药学专业《物理化学》课程教学方法的思考与研究

1、药学专业?物理化学?课程教学方法的考虑与研究药学专业?物理化学?课程教学方法的考虑与研究物理化学课程是药学类专业的必修课程，是一门重要的药学类根底课程，对于其它的自然科学理论课程中而言，物理化学课程居于承上启下的枢纽地位。因此，作为教授，如何运用好物理化学教学方法，使学生更轻松、全面、系统地掌握相关理论和理论知识的同时，引导学生善思、敢想、有创见，是物理化学教学中必须面对和考虑的问题。在这几年的物理化学的教学过程中，鉴于本人自身教学经历及查询资料组织总结了如下一些方法，希望与同行们可以互相商讨，实在进步教学质量。1根据学生特点制定教学内容物理化学中许多概念比价抽象，好多的概念不易好记，也易混淆

2、。公式繁多，每个公式都有严格的适用条件。所以，只有经过学生自己的反复推导才能纯熟应用。在授课过程中，可结合学生实际情况，有关一些繁冗的公式推导过程在教学中可以大胆地舍去，只需强调其适用条件，这样既减轻了学生的负担，又更加突出物理化学在实际消费中的作用。2与实际相结合意义重大物理化学是理论性很强的一门学科，通过例证将理论与实际相联络，解释实际现象和问题，一方面可以增加学生对物理化学课程的学习兴趣，另一方面也可以进步学生的理论联络理论的才能。例如在讲真实气体临界状态时，我们给学生提出临界点是物质非常重要的特性，它导致了一种新兴技术的开展，即超临界萃取技术；讲述浸透压概念时，可以将其与医院常见的打吊

3、针相联络；讲述浸透原理时，我们可以向学生介绍反浸透的应用，包括海水淡化、环境中污水处理等；讲述界面现象时，对描绘弯曲液面饱和蒸汽压的开尔文公式的定性定量讨论，可以解释人工降雨原理，喷雾枯燥工艺原理，液滴本文由论文联盟搜集整理蒸发现象。这种理论与应用的结合，可激发学生的学习兴趣，引起学生探求知识的欲望，进步教学效率。3将教学与科研相结合教学与科研的关系是高等学校开展过程中一个永久的话题，高校老师通过科研，在教学过程中适当地介绍现代科技成果、前沿开展动态、重大发现、科研课题；通过科研，不断更新自己的知识构造，从而可以不断地完善教材，充实教学内容，并进展教学改革；在教学上就会得心应手，所讲授的课程内

4、容也会更加生动、翔实，会更加注重理论与实际的有机结合，学生的学习效果会得到相应的进步。同时，不但可以开阔学生的视野，丰富教学内容，更重要的是可激发学生的求知欲望、培养学生的创新精神，尤其是在理论中融入自己的科研方面的内容，会使得课堂内容充实而丰富，这样老师既容易讲，学生也愿意听，更易于承受。4适当运用辅助工具现代的教学方法已经逐步深化教学，尤其多媒体已经普及化。把多媒体引进课堂，许多教学内容形象化，能大大增加课堂信息量、进步教学效率，成为解决当前学时缺乏矛盾的重要手段。比方在讲解相平衡的知识时，利用水的气液平衡动态效果来演示相变的过程，就显得直观、形象。授课过程中要多理解学生理解、记录情况，多

5、搜集学生对教学效果的意见，适时作出调整。在实验教学方面也可以尝试用多媒体，我们学校已经进展了初步的试验，学生可以自由登陆学院网页进展实验内容的提早预习、总结，效果良好。同时，通过改良实验内容，开设综合性、开放性实验，表达药学专业的特色。5与学科开展前沿相结合物理化学原理是许多高新技术的根底，且在高新技术领域有着重要的应用。因此。老师要亲密关注物理化学领域的最新开展，结合学生专业特点和学校的科研特色，引导学生考虑，要站在学科开展的前沿反观基储改造基储重建基矗如在学习拉乌尔定律时，将拉乌尔定律与浸透、反浸透方法结合，讲解其在宇航员制造太空水过程中的应用。使学生理解了科学技术和社会的关系，可以激发学生强烈的求知欲望和学习热情等。同时，如理解外表化学的研究领域对制药、化工产业影响宏大，物质接触外表发生的化学反响对工业消费运作至关重要。加深学生对外表化学在物理化学学习中的相关内容的理解。通过这些前沿概念性的介绍，使学生在开阔眼界的同时启发了创新性思维。通过在教学中不断浸透前沿科学知识。总之，物理化