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文档简介
1、第四节 人的性别遗传【学习目标】 1通过对人类男女染色体组型示意图的对比、观察,XY型性别决定图解的分析,以及色盲遗传图解的分析,培养学生的识图能力、综合分析能力,同时获得研究生物学问题的方法。2通过遗传习题的训练,使学生掌握伴性遗传的特点,应用规律解决实际问题,熟悉解答遗传问题的技能、技巧。【学习过程】阅读教材39-42页内容,完成下列问题:1、引起生物变异的原因是即受遗传物质的控制,也受 因素的影响。2、可遗传变异:由 发生变化而引起的,能够遗传的变异。3、 不遗传的变异:由 的影响产生的变化,遗传物质没有改变,不能遗传给后代的变异。一、自主学习交流调查结果,阅读课文3639页,思考下列问
2、题。11902年,美国细胞学家_发现,男性体细胞中有_染色体的形态与别的染色体_,他把这对染色体叫_。后来,美国细胞学家_和_进一步把这一对与众不同的染色体分别称为_和_;而女性体细胞中的同一对染色体是_的,都是_。男性和女性体细胞中不决定性别的染色体共有_对,叫做_。2女人在_月经之间,会排出一个含_。男人在一次生殖活动中排出的精子从含有的性染色体来说只有_,一种是含_的,一种是含_的。它们与卵细胞结合的机会_。3生物体性状的遗传是由_控制的。1990年,科学家发现在_上只有一小段DNA是决定_性别的,也就是一个基因。1992年,进一步证明了这个基因决定_的形成。近年来,科学家发现_上还有_
3、个基因,决定_的产生和成熟。最近,又科学家发现了_上与女性一性别有关的基因。二、合作探究1观察右侧两张图片Y染色体与X染色体在形态上的主要区别是什么?2想一想,就性染色体来说,在男性的精子和卵细胞中,应该有几条性染色体?男性有几种精子?女性有几种卵细胞?3完成课文38页“生男生女图解”。三、反馈检测1.下列关于性染色体的叙述中,错误的是:A.与性别决定有关的染色体 B.性染色体仅存在于生殖细胞中C.性染色体几乎存在于所有细胞中 D.男性的性染色体用X和Y表示2.在男性和女性的体细胞中相同的染色体有:22对 22条 一条X染色体 一条Y染色体A. B. C. D. 3.人的色盲基因只位于X染色体
4、,Y染色体上没有它的成对基因。你认为在人群中色盲患者:A.男性较多 B.女性较多 C.男女各半 D.无法确定4.女性产生的卵细胞中性染色体为:A.一对XX染色体 B.一对XY染色体C.只有一条X染色体 D.只有一条Y染色体5.下列有关人类生殖细胞的叙述,错误的一项是:A.精子有两种,一种含X染色体,一种含Y染色体,比例相等B.卵细胞只有一种,每个卵细胞都只含有一条X染色体C.人的精子中的染色体数可以表示为23+X或23+YD.女性一次排卵一般只有一个卵细胞6人类卵细胞中含有的染色体数是:A44条+XYB22对+XYC22条+XD44条+XX7男性每个体细胞应含有的染色体数为:A22条+XX B
5、22条+XYC44条+XX D44条+XY8子女的性别是由:A母亲决定 B父母共同决定,母亲为主 C父母共同决定,父亲为主 D父母共同决定9、发现性染色体的科学家是:A.麦克郎B.孟德尔C.虎克D.达尔文10、人的体细胞中,决定男女性别的染色体有多少?( ) A.一条 B.一对 C.22对D.23对11、正常情况下,人体的下列哪种细胞中可能不含X染色体? A.男性生殖细胞B.女性生殖细胞 C.受精卵细胞 D.口腔上皮细胞12、某夫妇第一胎生了个女孩,若允许他们再生第二胎的话,生男孩的几率是:A.100% B.5% C.50% D.013、下列说法中正确的是( )A.人体细胞中的染色体主要存在于细胞质中B、人体细胞中常染色体有22对,性染色体有2对C、人体细胞中的染色体可分为常染色体和性染色体D、精子中的染色体只有性染色体,没有常染色体14、人体细胞中共有_对染色体,其中性染色体_对,常染色体_对。在男性的1个精子和女性的1个卵细胞中,共有_条性染色体。男性有_种精子,女性有_种卵细胞。人的性别与_、_有关。15、人体细胞内23对染色体中,有一对决定人的性别,叫性染色体。( )16、男性性染色体为XX,女性性染色体为XY。 ( )17、人的性别是由性染色体决定的,与基因无关。 ( ) 第四节 人的性别遗传三、反馈检测1、B
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