课的设计 (3)

1、体育与健康课教案授课班级：八年级 6 班 地点：平川二中 时间：2013年5月17日 授课教师：陈占红 课的内容篮球“行进间运球”技术场地器材篮球场两块、篮球36个、音响一台教学目标认知目标：让学生了解何为“运球”，建立正确的动作概念。技能目标：通过本次课的学习，全体学生基本掌握“行进间运球”技术，95%以上学生基本掌握行进间运球技术并能连续运用此技术绕过障碍，并在游戏、比赛中有所体现。情感目标：培养学生对篮球运动的兴趣和鉴赏能力；增强学生的集体荣誉感，体验成功。教学法讲解、示范、启发、提问、合作、探究、情景、游戏、鼓励与表扬教学重难点重点：掌握行进间运球的动作方法。难点：在向前走动或慢跑中控

2、制球、保护球。过程课 的 内 容教 师 活 动学 生 活 动及组织、要求领域目标强度课前邀趣导入3分钟1、课堂常规2、集中注意力练习：“找方向”方法：学生按照教师发令的方向做原地捏耳转向。一、文体委员整队并报告人数二、师生问好！三、宣布本次课内容。四、检查服装五、安排见习生要求：精神饱满仪表端庄安全提示：防滑、注意安全。一、文体委员检查人数，并向教师报告本班出勤情况。二、师生问好！三、教师宣布本课内容。 要求：快、静、齐1.让学生集中注意力。2.引导学生进入学习状态。弱情易热身阶段8分钟1、游戏：“弹钢琴”方法：将学生分成do、le、mi、fa四个组，听教师口令，对应的组做半蹲姿势，只到下一个

3、口令出现，再还原。音乐：“梦中的婚礼”2、观看比赛方法：挑选班级里爱好篮球的五位同学和老师，进行三人制篮球表演。创设情境：教师：有那位同学知道噪音污染的范围？学生：知道（不知道）教师：噪音污染的大概范围是60分贝，随着人们生活水平的提高，城市噪音污染尤其要控制。接下来让我听优美的“钢琴曲”。边听边进行游戏一、游戏：“弹钢琴”教法：讲解、示范 组织练习二、观看比赛教法：运用启发式教学。自主熟悉球性练习要求：任何一方每一次进攻前都必顺运过一次球，目的就是让旁边观看的同学能够看清他们运球的动作。一、组织：要求：气氛活跃积极配合二、组织:要求：认真观看并思考自己在场上的情况下，会怎样。1、为下面学习做

4、好身心准备培养学生球性。1、培养观察能力2、增加趣味，激发学生学习兴趣中体验练习阶段25分钟一、学习“行进间运球”技术1、方法：请两名学生做“运球”动作。由此引入“行进间运球”技术3、游戏方法：将学生分成人数相等的两组，当教师喊开始时，排头的第一名学生运球绕障碍物跑，到对面将球交给本队队员继续，跑完的站在后面排队。一次进行，先完成的对为胜。一、启发学生思考:“行进间运球”技术动作。教法：1、通过学生做，教师讲解并示范“行进间运球”技术的动作要领。2、分组练习3、教师巡回指导创设情境：教师：有哪位同学知道目前平川城区绿化面积是多少？学生：知道（不知道）教师：据2013年3月统计显示：平川城区绿化

5、面积达420公顷。当时北京申奥时，由于绿化面积不够，只好在公路当中的栏杆中增加盆花。接下来我们为构建绿色校园来做进行一项活动障碍运球接力。三、游戏“障碍运球接力”规则：不能抱球跑，假如球掉了，捡起来从掉球点继续开始。一、组织： O O O O O O OO O O O O O O 要求：认真听教师讲解动作要领。2、组织： 要求：认真练习，眼睛向前看。以正确动作的形成为主。3、：组织 要求：1、气氛活跃2、积极配合3、为本队队员加油1、培养学生自主学习能力2、培养控球能力 3、学习行进间运球技术的动作方法4、培养观察能力。1、巩固应用行进间运球技2、培养学生公平竞争和优秀的体育道德风尚。中上强恢复身心4分钟放松练习方法：全体学生围城一个圆形，跟着教师做一些简单的动作。小结、收器材、师生再见一、放松练习“ 拍拍操”教法：讲解、示范、练习