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文档简介

1、2013 年八年级英语下册作文训练(外研版)八年级英语 作文 训练 班别: _ 姓名: _学号: _ 作文 1 (请按以下步骤填写)我的爱好是弹钢琴。很小的时候我就对钢琴感兴趣,因为妈妈钢琴弹得很好。5 岁的时候妈妈开始教我弹钢琴。第一台钢琴是爸爸 3 年前买给我的。我很努力,每天练习(practise)一个小时。我爱钢琴,还有音乐。弹钢琴让我快乐。1. 3 定:定要点、定主语 (把完整句子中文写在下面 ) 定时态(每句话标明时态)1. 我的爱好是弹钢琴。一般现在时2. 3. 4. 2. 会用到的词组:(写下中文和英文)_ _ _ 3. 作文定稿:(注意书写)_ _ _ _ _ 4. 重写:(

2、老师批改后重新写过一次)_ _ _ _ 翻译要点1. 先翻译:人 做 事(主语+ 动词 + 宾语)。2. 时间地点放句子末尾 ,顺序为:地点 -时间3. 最后检查时态:一般现在时(加:s 或 es)一般过去时(加:-ed现在完成时(加:have -ed)现在进行时(加:-ing)一般过去时4. 如果没有明显时间,讲自己的一般是一般现在时,讲别人的一般是* * Module 1 Hobbies 词组:占用 _ 收拾 _ 一直 _ 对 感兴趣 _ 期末 _因 而著名 _ 例如 _花费 _ 也,除了 _ 出版 _ 结果 _新事物_ * * 1. 妈妈让我把它收拾一 下._ 2. 我妹妹一直对弹钢琴很

3、感兴趣。_ 3. 广东因美食而出名。_ 4. 这个期末体育馆会有一场演唱会。_ 5. 周末学校操场会有一场篮球对决。_ 6. 我的第一台钢琴是他两年前给我的。_ 7. 8.Betty 对音乐很感兴趣。_ 9. 收集邮票不会占用很多时间。_ 10. 种菜占用了奶奶大部分时间。_ 11. 这本书是 2010 年出版的 . _ 12. David 每天用两个小时上网。_ 13. 除了爬山,他对打排球也很感兴趣。(as well as) _ _ 14. . 除了写作,他对很多其他事情也很感兴趣。(as well as) (Its to 15. 接受新事物有点难。do)_ 16. 对于年轻人来说,尝试不

4、同的事物是很容易的。_ _ 17. 他的空余时间都用在了绘画上。_ _ Module 2 Friendship 词组:现在 _ 是否 _ 实际上 _ 觉得 _ 顺便说 _ 遥远的 _ 害怕做 _和 交朋友 _ 担心 _ 在那时 _ 一天天地 _开始 _ 结果 _和往常一样 _让我开心 _开始和 说话_ * * 1. 你从哪里来?_ 能告诉我你从哪里来吗?_ 2. 他在等他的朋友。_ 你知道他是否在等他的朋友吗?_ 3. 我不知道他是否会来。_ 4. 此刻妈妈不在家。你可以留言给她。(right now, leave a message) _ _ 5. 你称呼他为外国人是不礼貌的。(Its fo

5、r sb. to do)_ _ 6. 我能否问你是否想家?_ 7. 我确定他不会来。_ 我不确定他是否会来。_ 8. 妈妈在我 10 岁时送了一份很重要的礼物给我。_ _ 9. 那个小女孩觉得很孤单,不敢外出。_ 10. 那个男孩没有告诉父母他去了哪,结果这让父母很担心他。(worry about, as a result) _ _ 11. 多和别人交朋友。这会让你更开心。(make friends with, make sb.+ 形容词 ) _ _ 12. 老师告诉我们不要害怕尝试新事物。(ask sb. to do, be afraid of) _ _ 13. Tom 问我晚上是否在家。_

6、 14. 不要问我从哪里来。_ Module 3 On the radio 词组:小心 _ 小心某物 _ 因某事谢谢某人 _ 不要做 _ 想要做 _坚持做 _ 记得去做 _ 记得做过 _ 在 岁时 _ 求职 _ 一周一次 _ 开始做 _ * * 1.-我要谢谢你带我们参观动物园。-别客气。 (thank you for )_ _ 2. 我累了。不如停下来,休息一下吧。_ _ 3. 当你在马路上行走时,注意红灯。(look out for sth.)_ _ 4. 每人都要学好英语,所以坚持学习吧。( need to do, keep doing) _ 5. -我要谢谢你帮我学习数学。-不用谢。_ _ 6. 明天将是晴天,不下雨了。(stop doing) _ _ 7. 检查作业时注意拼写错误。_ 8. 不要害怕丢脸!继续尝试!( be afraid , kee p doing ) _ _ 9. 他一周给家人发一次邮件。_ 10. 12 岁时他就去了一家工厂求职。(ask )_ for 11. 老师问那个小男孩几岁。_ 12. 早餐你吃了什 么?_ 告诉我早餐你吃了什么。_ 13. 我记得九岁时去过迪士尼。(remember doing, at

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