江苏省宿迁市沭阳县高中生物第二章生物个体的稳态2.1人体的稳态稳态的生理意义6学案(无答案)苏教版

1、课题 第二章生物个体的稳态第一节人体的稳态免疫调节2（第7课时）【学习目标】1。概述细胞免疫的过程；.概述免疫系统在维持稳态中的作用；【重点难点】细胞免疫的过程【学习过程】二、特异性免疫（二）细胞免疫过程（用文字和箭头表示）抗原一吞噬细胞一T 细胞一错误【思考讨论】1。抗原一旦侵入到宿主细胞内部，体液中的抗体还能否起作用？如不能，机体便需要通过什么细胞来发挥免疫功能？.效应T细胞产生的途径有哪些？.效应T细胞的作用是什么？.靶细胞裂解死亡后，侵入其内部的抗原释放出来，机体的免疫系统对该抗原做如何处理？.当机体再次受到相同抗原刺激时，记忆细胞发挥什么作用？.仅仅依靠细胞免疫能否杀死入侵的抗原？（

2、三）体液免疫和细胞免疫的比较体液免疫细胞免疫作用对象抗原靶细胞（被抗原侵入的宿主细胞）作用方式浆细胞产生的抗体与相应的抗原特异性结合效应T细胞和靶细胞密切结合；效 应T细胞释放淋巴因子，促进免疫 作用联系抗原侵入机体后，首先是体液免疫发挥作用，但抗原（如病毒）一旦侵入宿主细胞内部，抗体就不能直接与抗原发生特异性结合，而必须先通过细胞免疫中的效应T细胞将靶细胞裂解使抗原释放出来，然后再由体液免疫中的抗体和抗原结合.因此两者既有独特的作用，又相互配合，共同发挥免疫效应。【小结】（1） 能 够 识 别 抗 原 的 细 胞 或 物 质有：0 TOC o 1-5 h z （2）能够特异性识别抗原的细胞或

3、物质有：.细胞不仅参与非特异性免疫，还在特异性免疫中发挥作用。【作业布置】.在细胞免疫中，效应 T细胞发挥免疫作用的机制是 （）A.与抗原结合使其失去活性B.直接吞噬靶细胞将其分解C.将抗原呈递给 B淋巴细胞D.使靶细胞裂解.细胞免疫和体液免疫的共同点是（）A.都能产生抗体. B ,都属于非特异性免疫C.免疫细胞都在骨髓中成熟.都能产生记忆细胞.（2016届常州中学模拟）如图表示免疫反应过程，其中表示相关物质或细胞卜列有关叙.述，正确的是（）A。只有细胞能特异性地识别抗原Bo、的功能各不相同，根本原因是DNA不同C。二次免疫时，只能由增殖、分化而来D.能与相应抗原发生特异性结合。（2016届宿

4、迁模拟）2014年埃博拉病毒疫情爆发，积极研制新型疫苗是有效缓解疫情的方法之一。下列有关说法正确的是（）A.埃博拉病毒侵入人体后，可以引起特异性免疫反应Bo接种疫苗后产生的抗体可以直接消除宿主细胞内C.抗体是由效应T细胞产生的D.效应B细胞与靶细胞结合，引起靶细胞裂解.下列各项中，只属于细胞免疫功能的是A.抑制病菌的繁殖B.使病毒失去感染人体细胞的能力C.效应T细胞与靶细胞直接接触，导致靶细胞死亡病毒D.使细菌外毒素失去毒性5. （2016届镇江模拟）下图为人体体液免疫过程的示意图卜列细胞中不能识别抗原的（Ao a B 。 b C 。 c * D。 d（2016届金陵中学模拟）回答下列关于人体

5、免疫的问题:(1)右图显示人体内巨噬细胞吞噬病 ,菌过程.通常情况下大多数病菌在巨噬细胞内被水解，此种免疫属于 免疫，过程1和3说明细胞膜具有特点是(2)有些毒性很强的细菌经过上述过程还不能被清除 ，只是将内部隐藏的表面抗原暴露 出来，呈递给 B细胞，使之迅速增殖分化成 和记忆细胞。当该菌体在体液活动时，会 被相应的 消灭，该物质是由 (填细胞器)合成的，.其特异性从根本上是由 决定的。【学习反思或作业订正】【其他自定义项目】尊敬的读者：本文由我和我的同事在百忙中收集整编出来，本文档在发布之前我们对内容进行仔细校对，但是难免会有不尽如人意之处，如有疏漏之处请指正，希望本文能为您解开疑惑，引发思

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