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文档简介

1、幼儿教案精选幼儿教案精选中班心理健康教育语言活动快乐和生气教案反思 活动目标: 1、在嬉戏中熟悉日常生活中兴奋和生气的表情。2、学习用语言表达感受,用适当的方式表达自己的心情。3、体验关爱、亲情、共享的欢乐。重点与难点:正确认知自己的心情,学习合理疏泄、掌握自己的心情。活动预备:红星娃娃、兴奋和生气的表情娃娃、兴奋娃娃和生气娃娃的家、情景卡片、水彩笔、记号笔、制作表情娃娃的纸活动过程:一、导入1以红星娃娃发出作客的邀请导入。2幼儿手拉手一边唱歌一边去作客。3幼儿按老师说的门牌号找兴奋娃娃(123)和生气娃娃(456)的家。二、熟悉兴奋和生气的表情1说说兴奋娃娃和生气娃娃的表情。脸上、眼睛、嘴巴

2、2做做兴奋和生气的样子,在兴奋娃娃和生气娃娃的家留个影。三、说说兴奋与生气的事1、卡片联想。1说说兴奋和生气的事幼儿找好伴侣一起说。2嬉戏:点芝麻老师或幼儿点,被点到的幼儿说说卡片上的兴奋和生气的事假设是你会怎么样。3把卡片送回家4验证卡片2、生活阅历联想,引导幼儿说说兴奋与生气的事及做法。1你平常有什么兴奋的事兴奋的时候你会怎么样2生气时可以做些什么-介绍几种表达自己心情的方式:1可以单独呆一会儿消消气2可以对别人说诞生气的缘由4为别人想一想5或者轻轻的哭一哭、睡一觉、看看书、听听音乐、做做嬉戏等等,这样很快就没事了。四、老师小结:原来每个人都会有兴奋的时候、生气的时候,当你兴奋的时候,应当让大家共享。当你生气的时候也不要发脾气,大家都会来关心你解决困难的。生气并不是一件坏事情,假设生气时损害了自己,防碍了别人,就是件坏事情,假设常常生气是一种不好的行为。五、做做兴奋生气的脸谱幼儿按意愿选择材料制作脸谱。六、做做兴奋的嬉戏1、幼儿在手上套上自己做的脸谱找伴侣一起唱表情歌。2、老师带幼儿到操场上做兴奋的嬉戏。(老鹰抓小鸡的嬉戏)-假设你是小鸡,你被老鹰抓到了你会不会生气假设小伴侣不留神撞到了你,你会怎么做教学反思:幼儿的爱好特别浓,能乐观答复老师的问题,但在幼儿

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