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文档简介

1、成功自我管理的29个实用工具之员工管理2022/7/221员工管理马斯洛的需求激励模式根据意愿与能力对员工分类权衡效率与效果情境领导模型根据意愿与能力对员工分类关于成功的公式:100%成功=100%意愿100%方法100%行动有意愿有能力无意愿无能力无意愿无能力无意愿有能力有意愿无意愿无能力有能力授权培养训练激励放弃四类员工及管理办法马斯洛需求层次理论马斯洛需求理论图自我实现需求尊重需求社交需求安全需求生理需求马斯洛需求层次理论-对个人的应用需求层次个人自我实现需求责任感,与上下级充分沟通,有挑战性的工作,参与高度决策尊重需求成就感,承认,公平待遇,他人崇拜社交需求聚会,生日礼物,旅游,与同事

2、相处融洽,公司内气氛和谐安全需求医疗保险,定期体检,安全的工作环境,高津贴,稳定的工作,产假生理需求高薪,独立的工作空间,浴室,空调,公家车,班车,不加班,便宜的住房-对组织的应用需求层次组织自我实现给予事业成长机会 ; 鼓励创造力;鼓励成就尊重需求公布个人成就;赞扬良好表现;经常给予回馈;给予更大工作责任社交需求举办社交活动;组织团队安全需求营造工作安全感;提供福利;提供安全的工作环境生理需求提供公平薪金;提供足够的休息时间;提供舒适的工作环境马斯洛需求层次理论权衡效率与效果有效果有效率无效果无效率无效果无效率有效果无效率有效率无效率无效果有效果效率=产出/投入 效果=达成的预期目标情境领导

3、模型“情境领导”的核心思想根据情境的不同及对员工准备度的判断,领导者适时调整自己的领导风格,并根据权力基础来实施领导,从而实施有效的管理和领导。情境领导模型情境领导模型状态决定行为 跟随者状态(根据能力和意愿将员工分为四类) 跟随者状态 R1:既没意愿也没能力 R2:有意愿但没能力 R4:既有能力也有意愿愿 R3:有能力但没意愿情境领导模型领导者行为跟随者状态 S1:教练方式:多职责、少关系,进行具体指示和严格监督S2:引导方式:多职责、多关系,解决决策缘由并允许讨论S3:参与方式:多关系,少职责,共同讨论并协助其自行决策S4:授权方式:少职责、少关系,下放决策和实施权力(根据任务行为和关系行为的不同侧重,可将领导模式分为四种)(适用于员工状态水平低的状

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