江苏省无锡市渎边五校2021学年八年级第二学期第二次段考物理试卷(含解析)

1、2021-2021 学年江苏省无锡市渎边五校八年级下第二次段考物理试卷一、选择题每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 28 分 TOC o 1-5 h z 1以下物体的质量和重力估测正确的选项是一个中学生的重力大约是 50N一个鸡蛋的质量大约是D. 一个苹果的质量大约是以下情况中，铁块的质量发生变化的是A.铁块从地球运到月球B.铁块熔化成铁水C.铁块轧成薄铁片D.铁块磨掉一个角以下实例与所利用的物质物理属性不相符的是A.电缆线芯用铜制成是因为铜的导电性好B.被毛皮摩擦过的塑料尺能吸引碎纸屑是因为塑料尺有磁性C.水壶的把手用胶木制成是因为胶木的导热性差D.划玻璃的刀刃用金刚石制成是因为金刚石的

2、硬度大4有关分子热运动，以下说法正确的选项是A.液体很难被压缩，说明分子间有斥力B.手捏海绵，海绵体积变小，说明分子间有空隙C.扫地时尘土飞扬，说明分子在做无规那么运动D.扩散现象不能在固体中发生5以下关于粒子和宇宙说法不正确的选项是A.原子核是由质子和电子构成B.哥白尼建立了 “日心说C.电子的发现说明原子是可分的D.宇宙是一个有层次的天体系统6有甲、乙、丙三个轻质小球，甲球带正电，将甲与乙、丙靠近时，它们相互作用的情况如下图，那么以下判断正确的选项是 A.乙球一定带负电，丙球可能带正电B.乙球一定不带电，丙球可能带负电C.乙球可能带负电，丙球一定带正电D.乙球可能不带电，丙球一定带负电7.

3、以下实验中，不能说明“流速大小对流体压强有影响的是8.如下图，能正确反映重力和质量关系的是9.在探究弹簧长度与力的关系时，选取甲、乙、丙、丁完全一样的四根弹簧，将甲、乙弹簧左端固定在墙上，用大小为F的力拉甲的右端，用大小为F的力压乙的右端，在丙弹簧左右两端施加大小为 F的拉力，在丁弹簧左右两端施加大小为F的压力，四根弹簧都水平静止,如下图，此时四根弹簧的长度分别是L甲、L乙、L丙、L 丁，那么A. L 甲 V L 丙,L 乙 1丁 B. L 甲二1 丙,L 乙二1丁C. L 甲 VL 丙,L 乙=Lt D. 1甲=1 丙,L 乙 Lt. 一个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的选项是A.苹果受

4、到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力B.苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力C.苹果对桌面的压力小于桌面对苹果的支持力D.苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力.如下图是探究“阻力对物体运动影响的实验装置，以下有关此探究活动的各种表述,错误的选项是A.每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C.水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远D.运动的物体假设不受阻力，将一直运动下去12.下面做法中，目的是为了增大压强的是A.载重汽车装有许多很宽的车轮B.注射器的针头做得很尖C.铁路的钢轨铺在枕木上D.汽车的平安带做得较宽13.用同一压

5、强计探究液体压强特点时，实验现象如下图，此现象可说明A.液体压强跟液体密度有关B.液体压强跟深度有关C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D.液体内部向各个方向都有压强14.水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个体积一样的物体分别放入两容器中, 当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如下图，以下说法正确的=，1 F -,-* * - - s *B .A.两物体的质量相等B.两物体受到的浮力相等C.乙容器中的物体密度较大D.两容器底部所受液体压强相等二、填空题每空1分，共35分.一质量为 200g的玻璃瓶装满水时总质量为500g,那么玻璃瓶的容积为 m3X103kg/m3的酒精，那么总

6、质量为 g .如下图，一块长方体橡皮泥，质量是 30克，重为 N,侧放于水平桌面上时，它与桌面的接触面积是 10cm2,它对桌面的压强是 Pa.假设沿ab方向竖直向下切去一 块，那么剩余局部对桌面的压强 选填“变大、变小或不变、橡皮的密度选填“变大”或变小”或不变”.g取10N/kg.某学习小组对“影响压力作用效果的因素进展了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上； 乙图在小桌上放一个祛码；丙图把小桌翻过来， 桌面朝下并在它上面放一个祛码.1如图通过比拟海绵的 来显示压力的作用效果；2比拟 两图可知，当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显.暑假期间，小红全家自驾游到西藏旅游

7、.在旅游过程中，她发现了许多物理知识.1上车后，小红闻到了一点汽油的味道，这说明 .坐好后，爸爸让小红系好平安带，这是为了防止紧急刹车时由于 发生危险.2搭帐篷时，为抗风，要用“地钉类似于长铁钉将帐篷固定在地面上，小红发现地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是 .小红用100N的压力将重 5N的地钉竖直缓缓地插入地面，那么地钉与地之间的摩擦力为N;假设要将地钉拔出，那么至少需 N的拉力这除了高原缺氧、寒冷之外,3小红发现登山运发动在西藏登山时会出现“高原反响还因为那里的大气压强比平原地区得多大/小.在高原上用普通锅难以煮熟食物,100c高是因为普通锅的密封性能较差， 锅内气压受外

8、界大气压影响， 使得水的沸点 于/低于.仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的关；观察图乙发现，将滑动变为的方式可以减小摩擦；装潢师傅常用重垂线来判断图画挂得是否竖直，如图丙所示，这是利用了.静电除尘技术是利用了带电体能够 的性质；自制验电器的金属箔能张开是利用 了 的原理；与毛皮摩擦过的橡胶棒带负电，是因为橡胶棒在摩擦过程中 选填“得到”或失去电子.用头顶飞来的足球，足球会改变方向，说明力可以改变物体的 ;顶足球的同时 头也会感觉到疼，说明 ;足球落地后发生弹性形变，具有 能.如下图，重为 5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体 A所受的 摩擦力为

9、 N,方向.当水平力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，那么物体 A受到的摩擦力为 N. 一艘远洋轮船装上货物后，发现船身下沉了一些，那么它受到的浮力 填“变大、“变小 “不变.当船由内河驶入大海后，船受到的浮力 填“变大、“变小不变，船身相对于水面将填“上浮、下沉不变.小明探究“怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为120gx 10-4m3的苹果浸没水中时，苹果受到的浮力为 N.松手后苹果将 上浮/下沉/悬浮，最后静止时，苹果受到的浮力是 N.g取10N/kgX103kg/m3,体积125cm3的木块放人盐水中，木块有 方的体积露出盐水面.那么木块受到的浮力为 N,盐水的密度为 kg

10、/m3.g取10N/kg三、解答题26、27、28、30、32题各6分，29题3分，31题4分，共计37分.物体A随传送带一起水平向右匀速运动，请画出物体A的受力示意图.小亮想测量一个小木块不吸水的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，设计了如下的实验方案.1图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：.2小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：将小木块放在天平左盘， 天平平衡时右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示，那么小木块的质量是 g.将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没.利用排水法，测出溢出水的质量为

11、30g,那么小木块的体积为 cm3. p水Xl0 3kg/m3测出小木块的密度是 g/cm3.3受小亮实验的启发， 小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度.请你将以下测量步骤补充完整：在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为ho；用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为hm；小木块密度的表达式：p 木=.用测量的物理量和量的符号表示.用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系.1实验所用器材有：木材、长木板、棉布、毛巾、 .2实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做 运动，根据

12、 知识，从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.3第一次实验中弹簧测力计的示数如下图为 N,分析表中数据可以得到的结论是.实验次数123接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾摩擦力/N4实验完毕后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力， 然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小.你认为她的 结论正确吗？ ,理由是. J 5 4 32 1 -r 1J. .j.1长木根.小虎同学利用注射器容积为V、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.1如下图，水平向右慢慢拉动注射器筒

13、，当注射器的活塞开场滑动时，记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,那么大气压的值表达式为p=2实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，那么测得的大气压值 选填“偏大“偏小”或“不变.3为了消除由于注射器活塞与筒壁间摩擦带来的影响，请设计实验步骤来测出摩擦力:.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个一样的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进展了探究，其装置和弹簧测力计示数如下图.1分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与 有关.2为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用 图的装置来进展操作.3圆柱体浸没在水中时受到的浮力是 N,圆柱体的体积是

14、m3,圆柱体的 密度为 kg/m 3. g 取 l0N/kg4用图示实验数据测出盐水的密度是 kg/m3.电工ET出.学习浮力知识后，小华想制作一个密度计，他制作步骤如下：a、取一根饮料吸管，将铁丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来.b、将其漂浮在水中，在吸管上标出水面的位置，测出该位置到吸管下端的距离，即吸管浸入水中的深度H,如下图.c、推导：设吸管横截面积为 S,在水中漂浮，故浮力与重力二力平衡，所以G=p水gSH;假设漂浮在其它液体中，那么浸入的深度h会因液体密度的改变而改变，但浮力仍与重力平衡， 即 G=p 液 gSh.1小华制作密度计的原理是利用了物体漂浮在液面时，

15、浮力 重力选填“大于、小于或“等于.步骤a中，将一些铁丝从吸管的下端塞入作为配重是为了降低吸管的,从而让它能够竖直的漂浮在液面上.2通过对步骤c的分析，请推导出漂浮在 p液液体中时，浸入深度h=用p水、 p液、H表达.3假设吸管漂浮在水中时 H=,漂浮在某体中时 h=9cmi那么液体密度为 kg/m3.平底茶杯放在水平桌面上，茶杯重3N,茶杯的底面积为25cmf,茶杯内装有200cmi的水.g取 l0N/kg求：1茶杯内水的质量；2茶杯对桌面的压强；3假设将一重为0.1N的小木块漂浮在水中，那么排开水的重力为多少N?.画出图中静止在斜面上的物体A所受的重力G和它对斜面的压力 F的示意图. 一个

16、3N重的小球漂浮在水面上，如下图，画出小球受到的浮力与重力的示意图.2021-2021 学年江苏省无锡市渎边五校八年级下第二次段考物理试卷参考答案与试题解析一、选择题每题只有一个正确答案，每题 2 分，共 28 分1以下物体的质量和重力估测正确的选项是 一个中学生的重力大约是50N一个鸡蛋的质量大约是D. 一个苹果的质量大约是【考点】23：质量的估测；77 ：重力大小的估测【分析】 此题考察对生活中常见物体重力和质量的估测， 结合对生活的了解和对物理单位的认识，找出正确的选项【解答】解：A中学生的质量在50kg左右，受到的重力大约为G=mg=50kgK 10N/kg=500N左右，故A不正确；

17、B 10个鸡蛋的质量大约 1斤，而1斤=500g,所以一个鸡蛋的质量在50g=左右，故B不正确；C 一只母鸡的质量在左右，受到的重力大约为G=mg=Lt B. 1甲=1 丙,L 乙=LtC. L 甲 Lt【考点】75:弹簧测力计在力的相互性方面的应用.【分析】弹力是物体发生弹性形变时，对与它接触的物体产生的力；弹簧受到的弹力与其伸长量弹簧实际长度与原长之间的差值成正比.【解答】解：弹簧受到的拉力与其伸长量弹簧实际长度与原长之间的差值成正比；而图甲和丙都是使弹簧伸长的， 图乙和图丁都是让弹簧压缩的， 图甲和图丙上的作用力一样， 故 伸长的长度一样；图乙和图丁上的作用力一样，故压缩的长度一样，故有

18、 L=LtL?=L丙; 故ACD昔误，B正确；应选B.10. 一个苹果静止在水平桌面上，以下说法正确的选项是A.苹果受到的重力和苹果对桌面的压力是一对平衡力B.苹果对桌面的压力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力C.苹果对桌面的压力小于桌面对苹果的支持力D.苹果受到的重力和桌面对苹果的支持力是一对平衡力【考点】6R平衡力的区分.【分析】根据二力平衡的条件进展解答，即大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上.【解答】解：A、苹果受到的重力与苹果对桌面的压力，作用在不同的物体上，且方向一样，所以不是平衡力，故A错误；日苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力，作用在不同的物体上，所以不是平

19、衡力，故B错误；C苹果对桌面的压力与桌面对苹果的支持力是一对相互作用力，大小相等.故C错误.D苹果处于静止状态，苹果所受的重力与桌面对苹果的支持力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上、作用在同一个物体上，符合二力平衡的条件，是一对平衡力，故D正确.应选D.11 .如下图是探究“阻力对物体运动影响的实验装置，以下有关此探究活动的各种表述,错误的选项是A.每次实验时，应使小车从斜面的同一高度滑下B.由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动C.水平面越粗糙，小车在水平面上前进的距离越远D.运动的物体假设不受阻力，将一直运动下去【考点】6N:阻力对物体运动影响的探究实验.【分析】1根据机械能的转化可知

20、：小车从斜面上滑下时，重力势能转化为动能，当小车从斜面的同一高度由静止开场滑下时， 其重力势能相等， 到达水平面时的动能相等， 速度一 样； 2 小车在滑行中受到阻力的作用，阻力越小，滑行的距离越远； 3 小车停下来的原因是小车受到了摩擦阻力，实验中通过改变接触面的粗糙程度来改变阻力的大小， 阻力越小小车运动的距离越远， 如果小车不受力它将会保持恒定的速度永远运动下去或做匀速直线运动，反映了力与运动的关系【解答】解：A每次实验时，应使小车滑到水平面时的初速度相等，是通过控制小车在斜面上的高度实现的，故该选项说法正确，不符合题意；日小车从斜面上滑下时，由于惯性，小车到达水平面后继续向前运动，故该

21、选项说法正确,不符合题意；C水平外表越粗糙，小车的速度减小得越快，小车滑行的距离越短，故该选项说法错误，符合题意；D该实验说明，运动的物体假设不受阻力，将一直运动下去，故该选项说法正确，不符合题意应选 C12下面做法中，目的是为了增大压强的是A.载重汽车装有许多很宽的车轮B.注射器的针头做得很尖C.铁路的钢轨铺在枕木上D.汽车的平安带做得较宽【考点】84：增大压强的方法及其应用【分析】 1 增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积 2 减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积【解答】解：A、载重汽车装有许多很宽的车轮在压力一定时，增大

22、受力面积来减小压强，不符合题意；以 注射器的针头做得很尖，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，符合题意.C铁路的钢轨铺在枕木上是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，保护路基.不符合题意D平安带比拟宽是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，系平安带时舒服.不符合题应选B.用同一压强计探究液体压强特点时，实验现象如下图，此现象可说明水浓盐水A.液体压强跟液体密度有关B.液体压强跟深度有关C.在同一深度，液体向各个方向的压强大小相等D.液体内部向各个方向都有压强【考点】8C:探究液体压强的特点实验.【分析】液体压强跟液体的密度和深度有关，分析解答此题时要注意应用控制变量法.【解答】解：如下图，

23、压强计的金属盒朝向一样方向，液体的深度一样，所不同的是：一个是水，一个是浓盐水，即液体的密度不同，发现U型管两侧的液面高度差不同，说明液体压强与液体的密度有关，且密度越大，压强越大.综上分析可知，选项 BCD昔误，A正确.应选A.水平桌面上放有甲、乙两个盛水的容器，现把两个体积一样的物体分别放入两容器中,当物体静止时，两容器中液面刚好相平，如下图，以下说法正确的A.两物体的质量相等B.两物体受到的浮力相等C.乙容器中的物体密度较大D.两容器底部所受液体压强相等【考点】8S:物体的浮沉条彳及其应用；83:压强大小比拟.【分析】两个物体放入水中后，一个漂浮，一个悬浮，所以两个物体的密度不同，而后据

24、：1漂浮和悬浮的条件判断浮力；根据密度的公式即可判断质量；2据液体内部压强的特点分析判断即可.【解答】解：1由于两个物体的体积一样，由图可知：甲排开的水的体积大于乙排开的水的体积，根据 5浮=水V排g可知：甲受到的浮力大于乙受到的浮力；由于甲悬浮，那么其所受的浮力等于自身的重力，乙漂浮，那么乙所受的浮力等于自身的重力，故甲的重力大于乙的重力，根据 G=mgT知甲的质量大于乙的质量，故AB错误；2两个物体放入水中后，乙漂浮，即乙的密度小于水的密度；甲悬浮，说明甲的密度等于水的密度，所以甲的密度大于乙的密度，故 C错误；由于两杯中水的深度一样， 所以据p=pgh可知，两杯中杯底所受水的压强一样，故

25、D正确;应选D.二、填空题每空1分，共35分.一质量为200g的玻璃瓶装满水时总质量为500g,那么玻璃瓶的容积为3X 10 4 m3X 103kg/m3的酒精，那么总质量为440 g .【考点】2B:密度公式的应用.【分析】1知道玻璃瓶的质量和装满水的质量，可求水的质量，利用V=，求水的体积，也就是玻璃瓶的容积；2该瓶中装满酒精时，酒精的体积和瓶子的容积相等，根据密度公式求出酒精的质量，然后加上瓶子的质量即为此时的总质量.【解答】解：1装满水水的质量：m水=500g - 200g=300g,3gg1. Og/c m因为P=号，丁=300cm3=3X 10 4m3；m水所以玻璃瓶的容积为 v=

26、v水hfET2该瓶中装满酒精，酒精的体积：V酒精=V=300cn3,酒精的质量： m酒精=P酒精V酒精 =/cm3x 300cm3=240g,该瓶中装满酒精后质量：m=m酒精 +m#s =240g+200g=440g.故答案为：3X10-4; 440.如下图，一块长方体橡皮泥，质量是 30克，重为 0.3 N,侧放于水平桌面上时，它 与桌面的接触面积是 10cm2,它对桌面的压强是 300 Pa.假设沿ab方向竖直向下切去一 块，那么剩余局部对桌面的压强不变 选填“变大、变小或不变、橡皮的密度 不变 选填“变大”或变小”或不变”.g取10N/kg【考点】78:重力的计算；28:密度及其特性；8

27、6:压强的大小及其计算.【分析】1利用G=mg十算橡皮泥的重力；2橡皮泥的重力和接触面积，根据公式p=-可求它对桌面的压强，3单位体积的某种物质的质量叫这种物质的密度，密度是物质本身的一种特性，与物质的种类、状态和温度有关，与物质的质量、体积无关.4在水平面上压力等于自身的重力，切去一块后，根据公式F G ttig p Ug p Shgp=FM号=YL=pgh,可知剩余局部对桌面的压强【解答】解：橡皮泥的重力：G=mg次10N/kg=0.3N ;橡皮泥对桌面的压力：F=G=0.3N,它对桌面的压强:由于密度是物质本身的一种特性，与物体的质量、体积无关，所以假设沿ab方向竖直向下切去一块，橡皮的

28、密度不变.根据公式=p gh可知，橡皮泥的密度不变，高度不变，所以剩余局部对桌面的压强也不变.故答案为：0.3 ; 300;不变；不变.某学习小组对“影响压力作用效果的因素进展了探究，他们采取了如下的方法：甲图把小桌放在海绵上； 乙图在小桌上放一个祛码；丙图把小桌翻过来， 桌面朝下并在它上面放一个祛码.mZ-s1如图通过比拟海绵的凹陷程度 来显示压力的作用效果;2比拟 甲、乙 两图可知,当受力面积一定时，压力越大，压力的作用效果越明显.【考点】87:探究压力的作用效果跟什么因素有关的实验.【分析】1实验中，通过比拟海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，是转换法的运用；2压力作用效果与压力大小和受

29、力面积有关，根据控制变量法，结合实验现象可分析得 出结论.【解答】解：1在本实验中，通过比拟海绵的凹陷程度来显示压力的作用效果，是转换法的运用；2要想得出受力面积一定时， 压力越大，压力的作用效果越明显，应控制受力面积一样, 只改变压力的大小，因此，实验中的图甲、乙两次符合要求.故答案为：1凹陷程度；2甲、乙.暑假期间，小红全家自驾游到西藏旅游.在旅游过程中，她发现了许多物理知识. TOC o 1-5 h z 1上车后，小红闻到了一点汽油的味道，这说明分子在不停地作无规那么运动.坐好后，爸爸让小红系好平安带，这是为了防止紧急刹车时由于惯性 发生危险.2搭帐篷时，为抗风，要用“地钉类似于长铁钉将

30、帐篷固定在地面上，小红发现 地面越松软，地钉插入越容易，固定效果越差，原因主要是压力越小，摩擦力越小.小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面， 那么地钉与地之间的摩擦力为105N;假设要将地钉拔出，那么至少需110 N的拉力3小红发现登山运发动在西藏登山时会出现高原反响，这除了高原缺氧、 寒冷之外，还因为那里的大气压强比平原地区小 得多大/小.在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，锅内气压受外界大气压影响，使得水的沸点低于 100c高于/低于.【考点】GW扩散现象；6L:惯性；7H:摩擦力白种类；8G:大气压强与高度的关系.【分析】1不同物质相互接触时彼此进入

31、对方的现象叫做扩散现象，扩散现象说明分子在不停的做无规那么运动.物体保持原有状态不变的性质叫做惯性，一切物体都有惯性.2摩擦力的影响因素有：压力大小和接触面的粗糙程度.压力越大，摩擦力越大，反之亦然.3小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，地钉受到两个方向向下的力，合力为F合=F+G=100N+5N=105N此时地钉受的是平衡力，故摩擦力f=F合=105N;假设要将地钉拔出，需要的拉力为 F=f+G=105N+5N=110N4大气压的大小和高度有关系，位置越高，大气压越小.在一标准大气压下，水的沸点为100c.液体的沸点受到大气压的影响，大气压越小，液体的沸点越低.【解答】解：

32、1小红闻到了一点汽油的味道，属于汽油分子在空气中发生了扩散现象，说 明分子在不停地作无规那么运动.急刹车时，人由于惯性会向前方冲出，因此爸爸让小红系好平安带，这是为了防止紧急刹车时由于惯性带来危害而发生危险.故答案为：分子在不停地作无规那么运动；惯性2地面越松软，对钉子的压力越小，对钉子的摩擦力越小.3小红用100N的压力将重5N的地钉竖直缓缓地插入地面，地钉受的是平衡力，地钉受到两个方向向下的力， 摩擦力的方向是向上的， 故摩擦力f=F合=F+G=100N+5N=105N假设要将地钉拔出，需要的拉力为 F=f+G=105N+5N=110N故答案为：压力越小，摩擦力越小；105; 1104登上

33、高山时，人所处的位置越高，大气压越小.在高原上用普通锅难以煮熟食物，是因为普通锅的密封性能较差，受外界大气压影响，锅内气压小于一标准大气压，因此水的沸点低于100c.故答案为：小；低于.仔细观察图甲，说明力的作用效果不仅跟力的大小、方向有关，还跟力的作用点有关；观察图乙发现，将滑动变为 滚动 的方式可以减小摩擦;装潢师傅常用重垂线 来判断图画挂得是否竖直，如图丙所示，这是利用了重力的方向总是竖直向下的.甲（乙）（丙）【考点】6G力的三要素；7A:重力的方向；7I :增大或减小摩擦的方法.【分析】1力的三要素：力的大小、方向和作用点.力的三要素同时影响力的作用效果.2减小摩擦力的方法：减小压力，

34、减小接触面的粗糙程度，使接触面脱离，用滚动代替 滑动.3重力的方向是竖直向下的.根据重力是方向竖直向下，可以制成重垂，检查桌面是否 水平，检查墙壁是否竖直.【解答】解：1甲图，小孩用很小的力，大人需要很大的力，原因是力的作用点不同，影 响力的作用效果.2乙图，两个人拉动一个物体，当物体下面垫上圆木时，一个人能拉动物体，是用滚动 代替滑动，大大减小了摩擦力.3丙图，重力的方向是竖直向下的，当图画的边框和重垂线平行时，图画竖直.故答案为：作用点；滚动；重力的方向总是竖直向下的.静电除尘技术是利用了带电体能够吸引轻小物体 的性质;自制验电器的金属箔能张开是利用了同种电荷相互排斥的原理;与毛皮摩擦过的

35、橡胶棒带负电，是因为橡胶棒在摩擦过程中 得到选填“得到”或失去”电子.【考点】H1:物体带电现象；H6:摩擦起电；HA验电器的原理及使用.【分析】1根据带电体能够吸引轻小物体分析静电除尘的原理；2验电器的原理：同种电荷相互排斥；3与丝绸摩擦过的玻璃棒所带的电荷称为正电荷，与毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷称为负电荷；摩擦起电是电子的转移.【解答】解：1静电除尘技术，用一块带电的金属板，把浮尘吸附在金属板上.因此静电除尘的原理是带电体能够吸引轻小物体；2验电器是根据同种电荷互相排斥的原理工作的；3毛皮与橡胶棒摩擦，橡胶棒夺得电子的本领强，得到电子带负电；毛皮夺得电子的本 领弱，失去电子带正电，即摩擦

36、过程中，电子从毛皮转移到了橡胶棒.故答案为：吸引轻小物体；同种电荷相互排斥；得到.用头顶飞来的足球， 足球会改变方向，说明力可以改变物体的运动状态 ；顶足球的同时头也会感觉到疼， 说明 力的作用是相互的 ；足球落地后发生弹性形变， 具有 弹性 势能.【考点】6F:力的作用效果；6I:力作用的相互性；FK:动能和势能的概念.【分析】根据以下知识分析答题：1力可以使物体发生形变，可以改变物体的运动状态；2物体间力的作用是相互的，施力物体同时也是受力物体.3物体由于发生弹性形变而具有的能叫弹性势能，物体恢复弹性形变时会产生弹力.【解答】解：足球在力的作用下运动状态发生改变，该现象说明力可以改变物体的

37、运动状态；同学的头被撞疼， 说明头受到力的作用， 头在对足球施加力的同时，足球也对头施加力的作用，这说明物体间力的作用是相互的；足球落地后发生形变，这种形变属于弹性形变，所以足球具有弹性势能能.故答案为：运动状态；力的作用是相互的；弹性势.如下图，重为 5N的物体A在8牛的水平压力作用下静止在竖直墙壁上，物体A所受的摩擦力为 5 N,方向 竖直向上 .当水平力减小为原来的一半，物体A恰好沿竖直墙壁匀速下滑，那么物体 A受到的摩擦力为5 N.【考点】7D:摩擦力白大小；7G摩擦力的方向.【分析】当物体静止或匀速直线运动时，所受的力是平衡力. 根据平衡力的概念， 对物体进展受力分析.【解答】解：物

38、体静止时，摩擦力与重力平衡，所以摩擦力等于重力等于5N,重力竖直向下，摩擦竖直向上.物体匀速下滑时，摩擦力与重力仍是平衡力，摩擦力等于重力等于5N.故答案为：5;竖直向上；5. 一艘远洋轮船装上货物后， 发现船身下沉了一些，那么它受到的浮力变大 填“变大、“变小 “不变.当船由内河驶入大海后，船受到的浮力不变 填“变大、“变小”不变”，船身相对于水面将上浮填“上浮”、下沉”不变”.【考点】8S:物体的浮沉条件及其应用.【分析】货轮在装上货物后，船身下沉，说明排开水的体积变大，根据阿基米德原理分析船受到浮力的变化情况；当船由长江驶入大海后，都是漂浮，根据漂浮条件分析船受到浮力的变化情况，再根据阿

39、基米德原理判断排开水的体积的变化，从而得出船是上浮还是下沉.【解答】解：由题知，货轮在装上货物后，船身下沉，排开水的体积V排变大，F s = p 水 V排g,船受到水的浮力变大；当船由内河驶入大海后，都是漂浮，船受到的浮力：FG,船受到的重力不变，船受到的浮力不变；: F浮=P液V排g, p河水v p海水, ，排开河水的体积大于排开海水的体积，船将上浮一些. 故答案为：变大，不变，上浮.小明探究“怎样使物体上浮或下沉，用手将质量为120gx 10-4吊的苹果浸没水中时，苹果受到的浮力为 1.8 N.松手后苹果将 上浮 上浮/下沉/悬浮，最后静止时，苹 果受到的浮力是 1.2 Nl.g取10N/

40、kg【考点】8Q阿基米彳原理；8S:物体的浮沉条件及其应用.【分析】苹果浸没时排开水的体积和自身的体积相等，根据阿基米德原理求出受到的浮力，然后与苹果的重力G=mgl相比拟确定松手后苹果的状态，根据漂浮体积求出最后静止时受到的浮力.【解答】解：苹果浸没时受到的浮力：5浮=水x 103kg/m3x 10N/kg x x 10 4m=1.8N,苹果的重力:G=mg=120 10 3kg x 10N/kg=1.2N ,因F浮G,所以，松手后苹果将上浮，静止时将漂浮，此时受到的浮力：F浮=G=1.2N故答案为：1.8;上浮；1.2.X103kg/m3,体积125cnf的木块放人盐水中，木块有 弓的体积

41、露出盐水面.那么木块受到的 浮力为 0.75 N,盐水的密度为X 103 kg/m3.g取10N/kg【考点】8P:浮力大小的计算；2A:密度的计算.【分析】木块漂浮可知浮力等于重力，由此可解此题.x 103kg/m3125cm3=;木块的重力： G=mg次10N/kg=0.75N ;木块在水中漂浮，浮力 F=G=0.75N;木块受到的浮力F=p水gV排=水gyV木木块的重力 G=mg=木V木g所以p水g亍V木=p木V木g即 p 水=2 p 木 X103kg/m3 x 103三、解答题26、27、28、30、32题各6分，29题3分，31题4分，共计37分.物体A随传送带一起水平向右匀速运动，

42、请画出物体A的受力示意图.【考点】6H:力的示意图.【分析】物体做水平方向向右匀速运动，物体受到两个力：它的重力G传送带对它的支持力F,这两个力是一对平衡力，大小相等，方向相反，且作用在同一直线上，作用点在物体的重心【解答】解：物体和传送带一起匀速运动，相对静止，所以不受摩擦力的作用，只受重力和如下图:支持力的作用；然后过重心沿竖直向下的方向和竖直向上的方向表示出重力和支持力.小亮想测量一个小木块不吸水的密度，他利用天平、圆柱形玻璃杯、适量的水、细针等器材，经过思考，设计了如下的实验方案.1图甲是小亮在调节天平时的情景，小丽指出了他在操作上的错误，你认为错误之处是：游码未移到标尺的零刻度线处.

43、2小亮纠正错误后调节好天平，按照以下步骤继续实验：将小木块放在天平左盘，天平平衡时右盘中所加祛码和游码的位置如图乙所示，那么小木块的质量是18.6 g.将玻璃杯中装满水，用细针缓慢地将木块压入水中，使之完全浸没.利用排水法，测出溢出水的质量为30g,那么小木块的体积为30 cmP水Xl03kg/m3测出小木块的密度是0.62 g/cm3.3受小亮实验的启发， 小丽在实验时除了利用原有的圆柱形玻璃杯、适量的水和细针外，又找了一把刻度尺，不用天平也测出了木块的密度.请你将以下测量步骤补充完整： TOC o 1-5 h z 在玻璃杯中装入适量的水，用刻度尺测出杯中水的深度为ho; 将木块轻放入玻璃杯

44、中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h ;用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为hm；小木块密度的表达式：p木=。水.用测量的物理量和量的符号表示口【考点】2M固体的密度测量实验.【分析】1调节平衡前，先将天平放在水平台上，游码置于标尺左端的零刻线处，然后调节平衡螺母；天平平衡时，物体的质量等于祛码的质量加游码在标尺上所对的刻度值；2物体的质量等于祛码的质量加游码对应的刻度值；木块浸没时，排开水的体积和木块的体积相等，根据密度公式的变形求出木块的体积，再根据密度公式求出木块的密度；3设烧杯的底面积是 S,烧杯中倒入水时，用刻度尺测出烧杯中水的深度ho,可以求

45、出水的体积.把木块漂浮水面上， 测出此时水的深度 h,可以求出木块排开水的重力，即木块受到的浮力，木块漂浮在水面上，木块受到的浮力等于木块的重力，求出木块的质量.当木块沉入放入烧杯，用刻度尺测出此时烧杯中水的深度hm,可以求出水和木块的总体积.从而求出木块的体积.再根据p二寺求出木块的密度.【解答】解：1在调节天平平衡时，应先将天平放在水平台上，并将游码拨到标尺左端的零刻线处，该同学未将游码拨到标尺左端的“0刻度线处；2如图乙所示，那么小木块的质量m=10g+5g+q根据公式p=与得，排开水的体积 V水=V木=-=30cn3,|V|P一|限%尺 m 18. 6g 3所以木块的留度 p木=7=3

46、 =/cm ；木 30cmJ3实验步骤:将适量的水倒入烧杯中，测出烧杯中水的深度ho.hm；将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为h;用细针缓慢地把木块压入水中，使之完全浸没，用刻度尺测出杯中水的深度为因为木块漂浮在水面上受到的浮力等于重力，所以G=Fp水gV排，设烧杯的底面积为 S,木块排开水的体积为：V排=$卜-ho，所以 G=Fs= p 水gS h - ho，日 Ghm.木块的质量：m= = p水Sh-ho， g当木块压入烧杯中，用刻度尺测出此时烧杯中水的深度 小木块的体积为：V=S hm- ho 小木块的密度：尸会处P 故答案为：1游码未移到标尺的零刻度线处;2

47、18.630 0.62 ;h；3将木块轻放入玻璃杯中，待它漂浮时，用刻度尺测出杯中水的深度为hurhO28.用图中所示的装置探究摩擦力跟接触面积粗糙程度的关系. TOC o 1-5 h z 1实验所用器材有：木材、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计.2实验时，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做匀速直线 运动,根据力平衡 知识,从而测出木块与长木板之间的滑动摩擦力.3第一次实验中弹簧测力计的示数如下图为1.2 N,分析表中数据可以得到的结论是当压力一样时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大.实验次数123接触面情况木块和长木板木块和棉布木块和毛巾摩擦力/N4实验完毕后，小丽同学想探究摩擦力是否与接触

48、面的大小有关，她用弹簧测力计测出木块在水平面上的摩擦力，然后将木块沿竖直方向锯掉一半，测得摩擦力的大小也变为原来的一半.她由此得出：当接触面的粗糙程度一定时，接触面越小，摩擦力越小.你认为她的 结论正确吗？ 不正确 ，理由是 没有控制压力大小不变.木块卜卡赍量r 长越 1【考点】7L:探究摩擦力的大小与什么因素有关的实验.【分析】1本实验最重要的器材是测力的仪器弹簧测力计；2实验中研究的是木块受到的滑动摩擦力的大小，弹簧测力计测量的是木块的受到的拉 力，只有木块在水平方向上做匀速直线运动时拉力的大小才等于摩擦力；3比照表中数据，分析其中的一样因素和不同因素，根据控制变量法的思路就可以得出 不同

49、的结论；4滑动摩擦力大小跟压力大小和接触面粗糙程度有关，探究滑动摩擦力大小跟接触面积 大小的关系时，控制压力大小和接触面粗糙程度不变.【解答】解：1实验所用器材有：木材、长木板、棉布、毛巾、弹簧测力计.2用弹簧测力计匀速拉动木块时，木块在水平方向上做匀速直线运动受到的力是平衡力，根据二力平衡的知识，此时摩擦力的大小等于弹簧测力计对木块拉力的大小；3读图可知，弹簧测力计把1N分成了 5份，其分度值为0.2N ,故该测力计的示数为 1N+ X 1=1.2N ;表中三次实验木块与接触面的粗糙程度不同，压力一样，所以才能得出摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系，当压力一样时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

50、4因为滑动摩擦力的大小与压力的大小和接触面的粗糙程度有关，在研究滑动摩擦力大小跟接触面面积的关系时，应保持压力大小和接触面的粗糙程度不变，小丽将木块沿竖直方向截去一半后，虽然接触面的粗糙程度没变，但木块对接触面的压力减小了一半，所以得出了错误的结论.故答案为：1弹簧测力计；2匀速直线；二力平衡；31.2 ;当压力一样时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；4不正确；没有控制压力大小不变.29.小虎同学利用注射器容积为V、弹簧测力计和刻度尺估测大气压的值.1如下图，水平向右慢慢拉动注射器筒，当注射器的活塞开场滑动时，记下弹簧测力计的示数F,用刻度尺测出注射器的全部刻度的长L,那么大气压的值表达式为p=

51、 生 .2实验过程中注射器筒内漏进了少量空气，那么测得的大气压值偏小选填“偏大、“偏小或“不变.3为了消除由于注射器活塞与筒壁间摩擦带来的影响，请设计实验步骤来测出摩擦力：将活塞推至注射器顶端时，拔掉橡皮帽，匀速拉动活塞，那么测力计示数即为摩擦力大【考点】8F:大气压强的测量方法.【分析】1明确实验的原理，才能完成实验步骤的补充.当注射器中的活塞开场滑动时，此时弹簧测力计的示数与所受的大气压力相等；因活塞为圆柱体，所以活塞的横截面积可以 通过公式s=r来求出，知道注射器的容积，还需要用刻度尺量出其刻度局部的长度；利用回压强的公式，代入测量的数据可得出表达式；2如果注射器内的气体没有排干净或橡皮

52、帽漏气，会使得测量值变小；3因为活塞与注射器筒内壁存在摩擦，那么根据活塞匀速拉动时受力平衡分析判断测量摩擦力的方法；【解答】解：1当注射器中的活塞开场滑动时，弹簧测力计的拉力与大气的压力刚好平衡，因此需要记录此时的示数 F;注射器是一个圆柱体形状，因此，应量出其刻度局部的长度，再读出有刻度局部的容积 V,得出活塞的面积 S=，将测量结果代入压强公式得：S V V ;忆I j|2注射器内空气没有排干净或橡皮帽漏气，那么测得的大气压值都偏小；3将密封的注射器筒的橡皮帽去掉，然后根据针筒活塞匀速拉动，此时活塞受力平衡，那么测力计的示数等于摩擦力大小.故答案为：1号； 2偏小；3将活塞推至注射器顶端时

53、，拔掉橡皮帽，匀速拉动活塞，那么测力计示数即为摩擦力大小合理即可.30.小明用弹簧测力计、圆柱体、两个一样的圆柱形容器，分别装有一定量的水和盐水，对浸在液体中的物体所受的浮力进展了探究，其装置和弹簧测力计示数如下图.1分析图甲、乙、丙，说明浮力的大小与物体排开液体的体积有关.2为了探究浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系，可选用丙、丁 图的装置来进展操作.3圆柱体浸没在水中时受到的浮力是4 N,圆柱体的体积是4X 10 4 m3,圆柱体的密度为X 103 kg/m 3.g 取 l0N/kg4用图示实验数据测出盐水的密度是x103 kg/m3.【考点】8R探究浮力大小的实验.【分析】1分析图

54、示实验，根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.2探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积一样而 物体浸没在液体中的深度不同，分析图示实验，然后答题.3物体的重力与测力计拉力之差是物体受到的浮力，根据浮力公式求出物体的体积，根 据圆柱体的重力可求得其质量，然后利用密度公式可求得其密度.4根据浮力公式 F浮盐水=p 盐水 gV排求出盐水的密度.【解答】解：1由图甲、乙、丙所示实验可知，物体排开液体的密度一样而排开液体的体 积不同，物体受到的浮力不同，由此可知，浮力大小与物体排开液体的体积有关.2探究浮力与物体浸入液体深度的关系，应控制液体密度与物体排开液体的体积一样

55、而物体浸没在液体中的深度不同，由图示实验可知，图丙、丁所示实验中物体排开液体的密度、可以选用图丙、丁所示实验探究物体排开液体的体积一样而物体浸没在液体中的深度不同, 浮力大小与物体浸没在液体中的深度有无关系.Fs=G5- F=5N 1N=4NN3由图甲、丙所示实验可知，圆柱体浸没在水中时受到的浮力:浮力：5浮=水gV排，圆柱体的体积:=4X 104岳；由图甲可知，圆柱体的重力 G=5N那么其质量m=LON/kg =那么圆柱体的密度pRy x 103kg/m3；4由图甲、戊所示实验可知，圆柱体浸没在盐水中所受浮力:F浮盐水 =G- F =5N-0.6N=4.4N ,浮力 F浮盐水=p 盐水 gV排，盐水的密度：P 盐水=F浮盘水2p排=WkgX4X10-4 3 x 103kg/m3;故答案为：1物体排开液体的体积；2丙、丁； 34; 4X 104X 103X 103.31.学习浮力知识后，小华想制作一个密度计，他制作步骤如下：a、取一根饮料吸管，将铁丝从吸管的下端塞入作为配重，并用石蜡将吸管的下端封起来.b、将其漂浮在水中，在吸管上标出水面的位置，测出该位置到吸管下端的距离，即吸管浸入水中的深度H,如下图.c、推导：