




版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、奥尔夫乐器的介绍与使用主讲:宋琛琛1第1页,共38页。在奥尔夫的教学中一般不用钢琴,小提琴等乐器,而采用精制的打击乐器。可分为有固定音高能奏出旋律的,和无固定音高而起节奏作用的两大类。打击乐器的种类及用法2第2页,共38页。3第3页,共38页。(一)有固定音高的乐器音条琴主要是木质的高、中、低木琴和金属的高、中、低铝板(或钢片等合成金属的)琴,还有声音更高更清脆的小钟琴。在奥尔夫乐器编制中也有少量的弦乐,主要指象倍大提琴那样的只有两板弦的低音弦乐器。4第4页,共38页。5第5页,共38页。木琴:旋律乐器之一。由若干长短不一的硬木音条按音的高低顺序排列组成,配有一副小木槌。可单槌单击,也可双槌单
2、击或轮击、或刮奏等。幼儿园的小木琴一般8根音条,即从1;其音色清脆嘹亮,弱奏时又柔和、甜蜜、玲珑可爱,是儿童乐器的特色乐器。6第6页,共38页。铝板琴由长短不一的铝板条或钢片组成,固定在一梯形木制共鸣箱上,用法同木琴。音色清澈如银铃,属色彩性乐器,用以描绘崇高的意境或梦幻、仙境等。7第7页,共38页。(二)无固定音高打击乐器8第8页,共38页。木质类9第9页,共38页。单响筒加沟双响筒三响筒双响筒手柄在中间,两头是开口,锯口长的一端是低音,锯口短的一端是高音,高低音一般相差五度。演奏方法是左手持柄,右手持棒敲击,可以敲击筒的一端,也可同时交替敲击筒的两端发出类似于“的笃”的马蹄声。10第10页
3、,共38页。手摇响筒11第11页,共38页。打棒12第12页,共38页。用木头刻制的,形似鱼状,中间空而头部开口的一种乐器,配有一木制的打槌。演奏方法为左手持“鱼的尾部”,右手持棒按节奏敲打“鱼头“的顶部。音乐清脆,是弱音乐器。13第13页,共38页。梆子14第14页,共38页。双音方梆子15第15页,共38页。响板演奏方法有两种:一是手握手柄将响板摇击,可单击,也可连击;二是握响板的在另一手掌上震击,此法只可单击。16第16页,共38页。鱼蛙筒,也称蛙鸣筒。木质类。演奏方法有两种:一种用棒敲击,另一种左手持筒的握柄,右手刮奏。17第17页,共38页。使用时一手持圆舞板,在另一手掌中拍打发声;
4、也可将圆形状套在中指上,拇指与食指各捏一块板,一张一合使其互击发响。18第18页,共38页。散响类19第19页,共38页。使用时双手各握一只,上下抖动,让铁砂在球体内滚动发出“沙沙”响声。沙棰20第20页,共38页。奏法:可以用手掌击鼓心,其音色柔和;用手掌击鼓边,音色明朗干脆;用鼓面击身体部位,则铃的声音较明显;用手腕连续抖动,会发出颤音的效果。铃鼓21第21页,共38页。圈铃22第22页,共38页。手持握柄,上下有节奏抖动或连续拌动;也可左手握串铃,右手拍击手背使其发声。手铃23第23页,共38页。棒铃24第24页,共38页。“棒镲”,是木制与金属的混合音响乐器。使用时右手握柄,左手拍击右
5、手,使镲片互击并碰击木框架发声,音量小;亦可双手各握一只,摇动发声响。25第25页,共38页。卡把撒大班适用。左手持棒,右手搓金属珠子或摇晃,发出“呲呲”的响声。26第26页,共38页。皮革类27第27页,共38页。击鼓心,会产生浓厚的音色,且有较长的延续尾音;击鼓边,则音色脆、硬而单薄,延续音较短。28第28页,共38页。大军鼓29第29页,共38页。单面鼓使用时一手握鼓柄,一手握鼓棒,敲击鼓面中心部位发声。 30第30页,共38页。羊皮手鼓演奏时,左手持握鼓柄,将手鼓竖举于胸前,用右手拍击。也可将鼓横置,右手执鼓棰敲击,发音响亮,无固定音高。31第31页,共38页。 用手指弹奏的古巴黑人小型鼓,节奏乐器。主要用于拉丁美洲舞蹈音乐之中。通常成对使用,用手指扣击,或手拍击,用两个鼓,相隔5度,按CG定音。邦戈鼓32第32页,共38页。金属类33第33页,共38页。一对形似小钟的铜铃,顶端有系孔,用系绳连在一起,互相碰撞发声,音色清脆、明亮,在打击乐器中属高音乐器,可以表现音乐的强拍,也可以表现弱拍。碰铃34第34页,共38页。撞钟35第35页,共38页。三角铁演奏方法有三种:一种敲三角铁缺口的对边中心点,此点为三角铁全器之中心点,声响最匀称优美;一种是右手持金属棒敲打三角铁的底边,敲击此点比较简单,适合初学者,三角铁最稳定,不
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《探寻北极熊栖息地的》课件
- (67)-考点67 作文-写景状物
- (14)-专题14 写作训练
- (6)-专题06 标点符号辨析与运用
- 全球金融一体化对我国的影响及应对对策
- 2025年太原货运从业资格证考试模拟题库答案大全
- 天津渤海职业技术学院《组织学与胚胎学》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 江西环境工程职业学院《大学英语(Ⅲ)-英语应用文写作》2023-2024学年第一学期期末试卷
- 西北工业大学《公共艺术概论》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 濮阳医学高等专科学校《光学设计》2023-2024学年第二学期期末试卷
- 墙面油漆工程的详细施工工序
- 血液透析水处理系统通用课件
- 知识产权与人工智能
- 人工晶体脱位查房
- 投产申请书完整版本
- 春季过敏性疾病预防
- 煤矿一通三防知识培训课件
- 电磁波简介完
- 国家开放大学《广告学概论》形考任务1-4参考答案
- 焦化厂培训课件讲解
- 毕业论文建筑消防系统论文
评论
0/150
提交评论