初中语文关于敬师长学榜样的诗句

1、关于敬师长学榜样的诗句(以敬师长学榜样的诗句有哪些)1.以敬师长学榜样的诗句有哪些1、一日为师，终身为父。清罗振玉鸣沙石室佚书太公家教释义：哪怕只教过自己一天的老师，也要一辈子当做父亲看待。2、为学莫重于尊师。谭嗣同浏阳算学馆增订章程释义：学习最主要的是尊敬老师。3、疾学在于尊师。吕氏春秋释义：要想很快学得知识才干，首先在于尊重老师。4、师者，所以传道，授业，解惑也。唐韩愈师说释义：老师，不只是简单的教书匠，还要教授学生为人处事的道理与主动学习得可贵品质。5、三人行，必有我师焉。论语释义：别人的言行举止，必定有值得我学习的地方。6、国将兴，必贵师而重傅。荀子释义：国家将要兴盛，必须要尊师重教。

2、7、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋葛洪勤求释义：开明的老师对我恩重如山， 简直胜过了天地的博大， 比我的父毌对我付出的还要多。8、尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋劝学释义：不论老师是贫富贵贱都应该尊重他。9、善之本在教，教之本在师。宋李觏广潜书释义：一个人是否善就看他受的教育如何，他受的教育如何又应看他的老师的水平如何。10、师道既尊，学风自善。康有为政论集在浙之演说释义：大家都遵从师道的话，学风自然就好了。2.以敬师长学榜样的诗句草树知春不久归，百般红紫斗芳菲.杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞.天净沙六首1. 源远流长图欲求贤才栋梁，天空陆地海洋.半世东奔西忙，今又远航，路遥山高水长

3、.2. 老师匡焕学德高鸿儒博学，望重英雄豪杰.天时地利人和，用笔如魔，令人拍案叫绝.3. 王本成敢说敢作敢为，无怨无恨无悔.狂风暴雨惊雷，吐气扬眉，天下舍我其谁？4. 回澜阁为国为家为民，风吹日晒雨淋.碧海蓝天白云，日月星辰，相伴一生追寻.5. 管仲图为人堂堂正正，做事磊落光明.汇集四方英雄，师出有名，天下任我纵横.6. 逸仙图胸怀万里世界，放眼无限未来.挥洒旷世奇才，重上瑶台，天地为之惊骇.玉壶存冰心朱笔写师魂谆谆如父语殷殷似友亲轻盈数行字浓抹一生人寄望后来者成功报师尊酬问师 唐 刘商虚空无处所，仿佛似琉璃.诗境何人到，禅心又过诗.远师 唐 白居易东宫白庶子，南寺远禅师.何处遥相见，心无一事

4、时.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.山高水长有时尽，唯我师恩日月长七绝师恩难忘之二 文 / 古道龙游相逢一见太匆匆，校内繁花几度红.厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中.无题/李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残.春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干.这首诗本是诉说男女之间的相思之情，但后两句现在常用来称颂老师.三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干.落红不是无情物，化作春泥更护花.3.以敬师长学榜样的诗句草树知春不久归， 百般红紫斗芳菲. 杨花榆荚无才思， 惟解漫天作雪飞.天净沙六首 1. 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋. 半世东奔西

5、忙， 今又远航， 路遥山高水长. 2. 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰. 天时地利人和， 用笔如魔， 令人拍案叫绝. 3. 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔. 狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁？ 4. 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋. 碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻. 5. 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明. 汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横. 6. 逸仙图 胸怀万里世界， 放眼无限未来. 挥洒旷世奇才， 重上瑶台， 天地为之惊骇.玉壶存冰心 朱笔写师魂 谆谆如父语 殷殷似友亲 轻盈数行字 浓抹一生人 寄望后来者 成功报师尊 酬问师 唐 刘商

6、虚空无处所，仿佛似琉璃. 诗境何人到，禅心又过诗. 远师 唐 白居易 东宫白庶子，南寺远禅师. 何处遥相见，心无一事时.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干. 山高水长有时尽，唯我师恩日月长 七绝师恩难忘之二 文 / 古道龙游 相逢一见太匆匆，校内繁花几度红. 厚谊常存魂梦里，深恩永志我心中. 无题/李商隐 相见时难别亦难，东风无力百花残. 春蚕到死丝方尽，蜡烛成灰泪始干. 这首诗本是诉说男女之间的相思之情，但后两句现在常用来称颂老师. 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干.落红不是无情物，化作春泥更护花。4.关于榜样的诗句有哪些1

7、、何妨云影杂，榜样自天成。桂隐纪咏俯镜亭 张镃2、吾师近而言语畅，留在世间为榜样。读雪窦禅师祖英集 张伯端3、待尽生涯蚕作茧，就衰榜样发缲丝。病痰有感王洋4、即是如来真实相，闹市卓牌标榜样。颂证道歌证道歌释印肃5、有如是作略，有如是榜样。偈颂七十六首 释师观6、东西南北不相知，留与衲僧作榜样。因仰山气球颂 释重显7、无些子枝叶，有十分气量，端的丛林之榜样。圆照和尚顶相奚翁请赞 释可湘8、卷帘见著，堪作衲僧榜样。偈颂一百零九首 释可湘9、只得三年也大奇，留与诸门作榜样。颂古释道颜10、再世起家调鼎鼐，中兴榜样更蝉联。呈晏制干二首 度正5.关于尊敬师长的诗句务学不如务求师。-杨雄圣人无常师。-韩愈

8、经师易遇，人师难遇。-司马光古之圣王，未有不尊师者也。-吕不韦教师是人类的灵魂工程师。-斯大林举世不师，故道益离。-柳宗元学者必求师，从师不可不谨也。-程颐一日为师，终身为父。-关汉卿学贵得师，亦贵得友。-唐甄为学莫重于尊师。-谭嗣同古之学者必严其师，师严然后道尊。-欧阳修无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。-韩愈三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。-孔子人非生而知之，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。-韩愈6.关于“尊敬师长”的古诗有哪些1、寻雍尊师隐居唐代：李白群峭碧摩天，逍遥不记年。拨云寻古道，倚石听流泉。花暖青牛卧，松高白鹤眠。语来江色暮，独自下寒烟。译文：

9、群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。拨开浓云寻找古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。与雍尊师交谈起来一直到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。2、奉和令公绿野堂种花唐代：白居易绿野堂开占物华，路人指道令公家。令公桃李满天下，何用堂前更种花。译文：绿野堂建成之后占尽了万物的精华，路人指着宅子说这是裴令公的家啊。裴令公的桃李学生遍布天下，哪里用得着再在门前屋后种花呢？3、新竹清代：郑燮新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。（下年 一作：明年）译文：新长的竹子要比旧竹子高，它们的生长全凭老的枝干扶持。下年又有新长出

10、来的，会长得更高。4、远师唐代：白居易东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。译文：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。5、无题相见时难别亦难唐代：李商隐相见时难别亦难，东风无力百花残。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路，青鸟殷勤为探看。（蓬山 一作：蓬莱）译文：春蚕结茧到死时丝才吐完，蜡烛要烧成灰烬时像泪一样的蜡油才能滴干。蓬莱山离这儿不算太远，却无路可通，烦请青鸟一样的使者，殷勤地为我去探看。早晨梳妆照镜，只担忧如云的鬓发改变颜色，容颜不再。长夜独自吟诗不寐，必然感到冷月侵人。7.尊

11、敬师长的古诗1、师者，所以传道，授业，解惑也。唐.韩愈师说2、一日之师，终身为父。元.关汉卿3、为学莫重于尊师。谭嗣同浏阳算学馆增订章程4、君子隆师而亲友。荀子修身5、疾学在于尊师。吕氏春秋劝学6、事师之犹事父也。吕氏春秋劝学7、尊师则不论其贵贱贫富矣。吕氏春秋劝学8、学之经，莫速乎好其人，隆礼次之。（经：途经.好其人：爱戴教授自己的人，虚心向他 们求教。隆礼：尊崇礼义）荀子劝学9、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。晋.葛洪勤求10、国将兴，心贵师而重傅。荀子大略11、三人行，必有我师焉择其善者而从之，其不善者而改之。论语12、片言之赐，皆事师也。梁启超中国历史研究法自序13、师道既尊，学

12、风自善。康有为政论集在浙之演说14、善之本在教，教之本在师。宋李觏广潜书8.敬师爱师的诗句或长句赞美老师 我曾记得您那沾满粉末的双手 我曾记得您那慈善的谆谆教导 我曾记得您那新增的几根银发 因为有您 莘莘学子才能成才 因为有您 世界才会如此文明 老师 您是明灯 为迷失方向的孩子找回HOME 老师 您是天使 无题 相见时难别亦难， 东风无力百花残。春蚕到死丝方尽， 蜡炬成灰泪始干。 晓镜但愁云鬓改， 夜吟应觉月光寒。蓬山此去无多路， 青鸟殷勤为探看 九月，献给老师 九月，如期而至。 世界因此灿烂。我们歌唱九月， 因为这是您永恒的节日。 我们牢记九月， 因为这是我们真诚的表白。九月，是只情满四溢的

13、杯子， 我们用双手高高地举起 一片真诚的祝福声中， 请您干杯。 九月的乐章已经奏响， 请接受我们九月的献礼吧， 所有拼搏在教育战线的老师们 教师颂 别人从生活中捞取黄金 您只能获取花香 您的黄金是早晨的太阳 您的银子是十五的月亮 但您依然快乐的吹着口哨 您的自豪是桃李芬芳 庆祝教师节诗歌文章老师，辛苦了 是谁把无知的我们领进宽敞的教室， 教给我们丰富的知识？ 是您！老师！ 您用辛勤的汗水， 哺育了春日刚破土的嫩苗。是谁把调皮的我们 教育成能体贴帮助别人的人？ 是您！老师！ 您的关怀就好似和煦的春风 温暖了我们的心灵。 是谁把幼小的我们 培育成成熟懂事的少年？ 是您！老师！ 您的保护让我们健康成

14、长。在金秋时节结下硕果。 您辛苦了！老师！ 在酷暑严寒中辛勤工作的人们。您辛苦了！老师！ 把青春无么奉献的人们。 我们向您致以崇高的敬意！ 您辛苦了，老师！ 我也只能帮到这里了老 师 老师您如春天中的细雨， 滋润着花儿，灌溉着大地， 而我们再着吮吸着细雨茁长成长。老师您如秋天里的一丝风， 吹黄了大地，唤金了稻谷， 而我们得到了丰收的硕果。 老师在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明亮的灯； 老师再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人； 老师在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向； 老师是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游！ 你献上一朵花， 我献上一朵花， 让我们编

15、织个大花环， 献给亲爱的老师妈妈。是您给了种子， 太阳般的温暖； 是您用汗水， 把幼苗浇灌。 您的眼睛像明亮的星星， 闪烁着迷人的光华； 你的歌声像春天的小溪， 把欢乐带给了大家。无论我们走到哪儿， 永远记住你的情； 无论我们走到哪儿。 永远记住您的话。无论我们走到哪儿， 永远记住您的爱； 无论我们走到哪儿， 永远是您的一朵花。 金风送欢笑，丹桂花香飘。老师的节日，今天又来到。 老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。 老师，您好！ 人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。 教师是太阳底下崇高的事业。老师给了我们理想

16、的阳光和智慧的阳光。 老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。老师期望我们成为新世纪的太阳。 老师的话儿像春雨滋润我的心。老师用知识的雨露浇灌我们成长。 温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。老师的言传身教，像春雨润物细无声。 老师甘当绿叶，把我们当红花托起。老师是一片绿叶，乐于默默奉献。 绿叶的绿色象征着老师青春常在。当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。 老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。老师是大树，为世界带来一片春色。 老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。 是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨， 老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我

17、们的老师就是好 参考资料： /artic/artic0.asp?id=2867 13首赞美老师的诗歌，献上对老师的敬仰和祝福！ 1. 送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜. 老师您辛苦了， 是您带我们走过风雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取. 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃. 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜. 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅. 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔. 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李. 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣.

18、我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律. 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语. 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取！ 2.老师的眼睛 老师的眼睛，像夜晚的月亮， 我们是一颗颗星星， 在老师的微笑里， 闪烁闪烁。老师的眼睛，像一望无际的海洋。 我们是一条条小鱼， 在老师的怀抱里， 快乐的游来游去。老师的眼睛，像蓝色的天空。 我们是一朵一朵白云。在她的注视下， 自由的飘来飘去， 老师的眼睛，像一面镜子。 能照亮我们的心灵。3. 老师像园丁，桃李满天下； 老师像红烛，燃烧自己照亮我们； 老师像蜜蜂，勤劳又勇敢； 老师像妈妈，美丽而善良； 老师像一本书，交给我们很多知识。

19、祝亲爱的老师-教师节快乐。4. 终于还是要说再见了，在这个苍茫的夏天。 天很高，很蓝，栀子花的香气在。9.尊敬师长孝敬父母的有关名言诗句1、谁言寸草心，报得三春晖。孟郊（唐）意思是：有谁敢说，子女像小草那样微弱的孝心，能够报答得了像春晖普泽的慈母恩情呢？出自：游子吟2、孝子的奉养，是要使他们从心里感到愉悦和快乐，不违背他们的意志。戴圣（西汉）意思是：孝子之养老也，乐其心不违其志，乐其耳目，安其寝处，以其饮食忠养之，孝子之身终，终身也者，非终父母之身，终其身也。出处：礼记内则。3、东宫白庶子，南寺远禅师。何处遥相见，心无一事时。白居易（唐）意思是：在朝中做官的我和在南寺的自远禅师，什么时候能再相

20、见呢？大概要等到我心中没有世俗之事的时候吧。出处：远师4、孝有三：大尊尊亲，其次弗辱，其下能养。戴圣（西汉）出处：礼记意思是：孝顺的行为可以分成三个等级：最高一等的是言语、行为和内心都能尊敬父母，其次一等是不打骂侮辱父母，对他们好，再下一等的是能给他们养老送终。当然连养老送终都做不到的就是不孝了。5、子曰：父母之年不可不知也一则以喜一则以惧。孔子的弟子及再传弟子出处：论语里仁篇意思是：父母的年纪，不可以不知道。一方面为他们的高寿而高兴，一方面又为他们的衰老而恐惧。10.关于榜样的诗句不耻下问三人行必有我师典故 程门立雪杨时从小就聪明伶俐，四岁入村学，七岁就能写诗，八岁就能作赋，人称神童。他十五岁时攻读经史，熙宁九年登进士榜。他一生立志著书立说，曾在许多地方讲学，倍受欢迎。居家时，长期在含云寺和龟山书院，潜心攻读，写作教学。 有一年，杨时赴浏阳县令途中，不辞劳苦，绕道洛阳，拜师程颐，以求学问上进一步深造。有一天，杨时与他的学友游酢，因对某问题有不同看法，为了求得一个正确答案，他俩一起去老师家请教。 时值隆冬，天寒地冻，浓云密布。他们行至半途，朔风凛凛，瑞雪霏霏，冷飕飕的寒风肆无忌惮地灌进他们的领口。他们把衣服裹得紧紧的，匆匆赶路。来到程颐家时，适逢先生坐在炉