2019-2020年湘教版六年级音乐下册《一支永远传唱的歌》教学设计

1、2019-2020年湘教版六年级音乐下册一支永远传唱的歌教学设计教学内容唱 歌 没有共产党员就没有新中国 活动与练习 （一）视唱（二）听老师唱歌，然后接唱下去并说出歌名欣 赏 歌曲我爱你，中国 满江红 教学目标1、使学生能用欢快、热烈的情绪演唱没有共产党员就没有新中国，并通过这首歌的教学，帮助学生了解某些少数民族的服饰与乐器，同时理解“没有共产党员就没有新中国”的含义。2、鼓励学生独立完成本课的视唱练习，增强学生识谱能力。3、组织学生欣赏两首声乐作品，通过欣赏教学，渗透爱国主义教育，激发学生爱国意识。教学重点1、学会歌曲没有共产党员就没有新中国。2、使学生能独立而准确地唱出本课视唱曲。教学难点

2、1、把握好歌中的波音与变化音的准确性。2、通过歌曲接龙练习，巩固旧知识，同时培养学生音乐记忆力。第一课时教学内容：唱歌没有共产党员就没有新中国教学过程一、组织教学学生随音乐踏着节奏进教室。师生问好。二、课前练习（一）发声练习（P60）第（7）条）。（二）了解歌中出现的变化音与上波音。三、新课掌握（一）导入（谈话）（二）范唱（老师将全歌有表情地唱一遍）。（三）学谱（学生视唱，老师及时纠错）（四）学词1、给某字正音： 芦笙、唢呐、铙锣（同时简介这些乐器）2、熟悉歌词（按歌曲节奏轻生朗读一遍）。3、看谱唱词。4、歌曲情绪处理与表现。四、课堂小结，下课。第二课时教学内容唱 歌 没有共产党员就没有新中国

3、 跟你走进幸福里 活动与练习 （一）视唱（二）听老师唱歌，然后接唱下去并说出歌名 听赏与跟唱 妈妈教我一支歌教学目标1、使学生能用欢快、热烈的情绪演唱没有共产党员就没有新中国，并通过这首歌的教学，帮助学生了解某些少数民族的服饰与乐器，同时理解“没有共产党员就没有新中国”的含义。2、鼓励学生独立完成本课的视唱练习，增强学生识谱能力。3、组织学生欣赏两首声乐作品，通过欣赏教学，渗透爱国主义教育，激发学生爱国意识。教学重点1、学会歌曲没有共产党员就没有新中国。2、使学生能独立而准确地唱出本课视唱曲。教学难点1、把握好歌中的波音与变化音的准确性。2、通过歌曲接龙练习，巩固旧知识，同时培养学生音乐记忆力

4、。教学内容：活动与练习 欣赏教学过程一、组织教学学生进教室后安定情绪，使之进入上课状态。师生问好。二、课前练习复习歌曲没有共产党员就没有新中国。三、新课教学（一）活动与练习（先让学生在无伴奏情况下独立视唱两遍，然后老师根据学生实际情况逐步引导）（二）听老师唱下面歌曲的某乐句，然后接唱下去并说出歌名。（内容见教材）（三）欣赏与跟唱妈妈教我一支歌方法：先简介歌曲主题思想，然后熟悉歌词，最后聆听。四、课堂小结，下课。附送：2019-2020年湘教版六年级音乐下册世纪之约教学设计教学内容活动与练习欣赏 乐曲 第三小提琴协奏曲音乐家故事 世纪之约教学过程一、组织教学学生进教室后安定情绪，使之进入上课状态

5、。师生问好。二、课前练习三、新课掌握（一）导入（以复习变化音引入新课）（二）范唱（老师声情并茂地将全歌唱一遍）（三）学谱（将全曲分两部分进行视唱，先练单声部，后练合唱部分，同时提示学生注意力度记号与各变化音的出现。）（四）学词1、采用轻声朗诵的方法熟悉歌词。2、视谱唱词，重点练习合唱部分。3、全歌通唱，注意音量与音色的整体效果。四、课堂小结，下课。第十三随想曲（“魔鬼的笑声”） 帕格尼尼的魔鬼的笑声，他的这首随想曲对连续三度双音下行半音的运用，使得乐曲听来像是一串神奇的笑声，鲜明的形象让人们开始用魔鬼的笑声来称呼这支曲子，渐渐连原来的名字都忘了。另外还必须要提到的一位被誉为“钢琴诗人”的音乐家肖邦，他的钢琴小