沪科版数学八年级下册 20.2数据的集中趋势与离散程度 课件(共11张PPT)_第1页
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1、数学源于生活 生活处处有数学 00.010.02 0.030.040.050.06246810121416182022含尘量/时刻/时问题：某校“环保宣传”小组定期对学校的空气含尘量进行检测,下面是某天每隔一定时间收集的检测数据.根据下面数据,怎样说明这一天的空气含尘量呢？ 0.030.03 , 0.04 , 0.03 , 0.02 , 0.04 , 0.01,0.03 , 0.03 , 0.04 , 0.05 , 0.01 , 0.03.(0.03+0.04+0.03+0.02+0.04+0.01+0.03+0.03+ 0.04+0.05+0.01+0.03)112=0.03 (g/m3)所

2、以,这一天的空气含尘量0.03 g/m3.20.2 数据的集中趋势与离散程度那么， (x1+x2+xn )就是这组数据的平均数(mean),用“ ”表示,即Xx1,x2, ,xn一般地,如果有n个数据1n= (x1+x2+xn )X1n练习：已知11, 12, 9, 18, 10,这组数据的平均数 = ( )= .X甲组1号2号3号4号5号跳绳次数2930283127 大课间活动时,由5名男生组成的“青春组”和4名女生组成的“飞扬组”举行了一次团体跳绳比赛,在规定时间内每个人的成绩如下表：应用1乙组1号2号3号4号5号跳绳次数3031283229 乙组的3号对甲组的4号说:“我们乙组获胜,可见

3、在本次比赛中我的跳绳水平比你高!”你同意她的说法吗？哪组整体水平较高？ 人们说“女性比男性寿命长”是依据什么得到的？生活中的平均数在一次校园网页设计比赛中,8位评委对甲、乙两名选手的评分如下：1号2号3号4号5号6号7号8号甲9.09.09.29.88.89.29.59.2乙9.49.69.28.09.59.09.29.4评委评分情况选手 确定选手的最后得分有两种方案： 一是将评委评分的平均数作为最后得分； 二是将评委的评分中一个最高分与一个最低分去掉后的平均数作为最后得分。 应用2 哪一种方案更为可取？用平均数作为一组数据的集中趋势,容易受什么影响？为什么会产生不同的结果？08.012345678分评委8.28.48.68.89.09.29.49.69.8.我知道了我明白了我还想进一步探究的问题是回头看一看作业必做：习题20.2第1、2题选作： 1

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