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文档简介

1、城北中学学生行为习惯养成周计划一、指导思想行为决定习惯，习惯决定品质，品质决定命运。习惯不是一般的行为， 是经过反复训练而养成的语言、行为、思维等生活方式，它是人头脑中所建立 起来的一系列条件反射。从心理上说，行为一旦变成了习惯，就会成为人的一 种需要。初中阶段是培养习惯的关键期。一、总体目标从即日起，我们分别进行以常规、卫生、文明礼仪、安全、学习习惯等几 方面为主的养成教育。以培养学生良好习惯，树立良好校风，做到校风、校容、 校纪有较大改观，全校各班在卫生习惯、品德习惯、安全习惯、学习习惯的养 成等方面有较大的进展，并以此建立我校养成教育的长效机制。二、统一要求1、进入校门不拥挤，缓步慢行，

2、上下楼梯靠右行、不拥挤，互相谦让。2、课间在规定的地点玩耍做游戏，不在楼道内追跑打闹。3、重大集会时、升旗仪式时要穿校服.4、注意自己的仪表，不留长发、怪发，每班要专门派一名同学每天检查学 生的个人卫生及座位卫生情况。5、上课期间进教室应报告，进教师办公室前要先报告，进入后向老师问好。三、各年级具体要求【七年级】1、使用文明礼貌用语：请、您、您好、谢谢、对不起、没关系、再见 会说普通话。2、对老师有礼貌，见到老师要问好（“老师好”）；爱爸爸、妈妈和其他 亲人，接递物品用双手。3、不乱翻别人的东西，借东西要及时归还，捡到东西要归还失主或交学校。4、诚实，不说谎话，不说脏话，知错就改。不打架，不骂

3、人。5、爱护公物，不在墙壁和课桌上乱写乱画，不随地吐痰。6、不做危险游戏，课间做有益的体育活动，不追跑打闹。7、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。【八年级】1、不打架、不骂人、不起、叫绰号。2、课间不在教室和楼道内追逐喧哗，做有益的游戏。3、尊敬老师，对老师有礼貌。4、礼貌待客，学校来客人时主动问好，并为客人引路。5、爱护课桌凳，不在学校墙壁上乱刻乱画。6、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。7、同学有困难要热情帮助，不欺负弱小。8、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。【九年级】1、认真听取父母、老师的教育，不任性，与长辈有不同意见时要多沟通。2、不说粗话、脏话；不打架、不骂人、不起、叫绰号。3、热心帮助别人，能主动帮助其他同学，遇事多为别人着想，不欺负弱小。4、爱护公共设施，不在学校墙壁、课桌或建筑物上涂抹乱画。5、爱护绿化，不攀折花木，不践踏绿地。6、不做危险游戏：不在楼梯扶手上滑，不拿棍棒刀打闹，不从高处下跳等7、爱护环境，不乱扔果皮、纸屑和垃圾。六、工作措施1、学生会成立文明行为习惯互助岗，监督全校学生的不良行为习惯。各班 成立学生自律队，课间在值周区域内执勤，及时纠正监督本班学生的不良行为。2、每天中午

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