人教版四年级下册数学总复习教案教学提纲

1、人教版四年级下册数学总复习教案人教版四年级下册数学总复习教案导读：本文人教版四年级下册数学总复习教案，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。教学目标：；1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题；2、复习运用加法和乘法的运算定律和一些简算方法进；3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，；教学过程：；一、口算；25005000X2501002558口9; 1、说出下面各题的运算顺序人教版四年级下册数学期末复习教案（8课时）第一课时复习内容：四则运算、运算定律与简便计算（一）教学目标：1、通过练习，使学生巩固带小括号四则混合运算式题的运算顺序，并能 正确计算带小括号.2、复习运用

2、加法和乘法的运算定律和一些简算方法进行简便运算。3、培养学生根据具体情况，选择算法的意识和能力，发展思维的灵活 性。教学过程：一、口算2500抬00 0及50 100母5 58 攵9 250X1 9X15 33在+1 6X7+51、说出下面各题的运算顺序（同桌互说再集体反馈）47X28-735E9+7 47X28- （735E9+7） 47X （28-735E9） +72、说一说四则运算的计算顺序是什么？二、组织练习1、改错先说说错在哪里，为什么会错？该如何订正？235+ 5X (200 100攵5) 5X (1212+12+12)=240X (100&5) =5X (0+12)=240 4=

3、5X12=960 =602、说说运算顺序4300 (2247X8) (41 16) + (89 64)(375+ 3116) 乂 (89 64)3、小结：四则运算顺序三、复习加法、乘法的运算定律1、引导学生用文字总结并用字母归纳(板书：用字母表示各个运算定律)2、课堂练习(1)计算并运用运算定律验算578+3864= 178&6=(2)简算(并用字母表示所用的运算定律)25 X12 514-389- 111 87X201 125X8866 X99 25 X47X40 98 X2723 X37 + 27 X37 28X3 + 28X5 + 28(3)应用题(让学生独立完成，请个别同学上台板演，全

4、班订正，重点说说运用什么运算定律，用字母怎么表示。)A、一个水池的长是98米，宽是27米，水池的面积是多少平方米？B、班上共有男生23人，女生27人，每人交课本费37元，一共要交多少钱？四、总结五、作业：计算下面各题，怎样计算简便就怎样算75 X99+75 103X85 125 X72 86 3141 X25-25 99X36 25X32X40 47X63+37X47第二课时复习内容：四则运算、运算定律与简便计算（二）教复习目标：1、使学生进一步掌握四则运算的运算顺序和乘法分配律，能正确计算三 步混合运算式题，并能运用运算律进行简便计算；2、进一步提高应用数学知识和方法解决实际问题的能力，能灵

5、活应用简 便方法进行简便计算。3、通过知识的梳理，使学生掌握学习方法，增强学好数学的信心。教学重点：理请运算顺序及简便计算的方法。教学难点：对一些易混题能准确辨析并灵活应用所学的简便方法进行计 算。教学准备：小卡片，小黑板复习过程：一、复习混合运算：1、过关箱抽2题，让学生独立完成2、分类归纳运算顺序没有括号，先乘除后加减有小括号，先算小括号3、拓展箱抽1题(拓展在哪一个方面？)4、独立完成(给分步式整理成综合式)20 X5=100 70-30=40 477-27=450150-100=50 15X40=600 450凶=5050+25=75 27+600=627 450cH50=905、按照

6、指定的运算顺序，给下面的式子添上括号。(1)先算加，再算除，最后算乘：360+10+2X5(2)先算除，再算加，最后算乘：360+10+2X5(3)先算加，再算乘，最后算除：360+10+2X5二、复习简便计算：1、过关箱抽2题，让学生独立完成2、分类交流，复习各种运算律和简便方法，以及字母表示法。3、归纳板书：加法交换律：a+ b=b + a加法结合律：(a+b) + c=a+ (b+ c)乘法交换律：axb=bxa乘法结合律：(axb) xc=ax (bxc)乘法分酉己律：(a+b) xc=axc+bxc (a-b) xc=axc-bxc除法的性质：a也-c=agbxc)减法性质：a-b-

7、c=a-(b+c)4、分组练习：比较乘法结合律和乘法分配律，加深对乘法结合律和乘法分配律的理解。25X28 25X28=25X(4X7) =25 x(20+8)=(25 44) X7 =25 &0+ 25X8= 100X7 +200=700 =7005、拓展箱抽1题，让学生独立完成6、交流反馈98 X18+36 37X56+43X37+3745+54+63+72+81 321X4+963-642X2三、解决实际问题：1、出示例题：校园里有38棵松树，杨树的棵树是松树的2倍，柏树的棵 树比杨树的棵数少24棵。校园里有柏树多少棵？(1)观察图意，学生独立解决书上的问题(2)讨论：你还能提出什么问题

8、？2、出示例题：学校舞蹈队购买了 23套服装，每件上衣84元，每条裤子66元。学校舞蹈队买服装共花多少元？(用两种方法解答)(1)学生读题并独立列式解答(2)学生交流说说思考的过程。四、课堂小结五、作业:简便计算298+135+102 372-72-28 885 56X125125X13X8 99X23+23 270000+ (125X3) 253X125第三课时复习内容：位置与方向(练习卷)复习目标：1、使学生能根据任意方向和距离确定物体的位置。2、对任意角度具体方向能够准确描述。3、能准确的量出物体所在位置的角度及正确画出路线图复习过程：一、复习方位图：幻灯片显示方位图，并标有角度。让学生

9、根据图说一说各个地点距离学校 的位置。（此题目的在于让学生学会看图说位置，并正确说明是在哪个方向偏 几度）结合练习卷，做练习题1二、复习量角器量角的方法1、结合练习卷，做练习题（注意：量角器的正确使用，并注意一段线段 表示实际距离多少。2、巩固练习：测一测三、算平均距离、平均速度（让学生说一说方法，再做一做练习）四、画路线图1、注意：在描绘路线图的时候要注意确立坐标，并且坐标不止一个，走 到哪就要在那个地点确立目标，并且在每个坐标里要找对方向2、幻灯显示：例：沙漠驱车越野：绘制简单路线图根据所给信息画出越野路线（1）在起点的东偏北40方向距离350千米的地方是点1（2） 2在点1的西偏北25 方向距离200千米的地方是点2（3）终点在