让孩子们拥有创意的童年！（家长会）

1、让孩子们拥有创意的童年！一、人类没有想象力， 世界将会怎样？我们来看一看，如果没有它们，现在的世界是什么样的：飞机汽车马车步行移动电话固定电话信件太阳能天然气煤球木材正是因为人们丰富的想象力，才推动着社会的进步，使我们的生活更便捷、更美好！爱因斯坦曾经说过一句话：“想象力比知识更重要，因为知识是有限的，而想象力概括着世界上的一切，推动着社会进步，而且是知识进化的源泉。”二、挖掘孩子的想象力“o”你会想到什么？30多年前，在美国内华达州发生了一桩奇特的诉讼案：一位母亲仅仅因为自己3岁的女儿认识了字母“O”而把女儿所在的幼儿园告上了法庭。案件以幼儿园败诉而结束，这位母亲获得1000万美元的赔偿。1

2、、重视全脑开发研究发现一般人的脑力的运用不到5%。如果我们能迫使自己的大脑达到一半的工作能力,可以轻松学习十所大学的课程。互动：亲爱的家长，您希望您的孩子长大之后从事哪些职业？律师 科学家 医生 画家 诗人家长大都觉得律师、科学家、医生都是比较体面的职业，赚钱比较多，所以大部分家长都选择了这三个。而画家、诗人等职业被认为是不务正业而少有家长选择。 在外界环境压力下，左脑越来越灵活。右脑在多重压抑下，少有机会使用，功能就日渐丧失了右脑的发现1981年加州理工学院史贝利 博士研究右脑获得诺贝尔奖。右脑的意识速度是左脑的100万倍。如果把左脑比做一个人，右脑则会赋予我们10万人的智慧。 左脑vs右脑

3、负责任务锻炼手段左脑-逻辑脑语言、逻辑、数学等学习生字，背诵诗词等右脑-艺术脑创造力和想象力美术、音乐等艺术活动右脑有哪些作用呢？是创新能力的源泉。使动作更敏捷。负责想象力、空间感、直观性把握全局、形象、思维能力、独创性等能力。是突破困境，出奇制胜的犀利武器。90%以上的人，仅仅使用自己的一半的大脑，即左脑。脑科学家七田真的研究发现 能够使用右脑的人，能记得对方衣服的颜色、花样和全身各种细节；使用左脑的人则只能留下一些模糊的记忆。天才就是左右脑都得到开发的人爱迪生、居里夫人、毕加索、卓别林2、幼儿期是各项能力发展的关键期奥地利著名动物学家劳伦兹提出“关键期”理论和儿童大脑中枢神经开发的“窗口理

4、论”，并以此获得诺贝尔奖。关键期的故事出生数小时的小鸭会将第一眼看到的活体认作母亲紧紧跟随，甚至还能跟随任何移动的物体。 将关键期的小鸭同电动鸭放在一起，不久，这只小鸭便将电动鸭当作自己的母亲，甚至不惜越过障碍，紧紧地跟随着。然而，如果在这一时期，把小动物与其母亲分开，它跟随母亲的行为就再也不会形成了。印度狼孩的故事1920年印度对一个八岁的狼孩和一个两岁的狼孩进行人的教育。开始，大狼孩终因不会站立走路、不会讲人话、不会按人的习惯吃饭而憋屈死；小狼孩虽然改造过来，但长大后仍不如正常人的智商，这说明八岁前已几乎失去了绝大部分学习能力，两岁时也已失去了不少学习能力。三、支持和引领幼儿审美感受和表现

5、（一）培养幼儿感受和欣赏的能力1、喜欢自然界与生活中美的事物案例：军军妈妈抱怨: “哪有太阳是绿的呀！太阳是红的吗！” 孩子原本对自己的绘画非常自信，却被父母泼了冷水，渐渐对画画丧失了信心。 大画家小故事梵高学画 梵高的启蒙老师是他的表哥毛佛。毛佛建议梵高应该画一些石膏素描之类的画。凡高却反驳说，这种没有生命的东西根本没有画的价值。凡高的注意力不是完全放在技巧上，他一边和自己的笨拙性搏斗，一方面在探索自己独特的表现方法。透过他的名画向日葵，我们能感受到那是生命的热情和活力。家长指南：呵护孩子的本性选色，应给予充分鼓励和保护。红色-热情、权威、自信；黄色-信心、聪明、希望；绿色-自由、和平、舒适

6、；蓝色-灵性、知性、独立；紫色-优雅、浪漫、高贵；黑色-高雅、低调、创意；灰色-诚恳、沉稳、考究；白色-纯洁、神圣、善良；粉色-温柔、甜美、浪漫。2、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品案例：走进美术馆有调查显示，2003年中德国以家庭为单位，走进美术馆的比例占到71%。我国专家也曾经统计，当年某市中小学生进美术馆的比例为1%。想一想：这些名作是否反映了现实中的物体？马蒂斯舞蹈达利永恒的记忆毕加索牛毕加索牛没有蹄子、犄角、皮毛，简单的线条却具有牛的神韵。为了完成这头由一条线构成的牛，毕加索竟然数易其稿，画了各种各样的牛。马蒂斯舞蹈画面描绘了一种轻松、欢快、又充满力量的场面，线条色彩简约，却充满生命

7、与节奏。达利永恒的记忆在一片荒凉的旷野上，只有几个软绵绵的钟表，或挂在枯枝上，或摆在桌台上，或搁在一个不明物上，在这幅幻象中，一切事物不近情理，却又表现了可知的物体。家长指南：请尽快摈弃“不像”“不可能”这些束缚孩子们表现力的枷锁吧！ 孩子才是天生的艺术家。（二）培养幼儿表现与创造的能力1、喜欢进行艺术活动并大胆表现2、具有初步的艺术表现与创造能力作品欣赏电线和拖把的借形想象拖把和电线都有着蓬松的外形，添加各具特色的五官，造型栩栩如生。妈妈的背包用旧的背包也是立体制作的好材料，背带像头发、像耳朵、像长鼻子，再画上大大的眼睛，穿上花花衣，这样的作品你喜欢吗？自然物的借形想象每个幼儿心里都有一颗美的种子，通过感受、想象、表现，生活中安全无毒的各种材料都能创造美。家长指南：培养孩子想象能力的小游戏： 1、借形想象 例如：图形变动物2、添画想象 例如：家长画大海，幼儿