河南鹿邑老君台中学2021-2022学年中考化学押题试卷含解析

1、2021-2022学年中考化学模似试卷注意事项：1 答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用05毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整、笔迹清楚。3请按照题号顺序在各题目的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1实验装置或实验操作中错误的是A读取液体体积B蒸发C倾倒液体D制取二氧化碳22019年4月22日第49个世界地球8活动主题为“珍惜地球资源，转变发展方式-

2、 -提高资源利用效率”.下列描述符合这一主题的是()A为了粮食增产，尽可能大量施用高效化肥、农药B霾是一种自然现象，对人体健康影响不大C禁止使用新型材料，防止污染环境D努力实施“绿色化学”，把化学对环境的负面影响减到最低3除去下列物质中的少量杂质，所选用的试剂或方法正确的是选项物质杂质所用试剂或方法ACO2CO点燃BCaOCaCO3高温煅烧CNaOH溶液Na2CO3加入适量稀盐酸DFeCl2溶液CuCl2加入适量镁粉，过滤AABBCCDD4物质的性质决定其用途。下列物质的用途与性质对应关系错误的是（）A氢氧化钙可用来改良酸性土壤氢氧化钙溶液呈碱性B固态二氧化碳可用于人工降雨二氧化碳能与碱反应C

3、氮气常用作保护气氮气化学性质稳定D氧气用于医疗急救氧气能支持呼吸5下列关于维生素C（C6H8O6）的说法不正确的是（ ）A1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成B维生素C的相对分子质量为176C维生素C中C、H、O三种元素的质量比为343D维生素C中氢元素的质量分数约为4.5%6下列整理的与化学有关的知识有错误的一组是A保护环境的措施B灭火实例与原理减少化石燃料使用减少雾霾生活污水限排减少水污染垃圾分类回收减少固体废弃物油锅着火时用锅盖盖灭隔绝空气住宅失火时用水浇灭降低温度灭森林火灾设置隔离带隔离可燃物C日常物质的区别D化学中常见的“三”硬水和软水加肥皂水并搅拌酱油和醋闻气味

4、铜芯导线和铝芯导线观察颜色三种可燃性气体H2、 CO、O2三种加热仪器试管、烧杯、蒸发皿三种构成物质的粒子分子、原子、离子AABBCCDD7某碳酸钠固体样品中，可能含有硫酸钠、碳酸钙、硫酸铜、氯化钠、氯化钙中的一种或几种杂质。为了确定杂质的成分，进行以下实验；第一步，取该样品溶于水得到无色溶液；第二步，再向第一步得到的无色溶液中，先后逐滴加入过量氯化钡溶液和过量的稀硝酸，产生沉淀的物质质量与时间的关系如图所示。A杂质一定含有硫酸钠、氯化钠BBC段减少的沉淀是碳酸钙和碳酸钡C原样品中一定没有硫酸铜、碳酸钙、氯化钙DC点所得溶液中的溶质有四种8镧是稀土金属中的一员,可制合金,催化剂,制造昂贵的照相

5、机镜头等,如图是镧元素的相关信息,下列有关镧的说法错误的是（ ）A相对原子质量为 138.9B单质的化学式是 LaC普通镧原子核内中子数为 82D原子的最外层电子数是 579成语是中国历史和文化的“活化石”、中华民族智慧的结晶，是经过千锤百炼而形成的语言文字的精华。成语言简意赅、意义凝练、形象生动、韵律悠扬。下列成语描绘的变化属于化学变化的是A沙里淘金B炉火纯青C量体裁衣D刻舟求剑10下列有关物质的鉴别方案错误的是A用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳B用肥皂水鉴别硬水和软水C用闻气味的方法鉴别白酒和白醋D用稀盐酸鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末二、填空题（本大题共1小题，共4分）11水是生命之源，人类是

6、自然之子，水则如同孕育生命的母亲。2019年5月3日至6日，首届大运河文化旅游博览会在扬州成功举办。图1：“诗画瘦西湖，人文古扬州”。清澈的瘦西湖水是_（填“混合物”或“纯净物”）。经检测，湖水为轻度富营养化，是由_（填元素符号）元素引起的。图2：在水蒸发的过程中，下列说法正确的是_（填字母）。a.水分子大小改变 b.水分子之间间隔不变 c.氢、氧原子不变地下水中的颗粒和细菌等杂质比湖水、河水等地表水中的少，请写出一个原因_。图3：通电一段时间后，若A管中收集2L的气体，则B管内收集的气体体积约为_L。电解时，加入少量NaOH能增强导电性，是因为其溶于水能产生自由移动的_和_（填离子符号）。电

7、解水的化学方程式为_。图4：水源中含有较多的杂质。含有较多可溶性钙、镁化合物的水叫做_（填“软水”或“硬水”），区分硬水和软水常用_（填物质名称）。图中氯气的作用是_。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12100克某盐酸恰好与13克锌完全起反应，试计算这种盐酸中溶质的质量分数_。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13a、b、c三种固体物质的溶解度曲线如图所示，请回答。若c中混有少量的b，最好采用_的方法提纯c。气体的溶解度随温度变化的情况与_（填“a”、“乙b”或“丙c”）相似。t2时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是_。t1时，向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后

8、得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数，可采用的方法是_。t2时，将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为_。14使用化学肥料可提高农作物的产量和质量，在农作物生长的方法结果期常使用磷矿粉Ca3(PO4)2中P元素的化合价为_；洗涤油污的方法有多种，如可利用洗洁精，也可以利用汽油，二者的区别是_。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15图一、图二是某兴趣小组探究金属、酸的化学性质时所做的两组实验。实验结束后，将两组实验试管中的物质分别全部倒入甲、乙两个洁净的烧杯中，据图回答：在图一所示的实验中，试管中发生反应的化学方程式是_。将两只试管反应后的液体

9、倒入甲烧杯中，发现红色固体物质明显增多。完全反应后，甲烧杯中的溶液中一定含有的阳离子是：_。当观察到试管中的液体_时，证明盐酸和氢氧化钙溶液能发生反应。将两只试管反应后的液体倒入乙烧杯中，观察到先有气泡产生，后有白色沉淀出现，溶液呈无色。则试管反应后的溶液中的溶质共有哪些_（写化学式）。将乙烧杯内的物质进行过滤，对所得无色滤液中溶质成分进行了如下探究：甲同学认为无色滤液中一定含有NaCl和 HCl，你认为甲同学的观点是否正确_，其原因是：_。乙同学认为无色滤液中一定含有NaCl，一定不含有Na2CO3； 丙同学认为无色滤液中一定含有NaCl，还可能含有另外一种物质，于是做了如下实验：实验操作实

10、验现象实验结论步骤1：取少量滤液于试管中，向其中滴加足量的_溶液有白色沉淀生成 滤液中的溶质有NaCl 和_（写化学式）16铁的化学性质比较活泼，能与氧气、酸、CuSO4溶液等多种物质发生化学反应。化学兴趣小组在课外资料中发现，铁和Fe2O3在高温条件下竟然也能发生化学反应。铁和Fe2O3反应的产物是什么？FeO、Fe2O3、Fe3O4中，Fe2O3是红棕色，其余是黑色；FeO在空气中会很快被氧化成Fe2O3；Fe3O4有磁性。二氧化碳可用作该反应的保护气。铁的氧化物都能与酸溶液反应。根据质量守恒定律，请你猜想铁和Fe2O3反应的产物：有FeO；只有Fe3O4；_。按如图装好药品（铁粉过量），

11、连好仪器（装入药品前已检查装置的气密性）。轻推注射器活塞通入二氧化碳，估计玻璃管里空气_，停止通入二氧化碳。点燃酒精喷灯加热药品，等到固体粉末全部变黑，再熄灭酒精喷灯。当长柄V形玻璃管冷却至室温时，检验黑色粉末成分。检验过程如下（请填写表格中的空白）：检验操作及现象检验结果a黑色粉末暴露在空气中不变化黑色粉末中一定没有_b用磁铁靠近，黑色粉末能完全被吸引黑色粉末中一定含有铁和_c取少量的黑色粉末装入试管，滴加足量的_溶液，出现红色固体，充分反应后仍残留少许黑色粉末确认猜想_正确（探究结论）铁和Fe2O3能发生化合反应，有关的化学方程式是_。本实验中的保护气，既能用二氧化碳气体，也能用_。参考答

12、案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、A【解析】A、读取液体体积时，视线应该与凹液面的最低处保持水平，选项错误；B、蒸发时要用玻璃棒不断搅拌，使液体受热均匀，选项正确；C、倾倒液体时，试管和试剂瓶要倾斜，试剂瓶口要紧靠试管口，标签要向着手心，瓶盖倒放在桌面上，选项正确；D、实验室用石灰石（或大理石）和稀盐酸反应制取二氧化碳，选择固-液常温型发生装置，二氧化碳的密度比空气的大，能溶于水，只能用向上排空气法收集，选项正确。故选A。2、D【解析】A、大量施用化肥、农药，会对环境造成污染，应适量使用，不符合题意；B、霾是由于空气污染导致的，对人体健康影响很大，不符合题意；C、新型材料可以改善我

13、们的生活，再者新型材料的使用不一定会造成环境污染，不符合题意；D、实施“绿色化学”，可以减少污染物的使用，把化学对环境的负面影响减到最低，符合题意。故选D。3、B【解析】A、除去二氧化碳中的一氧化碳不能够点燃，这是因为当二氧化碳（不能燃烧、不能支持燃烧）大量存在时，少量的一氧化碳是不会燃烧的；故选项所采取的方法错误。B、CaCO3固体高温煅烧生成氧化钙和二氧化碳，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。C、Na2CO3和NaOH溶液均能与适量稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。D、FeCl2溶液和CuCl2均能与镁

14、粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。故选：B。【点睛】根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。4、B【解析】A、氢氧化钙是碱，它的水溶液呈碱性，能与酸发生中和反应，可以用来改良酸性土壤，故选项A正确；B、固态二氧化碳是干冰，干冰升华需要吸收大量的热，使周围空气的温度降低，水蒸气液化成小水滴降落下来，用于人工降雨，故选项B不正确；C、氮气的化学性质不活泼，用作保护气，故选项C正确；D、氧气

15、能支持呼吸，常用于医疗急救，故选项D正确。故选：B。5、C【解析】A1个维生素C分子由6个碳原子，8个氢原子，6个氧原子构成，正确；B维生素C的相对分子质量为126+18+166=176，正确；C维生素C中C、H、O三种元素的原子个数比为343，故说法错误；D维生素C中氢元素的质量分数约为=4.5%。故选C。6、D【解析】A、减少化石燃料使用有利于减少空气污染、保护环境；生活污水限排，既可以节约用水又可以减少水污染；垃圾分类回收既可以节约资源又可以减少固体废弃物，故A正确；B、油锅着火时用锅盖盖灭是利用了隔绝空气的灭火原理；住宅失火时用水浇灭是利用了降低可燃物温度至着火点以下的灭火原理；灭森林

16、火灾设置隔离带是利用了移走可燃物的灭火原理，故B正确；C、可以用肥皂水区别硬水和软水；酱油和醋的气味不同可以通过闻气味的方法进行区分；铜芯导线和铝芯导线的颜色不同，可以通过观察颜色的方法进行区分，故C正确；D、氧气具有助燃性，没有可燃性，故D不正确。故选D。7、C【解析】由题目的信息可知，第一步，取该样品溶于水得到无色溶液，说明原样品中一定没有硫酸铜、碳酸钙、氯化钙；第二步，再向第一步得到的无色溶液中，先后逐滴加入过量氯化钡溶液和过量的稀硝酸，产生沉淀的物质质量与时间的关系如图所示：BC段减少的沉淀是碳酸钡；杂质一定含有硫酸钠，氯化钠可能有，也可能没有；第二步实验结束后，最终所得溶液中的溶质有

17、三种错误，最终所得溶液中的溶质一定有四种：氯化钠、硝酸钡、氯化钡和硝酸。A、杂质一定含有硫酸钠，氯化钠可能有，也可能没有；故选项错误；B、BC段减少的沉淀是碳酸钡，没有碳酸钙；故选项错误；C、第一步，取该样品溶于水得到无色溶液，说明原样品中一定没有硫酸铜、碳酸钙、氯化钙，因为硫酸铜溶液是蓝色的，碳酸钙不溶于水，氯化钙和碳酸钠生成白色沉淀；故选项正确；D、C点是硝酸和碳酸钡恰好完全反应，此时所得溶液中的溶质有三种：氯化钠、硝酸钡、氯化钡；故选项错误；故选：C。8、D【解析】A、根据元素周期表中的一格可知，汉字下面的数字表示相对原子质量，该元素的相对原子质量为138.9，故选项说法正确。B、镧属于

18、金属单质，其化学式为La，故选项说法正确。C、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为57，表示原子序数为57；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数为57；相对原子质量约为139，而核内中子数为139-57=82，故选项说法正确。D、根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字为57，表示原子序数为57；根据原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核外电子数为57，而不是最外层电子数为57，故选项说法错误。故选：D。【点睛】根据图中元素周期表可以获得的信息：左上角的数字表示原子序数；字母表示该元素的元素符号；中间的汉字表示元素名称；汉字下

19、面的数字表示相对原子质量，进行分析判断即可。9、B【解析】A. 沙里淘金，只是将金从泥沙中分离出来，没有新的物质生成，是物理变化；B. 炉火纯青涉及到燃料的燃烧，有新的物质生成，是化学变化；C. 量体裁衣只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化；D. 刻舟求剑只有物质形状的改变，没有新的物质生成，是物理变化。故选B。10、D【解析】A、二氧化碳能使澄清石灰水变浑浊，故用澄清石灰水鉴别氮气和二氧化碳，故A正确；B、用肥皂水鉴别硬水和软水，有浮渣产生或泡沫较少的是硬水，泡沫较多的是软水，故B正确；C、白酒由特殊气味，而白醋有刺激性气味，故可用闻气味的方法鉴别白酒和白醋，故C正确；D、碳酸钠

20、粉末和碳酸钙粉末都属于碳酸盐，都能与盐酸反应产生二氧化碳气体，故用稀盐酸无法鉴别碳酸钠粉末和碳酸钙粉末，故D错误。故选D。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、混合物 N或P c 地下水经过了沙石、土壤等的过滤(或地表水易被污染等其他合理答案也可) 4 Na+ OH- 2H2O2H2+O2 硬水 肥皂水 杀菌（消毒） 【解析】（1）因湖水不是纯水，故填混合物；湖泊富营养化是氮、磷等植物营养物质过量而引起的水植物染，故填、；（2）水蒸发属于物理现象，氢原子和氧原子不发生变化，故选C；地表水容易被污染，同时地下水因为沙石和土壤过滤等；（3）该反应为电解水产生氢气和氧气，生成的氢气和氧气的体积比

21、为二比一，A管处为正极，产生氧气为2L，B管处产生氢气为4L；加入氢氧化钠溶液后，产生钠离子和氢氧根离子，故填、；其电解水的化学方程式为；（4）含有较多可溶性钙镁化合物的水是硬水，故填硬水；常用肥皂水和硬水产生浮渣多少用以区分硬水和软水，故填肥皂水；氯气的作用是通入水中产生次氯酸，具有杀菌消毒作用，故填杀菌（消毒）。【点睛】在海水水体富营养化后，产生“赤潮”现象，在淡水水体富营养化后，产生“水华”现象，两种现象都污染水体。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、14.6%【解析】解：设溶液中HC1质量为x。 解得x=14.6g盐酸中溶质的质量分数为 答：盐酸中溶质的质量分数为14.6%。四、

22、简答题（本大题共2小题，共8分）13、降温结晶 ac、b、a降温加a物质a、c 、b【解析】(1)c物质的溶解度受温度变化影响较大，所以若c中混有少量的b，最好采用降温结晶的方法提纯c；(2)气体物质的溶解度随温度的升高而减小，所以气体的溶解度随温度变化的情况与a相似；(3)t2时，a、b、c三种物质的溶解度由大到小的顺序是c、b、a；(4)a物质的溶解度随温度的降低而增大，所以t1时，向盛有15ga物质的烧杯中加入50g水，充分溶解后得到65g溶液。若要增大该溶液的溶质质量分数，可采用的方法是：降温，加a物质；(5)t1时，b物质的溶解度最大，a、c物质的溶解度相等，降低温度，b、c物质的溶

23、解度减小，a物质的溶解度增大，应该按照t2时的溶解度计算，所以t2时，将a、b、c三种物质的饱和溶液都降温到t1，溶液中溶质质量分数由小到大的顺序为：a、c、b。【点睛】根据固体的溶解度曲线可以：查出某物质在一定温度下的溶解度，从而确定物质的溶解性，比较不同物质在同一温度下的溶解度大小，从而判断饱和溶液中溶质的质量分数的大小，判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而判断通过降温结晶还是蒸发结晶的方法达到提纯物质的目的。14、+5 洗洁精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理 【解析】磷酸钙中钙显+2价，氧显-2价，根据化合物化合价代数和为零，P元素的化合价显+5价；洗涤油污的方法有多种，如可

24、利用洗洁精，也可以利用汽油，二者的区别是洗洁精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理。故答案：+5、洗洁精利用的是乳化原理，汽油利用的是溶解原理。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、Fe+CuCl2=Cu+FeCl2 Mg2+、Fe2+ 溶液由红色变成无色 Na2CO3、NaCl 不正确 CaCO3和盐酸反应（合理即可） Na2CO3 CaCl2 【解析】（1）试管中发生的反应是铁与氯化铜反应生成氯化亚铁与铜，故反应的化学方程式写为：Fe+CuCl2=FeCl2+Cu。（2）红色固体物质明显增多的原因是试管中的未反应的铁粉与试管中剩余的氯化铜反应生成了氯化亚铁和铜，所以完全反应后，甲烧

25、杯中的溶液中一定含有氯化亚铁和未参加反应的氯化镁，甲烧杯中的溶液中一定含有的阳离子是氯化镁解离出的镁离子和反应生成的氯化亚铁解离出的亚铁离子，其离子符号分别为Mg2+、Fe2+，故填Mg2+、Fe2+。（3）酚酞试液遇到碱性溶液变红，遇到中性或酸性溶液不变色，仍为无色，氢氧化钙溶液呈碱性，滴加酚酞试液后溶液变红，向溶液中加入稀盐酸，盐酸与氢氧化钙发生中和反应，当观察到溶液由红色变成无色时，说明溶液不再显碱性，进而证明盐酸和氢氧化钙溶液能发生反应，故填溶液由红色变成无色。 （4）将两只试管反应后的液体倒入乙烧杯中，产生气泡是因为试管中剩余的碳酸钠与试管中的稀盐酸反应生成了氯化钠、水和二氧化碳，白色沉淀出现，是因为试管中反应生成的氯化钙与试管中剩余的碳酸钠反应生成了氯化钠和碳酸钙沉淀，上述说明混合前试管中的溶质有盐酸与碳酸钠反应生成的氯化钠和剩余的碳酸钠，其化学式分别是NaC