辽宁沈阳二中度高一物理上学期期中试卷含解析

1、辽宁省沈阳二中高一上学期期中物理试卷一、选择题（第1-7题为单选题，第 8-12题为多选题，每题 4分） TOC o 1-5 h z .如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在如 图甲所示的位置，经过 7s后指针指示在如图乙所示位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速 度约为（）甲乙A. 1.6m/s 2 B , 2.6m/s 2 C, 5.7m/s 2 D, 7.1m/s. 一个从静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是（）A. 1 : 22:

2、 321: 2: 3 B , 1 : 23： 331 : 22: 32C. 1 : 2: 31 : 1 : 1 D, 1 : 3: 51:2:3.关于速度、速度变化、加速度，下列说法正确的是（）A.加速度方向与规定正方向相反，物体速度一定减小B,加速度不为0,物体速度一定增加C.加速度不断减小，速度一定不断减小D.速度变化越快，加速度越大.将一小球以初速度为 u从地面竖直上抛后，经过 4s小球离地面高度为 6m若要使小球竖直上抛后经2s到达相同高度，g取10m/s2,不计阻力，则初速度 u。应（）A. 大于u B . 小于u C. 等于u D. 无法确定.如图所示，在两块相同的竖直木板之间，有

3、质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使穆静止不动，则第 3块砖第4块砖的摩擦力大小为（）A . 0 B . mg C . -jmg D. 2mg.如图所示，斜面体 P放在水平面上，物体 Q放在斜面上.Q受一水平作用力 F, Q和P都静止.这 时P对Q的静摩擦力和水平面对 P的静摩擦力分别为f1、f 2.现使力F变大，系统仍静止，则（ ）A. f 1、f2都变大B. f1变大，f2不一定变大C. f 2变大，f1不一定变大 D. f1、f2都不一定变大.如图所示，光滑的半球形物体固定在水平地面上，球心正上方有一光滑的小滑轮，轻绳的一端系一小球.靠放在半球上的 A点，另一端绕

4、过定滑轮后用力拉住，使小球静止.现缓慢地拉绳，在使小球沿球面由A到半球的顶点 B的过程中，半球对小球的支持力N和绳对小球的拉力 T的大小变化 TOC o 1-5 h z 情况是（）A. N变大，T变小B . N变小，T变大C. N变小，T先变小后变大 D. N不变，T变小.下列情况中的速度，属于瞬时速度的是（）A.百米赛跑的运动员冲过终点时的速度为9.5m/sB.由于堵车，汽车在通过隧道过程中的速度仅为1.2m/sC.返回地球的太空舱落到太平洋水面时的速度为8m/sD.子弹射穿某一薄板过程中的速度为700m/s.如图中a、b、c为三个物块，M N为两个轻质弹簧，R为跨过光滑定滑轮的轻绳，它们连

5、接如 图所示并处于平衡状态（）A.有可能N处于拉伸状态而M处于压缩状态B.有可能N处于压缩状态而M处于拉伸状态C.有可能N处于不伸不缩状态而M处于拉伸状态D.有可能N处于拉伸状态而 M处于不伸不缩状态.大小不变的两个共点力Fi与F2,其合力为F,则（）A .合力F 一定大于任一分力B.合力大小既可等于Fi,也可等于F2C.合力有可能小于任何一个分力D.合力F大小随Fi、F2之间夹角的增大而减小12.如图，物体用两根绳子悬挂，开始时绳 OA水平，现将两绳同时沿顺时针方向转过 90。，且保 持两绳之间的夹角 a不变（a 90 ）,物体保持静止状态.在旋转过程中，设绳 OA的拉力为Ti, 绳OB的拉

6、力为T2,则（）包A . T i先减小后增大 B . T i先增大后减小C. T 2逐渐减小D.先减小后增大二、填空题（本题共 3小题，每空3分，共15分）. （1）利用打点计时器，拉动通过计时器的纸带可以分析物体运动的速度和加速度，这一实验能 够分析的运动可以是A.加速直线运动B.速度不断减小的直线运动C.速度方向由负变正，加速度方向恒为正的直线运动D.速度方向恒为正，加速度方向由负变正的直线运动如图1 一打点计时器同定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图2是打出的纸带的一段.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用图中给出的数据可求出小车下滑的加速度大小为

7、m/s2.（小数点后保留两位）图2. “探究求合力的方法”实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉， O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.F与F中，方向一定沿 AO方向的是.用金属制成的线材（如纲丝、钢筋）受到的拉力会伸长，17世纪英国物理学家胡克发现，金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比，这就是著名的胡克定律.这个发现为后人对材料的研究奠定了重要的基础.现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m,横截面积为0.8cm2,由于直接测试有困难，就选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下：长度/m截面积S/cm2伸长x/cm拉力 F/N

8、 250 500 750 10001 0.05 0.04 0.08 0.12 0.162 0.05 0.08 0.16 0.24 0.323 0.05 0.12 0.24 0.36 0.481 0.10 0.02 0.04 0.06 0.081 0.20 0.01 0.02 0.03 0.04(1)根据测试结果，推导出线材伸长x与材料的长度L、材料的横截面积 S及拉力F的函数关系为.在寻找上述关系中，运用的科学研究方法是 .三.计算题(本题共 4小题，16题8分、17题9分、18题10分、19题10分，共37分，要求有必要的文字说明、公式和解答过程).求证：做匀变速直线运动的物体：(1)在连续

9、相等的时间间隔内的位移之差是一个恒量；在某段时间内的平均速度等于这段时间的中间时刻的瞬时速度.(不允许用图象法证明.证明过程中用到的物理量如果用字母表示，必须先行设定).在某市区内，一辆小汽车在平直公路上以速度va向东匀速行驶，一位观光游客正由南向北从斑马线上横过马路，汽车司机发现前方有危险(游客正在D处向北走)经0.7s作出反应，从A点开始紧急刹车，但仍将正步行至B处的游客撞伤，1汽车最终在C处停下.为了清晰了解事故现场，现以如图示之： 为了判断汽车司机是否超速行驶，并测出肇事汽车速度va,警方派一车胎磨损情况与肇事车相当的车以法定最高速度 vm=14.0m/s行驶在同一马路的同一地段，在肇

10、事汽车的出事点B急刹车，恰好也在C点停下来.在事故现场测得 AB=17.5m BC=14.0n BD=2.6m,问： (1)该肇事汽车的初速度 va是多大？ 游客横过马路的速度是多大？北斑马线西二月 17.5m起始刹车点京14.0m * C停车点.如图所示，质量 M=1kg的木块套在竖直杆上，并用轻绳与质量m=2kg的小球相连.今用跟水平方向成a =30角白勺力F=20N拉着球，带动木块一起竖直向下匀速运动，运动中 M m的相对位置保 持不变，g=10m/s2,求：(1)运动过程中轻绳与竖直方向的夹角0 ;木块M与杆间的动摩擦因数 科.Xf.如图所示，A. B两物体叠放在水平地面上，已知A.

11、B的质量分别为 m=10kg, mB=20kg, A. B之间，B与地面之间的动摩擦因数为科=0.5 .一轻绳一端系住物体 A,另一端系于墙上，绳与竖直方向的夹角为37 ,今欲用外力将物体B匀速向右拉出，求所加水平力F的大小.取g=10m/s2,sin37 =0.6, cos37 =0.8 .辽宁省沈阳二中高一上学期期中物理试卷 参考答案与试题解析 一、选择题（第1-7题为单选题，第 8-12题为多选题，每题 4分）.如图所示是汽车中的速度计，某同学在汽车中观察速度计指针位置的变化.开始时指针指示在如 图甲所示的位置，经过 7s后指针指示在如图乙所示位置，若汽车做匀变速直线运动，那么它的加速

12、度约为（）甲乙A . 1.6m/s 2 B . 2.6m/s 2 C. 5.7m/s 2 D. 7.1m/s考点：加速度.专题：直线运动规律专题.分析：已知初速度、末速度、时间，根据加速度的定义式求解.解答： 解：速度的变化量 v=40km/h=11m/s根据a=会；=m/ 6 2L 6m/ s .故A正确，B、C、D错误.故选A.点评：解决本题的关键掌握加速度的定义式a=S，以及在计算时注意单位的换算. t. 一个从静止开始做匀加速直线运动的物体，从开始运动起，连续通过三段位移的时间分别是1s、2s、3s,这三段位移的长度之比和这三段位移上的平均速度之比分别是()A. 1 : 22: 321

13、: 2: 3 B , 1 : 23： 331 : 22: 32C. 1 : 2: 31 : 1 : 1 D, 1 : 3: 51: 2: 3考点：匀变速直线运动规律的综合运用.专题：直线运动规律专题.分析：要求连续的时间不等的三段时间内的位移之比，就要分别求出这三段时间内得位移，要求这三段位移，可以先求第一段的位移，再求前两段的位移，再求前三段的位移，前两段的位移减去第 一段的位移，就等于第二段的位移，前三段的位移减去前两段的位移就等于第三段的位移；某段时 间内的位移与所用时间的比值就等于该段时间内的平均速度.解答： 解：根据x=4Kt2可得物体通过的第一段位移为：X1=laX12又前3s的位

14、移减去前1s的位移就等于第二段的位移，故物体通过的第二段位移为：X2=Zx (1+2) 2-1xaxl2aX8222又前6s的位移减去前3s的位移就等于第三段的位移，故物体通过的第三段位移为：X3=lax (1+2+3) 2-lxaX (1+2) 2aX27222故 X1 : X2： X3=1： 8: 27=1: 23： 33在第一段位移的平均速度为：一二在第二段位移的平均速度为:在第三段位移的平均速度为:故 1 V., ;：.,= ,:=1 : 22: 32=1 : 4: 9故选：B.点评： 本题求解第二段和第三段位移的方法十分重要，要注意学习和积累，并能灵活应用.关于速度、速度变化、加速度

15、，下列说法正确的是()A.加速度方向与规定正方向相反，物体速度一定减小B,加速度不为0,物体速度一定增加C.加速度不断减小，速度一定不断减小D.速度变化越快，加速度越大考点：加速度；速度.专题：直线运动规律专题. 分析：加速度是反映速度变化快慢的物理量，当加速度方向与速度方向相同，做加速运动，当加速 度方向与速度方向相反，做减速运动.解答： 解：A、加速度方向与规定的正方向相反，但是初速度方向可能也与规定的正方向相反，物 体可能做加速运动.故 A错误.B、加速度不为零，速度可能增加，可能减小，故 B错误.C、当加速度方向与速度方向相同，加速度不断减小，速度不断增大.故C错误.H加速度是反映速度

16、变化快慢的物理量，速度变化越快，加速度越大.故D正确.故选：D.点评：解决本题的关键掌握加速度的物理意义，掌握判断物体做加速运动还是减速运动的方法，关 键看加速度方向与速度方向的关系.将一小球以初速度为。从地面竖直上抛后，经过 4s小球离地面高度为 6nl若要使小球竖直上抛后经2s到达相同高度，g取10m/s2,不计阻力，则初速度 u。应（）A. 大于u B . 小于u C. 等于u D. 无法确定 考点：竖直上抛运动.专题：直线运动规律专题.分析：竖直上抛可以看作初速度向上的加速度为a=-g的匀减速直线运动.第一种情况：由时间和高度求出初速度 v.同理求出第二种情况的 Vo,再比较vo与v大

17、小.解答：解：由题，对于第一情况：h=6m, t i=4s,则得h=vti-2s 1代入解得v=21.5m/s同理h=vot 一 吕七：，代入解得 vo=13m/s所以vov.故选B点评： 本题考查处理竖直上抛运动的能力，采用的整体法，也可以应用分段法，还可以采用图象法 研究.如图所示，在两块相同的竖直木板之间，有质量均为m的4块相同的砖，用两个大小均为F的水平力压木板，使穆静止不动，则第 3块砖第4块砖的摩擦力大小为（）A . O B . mg C . -jmg D. 2mg考点：共点力平衡的条件及其应用；滑动摩擦力.专题：共点力作用下物体平衡专题.分析：先对四个科整体为研究对象，由平衡条件

18、求出木板对第1块砖和第4块砖的摩擦力；再以第1块砖和第2块整体为研究对象，由平衡条件求解第3块对第2块砖的摩擦力；最后以第 4块砖为研究对象，由平衡条件求解第3块砖受到第4块砖的摩擦力.解答：解：将4块砖看成一个整体，对整体进行受力分析，如图（甲）所示.在竖直方向，共受到三个力的作用：竖直向下的重力4mg两个相等的竖直向上的摩擦力f,由平衡条件可得：2f=4mg, f=2mg.由此可见：第1块砖和第4块砖受到木板的摩擦力均为 2mg.将第1块砖和第2块砖当作一个整体隔离后进行受力分析，如图乙所示.在竖直方向共受到两个力作用，竖直向下的重力2mg木板对第1块砖向上的摩擦力f=2mg;由平衡条件可

19、得二力已达到平衡，第2块砖和第3块砖之间的摩擦力必为零.将第3块砖从系统中隔离出来受力分析，如图丙所示.它受到两个力的作用，竖直向下的重力mg第4块砖第3块砖向上的摩擦力f,由平衡条件可得f =mg故选：B.点评：本题是多个物体平衡问题，关键是选择研究对象， 往往先整体，后隔离，两个方法结合处理.6.如图所示，斜面体 P放在水平面上，物体 Q放在斜面上.Q受一水平作用力 F, Q和P都静止.这 时P对Q的静摩擦力和水平面对 P的静摩擦力分别为fi、f 2.现使力F变大，系统仍静止，则（ ）A. f 1、f2都变大B . fl变大，f2不一定变大C. f 2变大，f1不一定变大 D. f1、f2

20、都不一定变大考点：共点力平衡的条件及其应用.专题：共点力作用下物体平衡专题.分析： 先对物体Q受力分析，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，按照效果讨论摩擦力情况；然后对整体受力分析，得到P与地面间摩擦力情况.解答：解：对物体Q受力分析，受推力、重力、支持力，可能有摩擦力，当mgsin 0 Fcos 0时，摩擦力沿着斜面向上，大小为f尸mgsin。- Fcos 0 ,当F增大时，变小；当mgsin 0 =Fcos 0时，摩擦力为零，F增大时，f1变大；当mgsin 0 90 ）,物体保持静止状态.在旋转过程中，设绳 OA的拉力为T1, 绳OB的拉力为T2,则（）A . T i先减小后增大 B

21、. T i先增大后减小C. T2逐渐减小D.先减小后增大考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用.专题：共点力作用下物体平衡专题.分析： 以结点O为研究对象，分析受力情况，抓住两个绳子拉力Ti和拉力T2的合力与重力 G大小相等、方向相反，作出在旋转过程中三个不同位置力的合成图，分析Ti和T2的变化情况.解答： 解：以结点O为研究对象，分析受力情况：重力 G绳OA的拉力Ti,绳OB的拉力T2,根据 平衡条件得知：拉力 Ti和拉力Ta的合力与重力G大小相等、方向相反，如图.作出三个不同位置力 的合成图，由图看出， Ti先增大后减小，T2逐渐减小，直到为零.G点评：本题采用图解法研究动态

22、平衡问题，作图时要抓住不变量：两绳拉力的合力不变，两绳之间 的夹角不变.二、填空题（本题共 3小题，每空3分，共i5分）（D利用打点计时器，拉动通过计时器的纸带可以分析物体运动的速度和加速度，这一实验能够分析的运动可以是ABDA.加速直线运动B.速度不断减小的直线运动C.速度方向由负变正，加速度方向恒为正的直线运动D.速度方向恒为正，加速度方向由负变正的直线运动如图i 一打点计时器同定在斜面上某处，一小车拖着穿过打点计时器的纸带从斜面上滑下，如图2是打出的纸带的一段.已知打点计时器使用的交流电频率为50Hz,利用图中给出的数据可求出小车下滑的加速度大小为4.0im/s2.（小数点后保留两位）0

23、1图2考点：测定匀变速直线运动的加速度.专题：实验题；直线运动规律专题.分析：运用打点计时器分析物体运动，纸带的速度方向不会变化，可能做加速运动，可能做减速运 动.根据匀变速直线运动的推论公式 x=aT 2可以求出加速度的大小；解答：解：（1）因为纸带的速度方向不会变化，则速度方向不变，当纸带做加速运动，速度方向与加速度方向相同，当纸带做减速运动，速度方向与加速度方向相反.速度不会从正值变为负值.故A、曰D正确，C错误.故选：ABD由于每相邻两个计数点间还有1个点，所以相邻的计数点间的时间间隔T=0.04s ,从左到右相邻计数点之间的距离依次设为XI、X2、X3X6根据匀变速直线运动的推论公式

24、 x=aT 2可以求出加速度的大小，得：X4- xi=3aiT2 2X5 X2=3a2TX6 - X3=a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值，有：a=+%+由）3代入数据解得：a=4.01m/s 2故答案为：（1） ABD4.01点评：要提高应用匀变速直线的规律以及推论解答实验问题的能力，在平时练习中要加强基础知识的理解与应用.“探究求合力的方法”实验装置如图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳.图乙是在白纸上根据实验结果画出的图示.F与F中，方向一定沿 AO方向的是 F.考点：验证力的平行四边形定则.专题：实验题；平行四边形法则图解

25、法专题.分析：明确实验原理，了解实验误差的存在，知道该实验中“理论值”和“实验值”的区别.解答：解：F是通过作图的方法得到合力的理论值，而F是通过一个弹簧称沿 AO方向拉橡皮条,使橡皮条伸长到 O点，使得一个弹簧称的拉力与两个弹簧称的拉力效果相同，测量出的合力.故方 向一定沿AO方向白是F,由于误差的存在 F和F方向并不在重合.故答案为：F.点评：本实验采用的是“等效替代”的方法，即一个合力与几个分力共同作用的效果相同，可以互 相替代，明确“理论值”和“实验值”的区别.用金属制成的线材（如纲丝、钢筋）受到的拉力会伸长，17世纪英国物理学家胡克发现，金属丝或金属杆在弹性限度内的伸长与拉力成正比，

26、这就是著名的胡克定律.这个发现为后人对材料的2研究奠定了重要的基础.现有一根用新材料制成的金属杆，长为4m,横截面积为0.8cm ,由于直接测试有困难，就选用同种材料制成样品进行测试，通过测试取得数据如下：长度/m截面积S/cm2伸长x/cm拉力 F/N 250 500 750 10000.05 0.04 0.08 0.12 0.160.05 0.08 0.16 0.24 0.320.05 0.12 0.24 0.36 0.481 0.10 0.02 0.04 0.06 0.081 0.20 0.01 0.02 0.03 0.04（1）根据测试结果，推导出线材伸长x与材料的长度L、材料的横截面

27、积 S及拉力F的函数关系为x=kZt （其中k为比例系数）一 s在寻找上述关系中，运用的科学研究方法是控制变量法.考点：测定金属的电阻率.专题：实验题；恒定电流专题.分析：（1）由题可知伸长量 x与样品的长度、横截面积、所受拉力都有关系，涉及的变量较多， 因此采用“控制变量法”来确定它们之间的正、反比关系，然后将各种情况进行汇总，再运用比值 定义法初步确定这几个量之间的数量关系，然后根据所得公式来判断样品能承受的最大拉力，以及 与什么因素有关.一个物理量与几个变量之间都有关系时，常常采用控制变量法研究；解答：解：（1）由表格知：1、当受到的拉力F、横截面积S一定时，伸长量x与样品长度L成正比，

28、2、当受到的拉力F、样品长度L 一定时，伸长量x与横截面积S成反比，3、当样品长度L、横截面积S一定时，伸长量x与受到的拉力F成正比，由三个结论，可以归纳出，x与L、S、F之间存在一定量的比例关系，设这个比值为 k,那么有：x=k（其中k为比例系数）S由上知，线材伸长 x与材料的长度L、材料的横截面积 S及拉力F都有关系，可采用控制变量法.故答案为：（1） x=k里 （其中k为比例系数）；控制变量法.S点评：本题中共涉及4个变量，在解题过程中，综合应用了控制变量法、归纳法、比值定义法来进 行分析、解答，对同学的综合素质要求很高，是一道考查能力的好题.三.计算题（本题共 4小题，16题8分、17

29、题9分、18题10分、19题10分，共37分，要求有 必要的文字说明、公式和解答过程）.求证：做匀变速直线运动的物体：（1）在连续相等的时间间隔内的位移之差是一个恒量；在某段时间内的平均速度等于这段时间的中间时刻的瞬时速度.（不允许用图象法证明.证明过程中用到的物理量如果用字母表示，必须先行设定）考点：匀变速直线运动规律的综合运用.专题：直线运动规律专题.分析：（1）结合速度时间公式和位移时间公式求出连续相等时间内的位移，从而求出位移之差，看是否是一恒量.根据位移时间公式的表达式，结合平均速度的定义式求出平均速度的大小，通过速度时间公式得出中间时刻的瞬时速度，判断是否相等.解答： 解：（1）设

30、做匀变速直线运动的物体的加速度为a,在第n个时间T内的初速度为V0,末速度为vt,位移为Sn,则VT=vo+aT1Sn=v0T+2aT在第 n+1 个时间 T 内的位移为 Sn+1,贝u=T+;aT*二（%+aT） T-F-aT2=v0T+aT2+-aT 2M匕-W2可得在连续相等的时间间隔内的位移之差为 S=S n+1- Sn=aT即：做匀变速直线运动的物体，在连续相等的时间间隔内的位移之差是一个恒量.设物体在上述两个 T内的总位移为S,则号二02T+2a （2T ） 22物体在这两个T内的平均速度为+aT=VT2T Q T故可证vt即为2T时间内的中间时刻的瞬时速度.点评：解决本题的关键知

31、道匀变速直线运动的推论，以及会进行推导.在某市区内，一辆小汽车在平直公路上以速度Va向东匀速行驶，一位观光游客正由南向北从斑马线上横过马路，汽车司机发现前方有危险（游客正在D处向北走）经0.7s作出反应，从A点开始紧急刹车，但仍将正步行至B处的游客撞伤，t汽车最终在C处停下.为了清晰了解事故现场，现以如图示之： 为了判断汽车司机是否超速行驶，并测出肇事汽车速度va,警方派一车胎磨损情况与肇事车相当的车以法定最高速度 Vm=14.0m/S行驶在同一马路的同一地段，在肇事汽车的出事点B急刹车，恰好也在C点停下来.在事故现场测得AB=17.5mr BC=14.0mr BD=2.6m,问：（1）该肇事

32、汽车的初速度 va是多大？ 游客横过马路的速度是多大？北西: 17.5m 起始刹车点斑马线=羊=14 Qm - C-停车点军瓶考点：匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的速度与时间的关系. 专题：直线运动规律专题.分析：因为警车从B点刹车，初末速度已知，位移已知，可以由位移速度关系式解得加速度，然后 肇事车从A点刹车到C点停止，末速度、位移、加速度都是已知，再由位移速度关系式解出肇事车 的初速度.解答： 解：(1)以警车为研究对象，研究从 B到C的刹车过程，贝U: v2 - V02= - 2ax将 vo=14.0m/s , x=14.0m, v=0 代入解得警车刹车加速度大小为：a=7.0m/s之,因为警车行驶条件与肇事汽车相同，则肇事汽车的加速度a =a=7.0m/s 2.对于肇事汽车从 A到C的刹车过程，有：0-va2=-2axAc所以肇事汽车的初速度 va= J 2d x =2 X 7 X5+ 4)- m/s=21m/s肇事汽车在出事点 B的速度：J3-l14m/s肇事汽车通过sab段的平均速度：-=vA+vb=21+14u/5=1 5Ms肇事汽车通过sab段的时间：所以游客横过马路的速度：,1 “二 .：.答：肇事汽车的初速度 va是21m/s,游客横过马路的速度是1