艺术生高考数学专题讲义:考点58数系的扩充与复数的引入_第1页
艺术生高考数学专题讲义:考点58数系的扩充与复数的引入_第2页
艺术生高考数学专题讲义:考点58数系的扩充与复数的引入_第3页
艺术生高考数学专题讲义:考点58数系的扩充与复数的引入_第4页
艺术生高考数学专题讲义:考点58数系的扩充与复数的引入_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、关注公众号“品数学”,获取更多数学资料包考点五十八数系的扩充与复数的引入知识梳理.复数的概念(1)虚数单位ii是虚数单位,满足 /=-1; i和实数在一起进行四则运算,进行四则运算时原有的加法、 乘法运算律仍然成立.(2)复数的概念形如a+bi(a, bCR)的数叫复数,其中a, b分别是它的实部和虚部.若 b=0,则a+bi为 实数;若bwo,则a+bi为虚数;若a=0且bw。,则a + bi为纯虚数.把复数表示为 a+ bi(a, bCR)的形式,叫做复数的代数形式.(3)复数相等a+bi = c+di? a= c且 b=d(a, b, c, dC R).(4)共轲复数实部相等,虚部互为相

2、反数的两个复数互为共轲复数,即a+bi 与 c+ di 共轲? a=c, b = d(a, b, c, dCR).(5)复数的模设复数z=a+ bi(a、bCR), z在复平面内应点为 Z,则向量OZ的长度叫做复数z的模(或 绝对值),记作 |z阈 |a+ bi|,即 |z|= |a+ bi|= *Ja2+ b2.复平面从复数的定义可以知道,任何一个复数z= a+bi(a, bCR)都可以用一个有序实数对 (a, b)唯一确定,这样我们可以用建立了直角坐标系内的点来表示复数.当用直角坐标平面内的点来表示复数时,我们称这个直角坐标平面为复平面,x轴称为实轴,y轴称为虚轴.实轴上的点都表示实数,除

3、了原点,虚轴上的点都表示纯虚数.在复平面内,表示两个共轲复数的点关于实轴对称.复数的几何意义复数、点、向量之间有一一对应的关系,复数的模表示复数对应的点到原点的距离.1I-M(1)复数z= a+ bi一J复平面内的点 Z(a, b)(a, bCR).(2)复数z= a+bi-平面向量OZ.(3)复数z= a+bi的模或绝对值:|z|a2+b2.复数的运算(1)复数的加、减、乘、除运算法则设 z1 = a+ bi, z2 = c+di(a, b, c, dC R),则加法:Zi +Z2=(a+ bi) + (c+ di) = (a + c) +(b+d)i;减法:Zi z2 =(a + bi)

4、(c+ di) = (a c) +(bd)i;乘法:zi Z2=(a + bi) (c+di) = (ac- bd)+(ad+bc)i;除法:zia+bi(a+bi(cdiZ2c+ di(c+ di jc di jac+bd bc adc2Td2+2TdTi(c+di*0)-(2)复数加法的运算定律复数的加法满足交换律、结合律,即对任何Zi、Z2、Z3CC,有Zi + z2= z2+ zi, (zi + z2) + Z3 = zi + (z2+ Z3).复数的运算常用结论21 + i 1 -(i肚=均;寸=i;存 (2)-b+ai = i(a+bi);i4n = i,严+=i, i4n+2=_

5、i, i4n+3=_ i? nCN*;(4)i4n + i4n+i+i4n+2+i4n+3= 0, n N*.设 3 = 2+ i ,则 1co|= i ; i + co+ 0)2= 0; CO = CO2.复数的几点注意事项(i)两个虚数不能比较大小.(2)利用复数相等a+ bi=c+ di列方程时,注意a, b, c, dCR的前提条件.(3)注意不能把实数集中的所有运算法则和运算性质照搬到复数集中来.例如,若zi, Z2C C,Z2+z2=0,就不能推出Zi=Z2 = 0; Z2/2 i.x2 i=0,(2)由纯虚数的定义知:? x= i,选.k+i w0,变式训练 (1)已知i为虚数单

6、位,aC R,若(a1)(a+1+i)是纯虚数,则a的值为(2)设2=r+i,则忆=.1 + i答案(1)1 (2)孝2a2 1 = 0解析(1).(a1)(a+1 + i) = (a21)+(a1)i 是纯虚数,,,a=1.a1 w0(2) 1. z=+i = 1T-i- +i = 1+1i,,忆尸()1+ i 22 2,| | 解题要点 1.处理有关复数的基本概念问题,关键是找准复数的实部和虚部,从定义出发,把复数问题转化成实数问题来处理.复数问题的实数化是解决复数问题的最基本也是最重要 的方法,其依据是复数相等的充要条件和复数的模的运算及性质.2.解题时一定要先看复数是否为a+bi(a,

7、 bCR)的形式,以确定实部和虚部.题型二 复数的几何意义例2 (2015安徽理)设i是虚数单位,则复数 旦在复平面内所对应的点位于第 象限.1 - i答案第二象限解析 =2i(1 + i)一=吗-L 1 + i,由复数的几何意义知一1 + i在复平面内的对应 1-i (1 i(1 + i)2点为(一1,1),该点位于第二象限.变式训练设复数Z1, Z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,Z1=2+i,则Z1Z2=.答案 5解析Z1 = 2+i在复平面内的对应点的坐标为(2, 1),又4与Z2在复平面内的对应点关于虚轴对称,则Z2的对应点的坐标为(一2, 1),即Z2=2+i,zz2=(2+i)(

8、 2+i)= i24=5.T解题要点1.复数z、复平面上的点 Z及向量OZ相互联系,即z=a+bi(a, bCR)? Z(a, b) T? OZ.2.由于复数、点、向量之间建立了一一对应的关系,因此可把复数、向量与解析几何联系在 一起,解题时可运用数形结合的方法,使问题的解决更加直观.题型三复数的代数运算z例3(2015山东理)若复数 z满足丁一=i,其中i为虚数单位,则z=1 - i答案 1 iz一解析= i, z =i(1 i)=i i2=1+i, z=1 i.1 i变式训练 (2015安徽文)设i是虚数单位,则复数(1 i)(1 + 2i)等于.答案 3+i解析 (1 i)(1 +2i)

9、 = 1 + 2i-i-2i2=1+i+2= 3+i.解题要点复数的代数形式的运算主要有加法、减法、乘法、除法,.复数的乘法.复数的乘法类似于多项式的乘法运算,可将含有虚数单位i的看作一类同类项,不含i的看作另一类同类项,分别合并即可.复数的除法.除法的关键是分子分母同乘以分母的共轲复数,解题中要注意把i的哥写成最简形式.除法实际上是分母实数化的过程.当堂练习.1 + z(2015新课标I理)设复数 z满足;一=i,则|z| =.1 z答案 11 + z 1 + i解析 由=i,得 1 + z= i -zi, z=i,,|z|=|i| = 1.1-z1+ i(2015广东文)已知i是虚数单位,

10、则复数(1 + i)2等于.答案 2i解析 (1 + i)2= 1 + 2i + i2 = 1 + 2i 1 = 2i.(2015湖北文)i为虚数单位,i607等于.答案 i解析 方法一1607=14151+3=i3= i,其共轲复数为i.方法二户 (2014 辽宁)设复数 z 满足(z 2i)(2 -i) = 5,则 z= 答案 2+3i 答案 2z解析先根据z求出z及z,结合复数的运算法则求解.=二=匚一= 1= i,其共轲复数为i.I I I(2015广东理)若复数 z= i(32i)(i是虚数单位),则z等于 答案 32-3i解析 因为 z=i(32i) =2+ 3i,所以 z =2-

11、3i.6. (2014湖北)i为虚数单位,答案 1解析jg-1.1 + i/ 2i解析利用方程思想求解复数并化简.由 (z2i)(2 i)=5,得z=2i +2- i= 2i+ 5”) p-iP+i)= 2i+2+i=2+3i.(2014安徽理)设i是虚数单位, W表示复数z的共轲复数.若z=1+i,则z+ i =. z= 1 + i,zz = 1 i,二 iz.-z + i z =1-i + i(1 -i)=(1-i)(1 + i)=2.(2015江苏)设复数z满足z2=3+4i(i是虚数单位),则z的模为.答案 ,5解析 - z2=3+4i, .|z|2=|3+ 4i|=5,即忆|=#.(2015重庆文)复数(1 + 2i)i的实部为.答案 2解析 (1 + 2i)i = i + 2i2=2+i,其实部为2.(2015天津理)i是虚数单位,若复数(12i)(a+i)是纯虚数,则实数a的值为答案 2解析 (1 -2i)(a+ i)=a+2+ (1-2a)i,由已知,得 a+ 2=0,12aw0,,a=2.二、解答题计算:1-i 1+i1-V3i解析(1)二12 + j + i2 =(1 + i) C-i)(2) ,3+

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论