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文档简介

1、沁源中学学生社区服务制度一、服务目的引导学生逐步形成“关心社区、服务他人”的意识；培养学生社会适应能力、社会参与意识、社会实践能力、社会责任 感。二、服务内容社区环境清扫；社区慰问、联欢；社区宣传，如环境保护、安全法制、文明礼貌等；其他。三、服务形式统一组织。在特定时间，学生根据服务要求、内容自愿报名，组成 社区服务分队，在校志愿者协会带领下进行服务。自行安排。学生根据学校寒、暑假活动计划或活动建议自行组织进 行服务。四、参加人员要求安全第一；树立沁源中学文明形象，时刻做学校的形象大使；服务前做好与社区部门负责人的沟通，争取更大支持，保障服务顺 利进行；服务有主题、有计划、有记录、有体验、有总

2、结； 五、效果评价1 .学校根据学生反馈的社区服务信息定期以宣传板或通知等形式进行 展示；2.学校根据学生自行服务和统一服务的次数、总结，每年度评选出“社 会实践先进个人”，颁发证书。社会实践活动学生自我评价表姓名：本阶段的实践活动一眨眼就结束了，在老师给你评价之前，请你先给 自己打个分。以下各项中，你对自己的表现非常满意的就写5,还不错的就 写4,普普通通的就写3,还要加油的就写2,实在太差就写1。希望你忠于 自己！校外活动()1.我能记得带必备物品，做好行前的准备。()2.我能遵守规定，与团体行动一致，不会我行我素。()3.出入公共场所时，我能轻声慢步，不制造噪声。()4.我能认真欣赏并记

3、笔记。()5.我能善用工具(录音机、照相机等)。主题活动()1.我能清楚自己想进行什么样的主题活动。()2.我能找到自己所选的主题资料。()3.我会制定活动进度表。()4.我能详细阅读资料并进行重点整理。()5.有任何疑问时，我能立刻请教同学或老师。()6.我能和同学或老师讨论或分享我的成果。()7.我能根据主题完成编辑和写作。()8.我能利用美工，使自己的研究更加出色。()9.我能根据进度表如期完成主题的研究。表达与倾听()1 .上台作报告前，我能事先演练。()2.我能从容不迫，注意仪表与台风。()3 .我能发音清楚，速度适中。()4 .我能把握重点，并控制好时间。()5 .我能尊重他人，专心倾听。*你的研究报告是否包括下列内容?如包括，请在括号内打“J ”。()封面(

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