2021优选《分数的基本性质》分数的意义和性质PPT课件4

1、分数的基本性质苏教版五年级数学下册 学习目标1.理解和掌握分数的基本性质，知道分数基本性质与整数除法中商不变性质的关系。2.能运用分数的基本性质把一个分数化成分母相同而大小不变的分数。一、故事引人，揭示课题 1教师讲故事。 猴山上的猴子最喜欢吃猴王做的饼了。有一天，猴王做了三块大小一样的饼分给小猴们吃，它先把第一块饼平均切成四块，分给猴一块。猴2见到说：“太小了，我要两块。”猴王就把第二块饼平均切成八块，分给猴2两块。猴3更贪，它抢着说：“我要三块，我要三块。”于是，猴王又把第三块饼平均切成十二块，分给猴3三块。小朋友，你知道哪只猴子分得多吗？讨论： 哪只猴子分得的多？ 请大家发表自己的意见。

2、观察： 观察： 观察和验证，得出结论： 三只猴子分得的饼一样多 如果有只猴子分四块饼，你会怎样分？2.引入： 聪明的猴王是用什么办法来满足小猴子们的要求，又分得那么公平的呢？同学们想知道吗？学习了“分数的基本性质”就清楚了。 分数的基本性质动手操作：分组：把准备好的纸条分成再涂上颜色。214284讨论：你发现了什么？214284214284填写书上的括号。观察左面的3组式子，分子、分母怎样变化。用一句话概括；观察右面的3组式子，分子、分母怎样变化。用一句话概括；将两句话概括成一句话分数的分子和分母同时乘以或者除以相同的数（零除外），分数的大小不变。这叫做分数的基本性质。6363（）（）2121

3、（）（）10521105105（）（）2010189189（）（）2135352299在下面的（）里填上适当的数，在里填上“”号或“”，使等式成立。94942332924436892421.51.5634254542332请你当法官（说明理由）（）（）（）（）511215（）1896（）20153（）41（）392（）4（）645（）1688（）1（）在下面的括号里填上适当的数34318271042把相等的分数写在同一个圈里4320815652181224181612201543把下面的分数化成分母是12而大小不变的分数241672123165把下面的数化成分子是1而大小不变的分数551120

4、536663763这节课你有哪些收获。77.说不如做，真的现在就去做吧。59.只要还有明天，今天就永远是起跑线。93.励志是给人快乐，激励是给人痛苦。80.人的价值是由自己决定的。31.你要相信，你生命里遇到的每个人每件事，都有它的价值和意义，有些人教会你爱，有些事教会你成长，哪怕只是浅浅在你的路途中留下印记，也是一笔难能可贵的财富。至少在曾经某个时刻，你明白了生活，你懂得了自己。45.没有经历过爱情的人生是不完整的，没有经历过痛苦的爱情是不深刻的。爱情使人生丰富，痛苦使爱情升华。21.属于你的，没人能拿走；能拿走的，都不属于你，要相信更好的一定会到来。青春跟年龄没有任何关系，什么事都可能会有一个新的开始，有些事，如是可以想通，一秒就是所有，有些事，一生想不通，一生亦是禁锢。感恩的活在当下，不仅是对生命的尊重，更是一种莫大的福气。经历过，珍惜过，多好。43.学习之心不可无懒惰之心不可有。50.有智慧的人总是把嘴巴放在心里，而愚昧之人反而把心放在嘴里。47.青春是用力的奔跑，然后华丽的跌倒。16.人生没有对错，只有选择后的坚持，不后悔，走下去，就是对的。走着走着，花就开了。22.人生三大遗憾：不会选择；不坚持选择；不断地选择。25.经过努力的自己，一定会变得自信！开朗！豁达！破茧成蝶，取得成功！98.热爱工作，投身事业，在这