自己体重的优点和缺点。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够根据自己的体重控制自己的饮食和运动。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3我的所属物我的名字能够辨别自己的名字。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够写出自己的名字。能够评价自己写的名字。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够对写有自己名字的相应物品进行保护。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.1我的笔1、能够辨别自己的笔。2、能够表达这是“我的笔”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管

9、自己的笔。2、知道自己笔的好处。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够知道笔的作用，知道资源利用，不要乱涂乱画。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.2我的书包1、能够辨别自己的书包。2、能够表达这是“我的书包”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的书包。2、能够评价自己的书包的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保洁和爱惜自己的书包和整理自己的书包。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.3我的衣服1、能够辨别自己的衣服。2、能够表达这是“我的衣服”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立

10、完成1、能够保管自己的衣服。2、能够评价自己的衣服的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保洁和爱惜自己的衣服和整理自己的衣服。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.4我的裤子1、能够辨别自己的裤子。2、能够表达这是“我的裤子”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的裤子。2、能够评价自己的裤子的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保洁和爱惜自己的裤子和整理自己的裤子。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.5我的课桌1、能够辨别自己的课桌。2、能够表达这是“我的课桌”。0 不能完

11、成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的课桌。2、能够评价自己的课桌的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保洁和爱惜自己的课桌和整理自己的课桌。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.6我的椅子1、能够辨别自己的椅子。2、能够表达这是“我的椅子”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的椅子。2、能够评价自己的椅子的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保洁和爱惜自己的椅子和整理自己的椅子。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.7我的杯子1、能够辨别自己的杯子。2、能够

12、表达这是“我的杯子”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的杯子。2、能够评价自己的杯子的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保洁和爱惜自己的杯子和整理自己的杯子。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成一级目标二级目标三级目标教学目标完成层次得分1.生理的我（物质的我）我的所属物1.3.8我的鞋子1、能够辨别自己的鞋子。2、能够表达这是“我的鞋子”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的鞋子。2、能够评价自己的鞋子的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保洁和爱惜自己的鞋子和整理自

13、己的鞋子。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.9我的袜子1、能够辨别自己的袜子。2、能够表达这是“我的袜子”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的袜子。2、能够评价自己的袜子的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保洁和爱惜自己的袜子和整理自己的袜子。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.10我的玩具1、能够辨别自己的玩具。2、能够表达这是“我的玩具”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的玩具。2、能够评价自己的玩具的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保

14、洁和爱惜自己的玩具和整理自己的玩具。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.11我的作业1、能够辨别自己的作业。2、能够表达这是“我的作业”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的作业。2、能够评价自己的作业的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保洁和爱惜自己的作业和整理自己的作业。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.12我的毛巾1、能够辨别自己的毛巾。2、能够表达这是“我的毛巾”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的毛巾。2、能够评价自己的毛巾的优势和不足。0 不能完成1 在提示可

15、以完成2 可以独立完成能够保洁和爱惜自己的毛巾和整理自己的毛巾。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.13我的牙刷1、能够辨别自己的牙刷。2、能够表达这是“我的牙刷”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的牙刷。2、能够评价自己的牙刷的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保洁和爱惜自己的牙刷和整理自己的牙刷。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.14我的被子1、能够辨别自己的被子。2、能够表达这是“我的被子”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的被子。2、能够评价自己的被子的优势和不

16、足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保洁和爱惜自己的被子和整理自己的被子。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.15我的床1、能够辨别自己的床。2、能够表达这是“我的床”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的床。2、能够评价自己的床的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保洁和爱惜自己的床和整理自己的床。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.16我的蚊帐1、能够辨别自己的蚊帐。2、能够表达这是“我的蚊帐”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的蚊帐。2、能够评价自己的

17、蚊帐的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保洁和爱惜自己的蚊帐和整理自己的蚊帐。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1.3.17我的口盅1、能够辨别自己的口盅。2、能够表达这是“我的口盅”。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、能够保管自己的口盅。2、能够评价自己的口盅的优势和不足。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够保洁和爱惜自己的口盅和整理自己的口盅。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成社会的我2.1自己与他人相处的关系2.1.1他人喜不喜欢和我玩能够区分他人喜欢和我玩或不喜欢和我玩。0 不能完成1 在提示可以完成2

18、可以独立完成知道为什么他人喜欢或者不喜欢和我玩。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够根据他人的选择而反省自己的行为。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成2.1.2他人愿不愿意帮我能够区分他人愿意帮我或者不愿意帮我。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道为什么他人帮我或者不帮我。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够根据他人的选择而反省自己的行为。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成2.1.3我时常帮助别人能够表达什么叫帮助。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道为什么经常要帮助他人。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立

19、完成1、知道什么人最需要时常帮助。2、知道时常帮人的好处。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成2.1.4别人时常帮助我能够表达什么叫帮助。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道为什么别人经常要帮助我。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成1、知道他人时常帮助之后的反馈。2、能够意识到自己都会有需要他人帮助的时候。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成2.1.5他人愿不愿意和我做朋友知道谁愿意和我做朋友，谁不愿意和我做朋友。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道为什么他人愿意或者不愿意和我做朋友。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成能够

20、根据他人的选择而反省自己的行为。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成2.2自己在集体中的地位2.2.1我在集体中很收欢迎知道自己在集体中受不受欢迎。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道为什么受欢迎或不受欢迎。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道做什么能在集体中更受欢迎。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成2.2.2我在集体中很受排撤知道自己在集体中受不受排撤。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道为什么受排撤或不受排撤。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道做什么能在集体中不受排撤。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独

21、立完成2.2.3我说话别人都听我的知道自己说话别人听不听。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道为什么别人听自己的话或为什么别人不听自己的话。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道自己要怎样做，别人才听自己讲的话。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成2.2.4我说话别人都不理我知道自己说的话别人理睬或不理睬。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道为什么别人理睬自己的话或为什么别人不理睬自己的话。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成知道自己要怎样做，别人才理睬我。0 不能完成1 在提示可以完成2 可以独立完成一级目标二级目标三级目标教学目标

22、完成层次得分2.3自己在集体中的作用2.3.1我在集体中很重要(为集体争光、提供帮助)知道自己在集体做了什么事为集体争光。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道为什么为集体争光。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己需要改正哪方面行为才能为集体争光。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成2.3.2我受同学的尊敬和喜欢知道自己在集体中受不受同学的尊敬和喜欢。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道为什么时候同学不尊敬和喜欢我或为什么尊敬和喜欢我。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己做好哪方面的行为，同学会更尊敬和喜欢我。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成2.3.3我在

23、集体中表现平平知道自己在集体中表现平平。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道为什么表现平平。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道做好哪方面才能有更好的表现。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成2.3.4我在集体中表现很差（拖累集体、需要扶持）知道自己在集体中哪方面表现很差。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己为什么某方面表现差影响到集体。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己要怎样做才能表现好，为集体争光。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成2.3.5我受集体成员的排撤知道自己在集体中受排撤。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己在集体中为什么会受排撤

24、。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己要怎样改善才不受排撤。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1我的兴趣爱好3.1.1我喜欢跑步知道自己喜欢跑步。能表达参与跑步。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道为什么喜欢跑步。知道自己在集体中跑得快或慢。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成能够根据身体的需要和环境的需要调整自己的兴趣。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.2我喜欢跳绳知道自己喜不喜欢跳绳0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道为什么喜欢或不喜欢。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成能够根据身体的需要和环境的需要调整自己的兴趣。0不能完成1在提示下可以2

25、可以独立完成3.1.3我喜欢踩单车知道自己喜不喜欢踩单车。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道为什么不喜或喜欢踩单车。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成能够根据身体的需要和环境的需要调整自己的兴趣。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.4我喜欢打球知道自己喜不喜欢打球0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己为什么不喜或喜欢打球。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成能够根据身体的需要和环境的需要调整自己的兴趣。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.5我喜欢唱歌知道自己喜不喜欢唱歌。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己什么不喜或喜欢唱歌。0不能完成1在提

26、示下可以2可以独立完成能够根据身体的需要和环境的需要调整自己的兴趣。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.6我喜欢跳舞知道自己喜不喜欢跳舞。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己什么不喜或喜欢跳舞0不能完成1在提示下可以2可以独立完成能够根据身体的需要和环境的需要调整自己的兴趣。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.7我喜欢弹琴知道自己喜欢弹琴0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己为什么喜欢弹琴，知道自己喜欢弹琴而感到自豪、自信0不能完成1在提示下可以2可以独立完成能够根据身体的需要和环境的需要调整自己的兴趣。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.8我喜

27、欢听歌知道自己喜欢听歌0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己为什么喜欢听歌知道自己喜欢听歌而感到自豪、自信0不能完成1在提示下可以2可以独立完成能够根据身体的需要和环境的需要调整自己的兴趣。0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.9我喜欢扫地知道自己喜欢扫地0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己为什么喜欢扫地知道自己喜欢扫地而感到自豪、自信0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道空闲的时候可以去扫地懂得选择适当的时候去扫地0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.10我喜欢拖地知道自己喜欢拖地0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己为什么喜欢拖地知道自己喜欢拖

28、地而感到自豪、自信0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道空闲的时候可以去拖地懂得选择适当的时候去拖地0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.11我喜欢抹台知道自己喜欢抹台0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己为什么喜欢抹台知道自己喜欢抹台而感到自豪、自信0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道空闲的时候可以去抹台懂得选择适当的时候去抹台0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.12我喜欢抹窗知道自己喜欢抹窗0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己为什么喜欢抹窗知道自己喜欢抹窗而感到自豪、自信0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道空闲的时候可以去抹窗懂得选择适当

29、的时候去抹窗0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.13我喜欢洗碗知道自己喜欢洗碗0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己为什么喜欢洗碗知道自己喜欢洗碗而感到自豪、自信0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道空闲的时候可以去洗碗懂得选择适当的时候去洗碗0不能完成1在提示下可以2可以独立完成3.1.14我喜欢洗菜知道自己喜欢洗菜0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道自己为什么喜欢洗菜知道自己喜欢洗菜而感到自豪、自信0不能完成1在提示下可以2可以独立完成知道空闲的时候可以去洗菜懂得选择适当的时候去洗菜0不能完成1在提示下可以2可以独立完成一级目标二级目标三级目标教学目标完成层次得

30、分3.1.15我喜欢说话1知道自己喜欢说话。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道自己为什么喜欢说话。知道自己喜欢说话而感到自豪、自信0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道空闲的时候可以去说话。懂得选择适当的时候去说话。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.1.16我喜欢睡觉1知道自己喜欢睡觉。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道自己为什么喜欢睡觉。知道自己喜欢睡觉而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道空闲的时候可以去睡觉。懂得选择适当的时候去睡觉。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4我的能力3.4.1我跑步跑得快1知道自

31、己跑步跑得快。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成1知道自己跑步跑得快而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成1知道自己跑步跑得快积极参与跑步，并发挥自己最佳表现。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.2我跳绳跳得好1知道自己跳绳跳得好。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成1知道自己跳绳跳得好而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成2知道自己跳绳跳得好积极参与跳绳，并发挥自己最佳表现。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.3我单车踩得好1知道自己单车踩得好。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成1知道自己单车踩得好

32、而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成1知道自己单车踩得好积极参与踩单车，并发挥自己最佳表现。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.4我打球打得好1知道自己打球打得好。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成1知道自己打球打得好而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成1知道自己打球打得好积极参与打球，并发挥自己最佳表现。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.5我投篮投得准1知道自己投篮投得准。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成1知道自己投篮投得准而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成1知道自己投篮

33、投得准积极参与投篮，并发挥自己最佳表现。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.6我唱歌好听1知道自己唱歌好听。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道自己为什么唱歌好听。知道自己唱歌好听而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成1知道空闲的时候可以唱歌。2懂得选择适当的时候去唱歌。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.7我跳舞好看1知道自己跳舞好看。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道自己为什么跳舞好看。知道自己跳舞好看而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道空闲的时候可以跳舞。懂得选择适当的时候去跳舞。0不能完

34、成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.8我会弹琴1知道自己会弹琴0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道自己为什么会弹琴。知道自己会弹琴而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道空闲的时候可以弹琴。懂得选择适当的时候弹琴。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.9我地扫得干净1知道自己扫地干净。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道自己为什么喜欢扫地。知道自己喜欢扫地而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道空闲的时候可以去扫地。懂得选择适当的时候去扫地。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.10我地拖得好1知道自己喜欢拖地。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道自己为什么喜欢拖地。知道自己喜欢拖地而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道空闲的时候可以去拖地。懂得选择适当的时候去拖地。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.11我抹台抹得干净1知道自己喜欢抹台。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道自己为什么喜欢抹台。知道自己喜欢抹台而感到自豪、自信。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成知道空闲的时候可以去抹台。懂得选择适当的时候去抹台。0不能完成1在提示下可以完成2可能独立完成3.4.12我抹窗抹得干净1知道自己喜欢抹窗。0不能完