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文档简介

2.我的“小问号”青岛版小学科学一年级上册配套课件 （六三学制）活动准备活动过程 科学课上首先要仔细观察。活动一：玩玩具，提出问题。活动过程我提出问题的数量活动过程活动二：交换玩玩具，提出问题。要求： 在玩玩具，究竟包含着多少个问题？看谁能够在玩的过程中把问题找出来。活动过程活动三：对比观察拍球游戏，提出问题。未充足气的皮球充足气的皮球活动过程活动四：观察生活中的事物与现象，提出问题。活动过程活动四：观察生活中的事物与现象，提出问题。活动过程反思与评价评一评：自己提出了几个问题。拓展活动 课余时间注意在校园内进行观察，能够提出哪些问题，并把自己的问题用喜欢的方式记录下来。在以后的学习中，比一比，看谁能够将自己的小问号和他人的小问号全部解决。

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