VC学生信息管理系统ACCESS数据库备课讲稿

1、Good is good, but better carries it.精益求精，善益求善。VC学生信息管理系统ACCESS数据库-VC+083-学生信息管理系统（ACCESS数据库）摘要：“信息手段革命”转向“信息内容革命”，引发了全球性数字校园建设浪潮。为满足为学校服务这一基本功能，数字校园应定位于信息服务，对学生的成绩的高效而准确的管理系统设计的出发点和最终目的，既要能够满足学生和老师的一般需求，又要能够针对用户的类型、需求特征等确定它的的权限以便进行管理。根据上述要求给出一个合理的解决方按，主要包括以下几个方面：1.将整个系统分为两大模块：前台与后台，其中前台主要是界面的设计以及界面的

2、关联，而后台主要是对数据库的管理以及编码。数据库的首要要求便是设计的合理性以及安全性，此时便对权限进行管理，从而对安全性进行管理。2.对后台数据库的维护和管理，由于数据库有很多的表格，而且几乎上都是相互关联的，所以对表的修改涉及到整个后台的数据体，必须做统一的考虑。3.数据库的合理性要求能够对整个系统起到简化的作用，所以对库的规划必须合理。4.对于后台的不断修改以及操作，必须要求数据库的稳定性。如对表格的修改能够准确的进行，且避免死锁的现象。当对数据进行修改时，如进行删除，但此时数据正再用，必须要还原到正确的状态。要不会影响以前的操作！对于系统的维护很难得到保证。为解决这种情况必须要对数据库的

3、操作进行限制以及屏蔽，使用户尽量不要碰到此种情况。5.验证系统的稳定性，对其进行检测。6.按照模块化对成绩管理系统给出一个合理的解决方按。关键词：模块、权限、数据库、后台、表格、学生信息管理、ACCESS目录摘要2abstract2第一章绪论61.1学生信息管理系统基本概念61.1.1学生信息管理系统发展及现状61.1.2学生信息管理系统的发展目标61.1.3学生信息管理系统的服务整合71.2学生信息管理系统在数字校园建设中的重要意义71.2.1学生信息管理系统是校园信息化服务的表现71.3学生信息管理系统的教育信息化将对学校产生变革71.4学生信息管理的信息化将提高学校的信息化尺度81.4.

4、1学生信息管理系统研究现状81.5本文主要研究内容8第二章支撑学生信息管理系统实现的基本技术概述10前言102.1数据库系统的特点102.1.1数据库(简称DB)102.1.2数据库系统(DBS)102.1.3数据库系统的特点102.1.4基本数据模型112.2关系数据模型与关系数据库112.3数据按其复杂程度分为以下四个层次：122.3.1数据库的逻辑设计132.3.2数据库管理系统的概念132.3.3数据库应用系统13第3章学生信息管理系统设计14前言143.1系统数据流程图设计143.1.1系统数据流程图143.2模块设计183.3数据库设计183.3.1数据库的逻辑设计183.4构件（

5、过程）设计203.4.1构件统一（模块）1设计登录203.5构件（模块）2设计-学生查询203.5.1功能说明203.5.2学生查询213.6构件（模块）3设计录入成绩213.6.1功能说明213.7构件（模块）4设计密码的修改223.8构件（模块）5设计显示界面223.8.1运行维护23结论23参考文献24致谢25功能模块1学生查询功能：为了方便学生查找成绩等信息，将所有信息按照需要进行分类。这样学生就能很方便的找到自己需要的信息。2添加功能：管理员可以通过填写表格的形式输入学生成绩等相关信息。系统可以自动避免重复信息。3修改功能：管理员可以对数据库中的信息进行修改。系统能够通过管理员给出的条件查找出所要修改的信息，对修改后的信息进行保存，并自动查找是否是重复信息。4删除功能：管理员可以对数据进行删除操作。系统能够通过管理员给出的条件查找出要删除的信息，并提示是否确定删除，如果确定删除，则把相关信息从数据库中删除掉。5管理员查询功能：管理员可以通过条件选择查询所有信息，并进行排序。以下是部分界面图，如图片