六年级科学教学发言稿

六年级科学教学发言稿1.六班级科学演讲稿告一告吧好的话加分

当你们看着可爱的动画片，玩着诱人的电脑嬉戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力气，科学不只转变了这个世界，也转变了我们的生活，科学就在我们身边。

翻开20世纪的壮美篇章，我们发觉人类在这百年中不只经受了血与火的洗礼，更制造了很多科学奇观。19世纪法国闻名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不行思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都逐个成为现实。

在21世纪的今日，高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿势去顺应新世纪，担起新世纪的重担呢？科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们喜爱科学，学习科学。

参与科技“五小”竞赛、阅读科技书籍，使我明白了很多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动好玩的现象，激起了我从1901年创造的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力气。

电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，或许就在你的餐桌上，会消失像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不只仅是为了成为科学家，也是为了能顺应生活，更为了能成为新世纪的仆人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

担起新世纪的重担。让我们喜爱科学，拥有丰富的科学学问。

感谢大家，我的演讲完了。

2.额,跪求适合六班级学校生的,关于科技、科学的演讲稿

同学们：

当你们看着可爱的动画片，玩着诱人的电脑嬉戏，坐上快速的列车，接听着越洋电话的时候，……你可曾意识到科学的力气，科学不只转变了这个世界，也转变了我们的生活，科学就在我们身边。

翻开20世纪的壮美篇章，我们发觉人类在这百年中不只经受了血与火的洗礼，更制造了很多科学奇观。19世纪法国闻名科幻小说家凡尔纳的虚构，当时让人不行思议，他所幻想的登月旅行、飞机、远射程炮等，在20世纪都逐个成为现实。在21世纪的今日，高科技更是无处不在。作为跨世纪的一代，我们又该以怎样的姿势去顺应新世纪，担起新世纪的重担呢？

科学技术的日新月异，使得科学不只为尖端技术服务，也越来越多地渗透到我们的日常生活之中，这就需要正处于青少年时代的我们喜爱科学，学习科学。参与科技“五小”竞赛、阅读科技书籍，使我明白了很多道理。精密的机器人，不用燃料的汽车，虚拟的足球赛，高科技信息的传送等等，一个个生动好玩的现象，激起了我从1901年创造的真空吸尘器，到人造地球卫星、载人宇宙飞船，科技在不同领域里显示出了强大的力气。电子产业、通讯技术的日益普及，纳米技术、超导材料的广泛应用，不久的一天，或许就在你的餐桌上，会消失像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。学习科学技术，不只仅是为了成为科学家，也是为了能顺应生活，更为了能成为新世纪的仆人，担起新世纪，为国家建设，为人类文明做出贡献。

担起新世纪的重担。

让我们喜爱科学，拥有丰富的科学学问。

感谢大家，我的演讲完了

3.学校六班级演讲稿大全

大家好！

我是来自六（1）班的xxx，今日我在国旗下演讲的题目是：《新学期新起点》。

光阴似箭，日月如梭，转瞬间一个新的学期又在向我们招手了。我们相聚在“樟小”这个欢乐的大家庭，又可以连续和老师、同学们一起学习、成长了。

新的学期，又是一个新的起点，也就意味着有新的盼望和挑战在等待着我们。虽然刚刚开学，但我们还是要尽快进入紧急而又踏实的学习形态，给本人制定一个新的目标，由于有目标就有了动力。信任我们有良好的开端，再经过不懈的努力，就能取得优良的成果。

“一寸光阴一寸金”。新学期对于我们六班级的同学来说，更是劳碌的一年，学习等各方面的任务会愈加繁重。有志者，事竟成。因而，从现在开头，我们要给本人制定一个科学的学习方案。上课仔细听讲，做好笔记，认真完成作业。每天都要问问本人：“我学过的学问都把握了吗？我今日还有什么问题没弄懂呢？明天我有什么学习支配？”而且每天都要有新的进步，由于积少成多，滴水穿石。不只如此，我们还要改正说脏话、沉浸于网络、上课不守纪律等不良习惯，争做一名德智体美劳全面进展的好少年，给低班级的小弟弟小妹妹们做出榜样。

“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”让我们在新的起点上播种绚丽多彩的盼望，在自信中瞻望美妙的将来，在拼搏中享受学习的欢乐，在努力中不断超越自我。加油吧，同学们！

我的演讲完毕，感谢大家！

4.如何做好学校六班级科学总复习工作主题研讨发言稿

为了做好六班级数学复习工作，作为在训练第一线的六班级数学老师，应总结阅历，找出切实可行的措施来提高同学的学习成果，圆满完成学校数学复习的全部任务。

为此，我提出以下几点建议：？？一、学会把书本从厚教到薄？？书本上的学问有些比较零散，我们可以概括出一些规律或一般解题思路，使同学见到题时不会产生“狗咬刺猬，无从下嘴”的局面。比如：讲复合应用题时，应用题是一大难点，涉及类型较多，用到的数量关系也许多，这时我们就不应只是就题论题，而应教给同学一些分析应用题的方法。

复合应用题解题方法就是分析法和综合法两种，要么从已知条件动身，推导出最终的问题；要么从问题动身，推到最原始的已知条件。再比如：列方程解应用题，我们可归纳几类，然后教会同学找等量关系的方法，这样就可把内容繁杂的学问归为几类，以一般的规律性学问去对待多种题目，从而把课本从厚教到薄。

？二、还要把课本再从薄教到厚？？这是学问的扩展过程。比如：还说复合应用题，我们总结了一些规律或解题思路，但复合应用题可能涉及好多数量关系，但它们用到的分析方法就只要分析法和综合法两种，我们可以用这两种方法去分析涉及不同数量关系的应用题，从而教会同学解答不同类型的复合应用题。

实现对学问的扩展过程。再比如：几何初步学问的复习，课本上只消失了一些计算公式，而推导过程表现得不太详细。

我们在复习这部分内容时就应当细讲一下推导过程，把课本上的学问绽开。课本上消失的题较简洁，或类型较少，而实际做题时发觉同学好多题无法做，这或许是没把课本学问进行扩展的原因。

？？三、加强学问问的纵向联系，横向、纵向联系相结合？？只要把学问之间的横向联系和纵向联系结合起来，才会对学问有充分的把握。比如：应用题的教学，在初学过程中，纵向联系比较突出，分为整数、小数、分数几大类分别讲解，而在12册复习时横向联系比较突出，如何把二者结合起来？我认为可在复习12册时涉及到哪类应用题.就拿出初学这部分应用题的课本进行纵向复习。

然后再复习12册相关内容。再比如：甲数是24，甲、乙两数的比是3:2。

求甲、乙两数之和，我们可以列为24÷3*224（按份数解），也可以24÷1。524（按倍数解），还可以列为24*3分之224（按分数解），还可以列为24÷（32）（按比例安排），这样就加强了学问间的横向联系，把分数、份数、倍数、比例的学问结合起来，既扩展了同学的视野.又熬炼了同学从多角度思维问题的力量。

再比如：一些应用题，既可用算术方法解，又可用方程解，可让同学用多种方法解，从多种角度加以分析，加强两种解法之间的联系，在比较中让同学选择适合本人的方法去处理问题。四、充分利用多媒体帮助教学多媒体是集文字、图像、声音等信息传输手段为一体的教学帮助设备，它具有很强的真实感和表现力，可以在短时间内调动同学多种感官与学习活动，不只能够激发同学的学习爱好，调动同学的学习乐观性，而且使同学直接获得动态信息，构成鲜亮的感性熟悉，并为进一步上升到理性熟悉奠定基础，从而优化了教学过程，提高了教学效果，教学中很多问题都与我们的生活息息相关，但由于数学学问的纯理论性和笼统性，使很多同学将数学学问与生活实际拉开了距离，而通过影视和课件的特殊设置，就会将笼统的数学学问与生活实际联系在一起，很简单使同学从感性熟悉到数学有关原理，削减同学笼统思维过程，增加了同学理解力量。

如在学习点、线、面、体这一节内容时，可以运用大量的图像和影视片段让同学感知点动成线、线动成面、面动成体的这一几何现实，这就比干巴巴的纯理论讲解学问让同学接受快得多。因而，在新教材的教学中多媒体帮助教学有不行估量的作用，无论是在同学学习爱好的培育，还是在同学对学问的理解应用上都有不行替代的作用。

？？五、要爱护“后进生”的自尊心，实行切实可行的措施提高“后进生”的学习成果？？首先应爱护好后进生的自尊心。每次考试丢分最多的是后进生，这部分同学的自尊心很强，也最简单遭到损害。

因而我们应充分爱护好这部分同学的自尊心。这要求老师说话时留意不说一些挖苦、讽刺的话，适当赐予这部分同学一些鼓舞。

我们应全面看待后进生，不管哪方面，只需有进步，就适当地赐予一些鼓舞，提高他们的自信念和学习爱好。爱好是最好的老师，这对后进生的进步有很大的关心。

？其次，应实行切实可行的措施提高后进生的成果。老师对这部分同学课上应当多提问，课下有针对性地进行辅导，发觉问题准时处理。

老师在布置作业时对后进生应区分对待，那些难而深的题或练习让尖子生去做，对后进生训练重点应放在中等难度或简洁的题型上，同学不行能一口吃成个胖子。？？盼望老师多总结本人的教学阅历，有条理、有针对性地搞好六班级数学的复习工作，使同学圆满地完成学校数学学习的全部任务。

5.六班级数学演讲稿200字

有不少同学进步很大。也有不尽人意的地方，有学习有待进一步提高的同学。盼望在九星以下的同学要引起注重。

我们不能单纯地以分数评价同学。家长要了解孩子的真实水平，不光通过考试的成果，还是要看他平常的作业做的怎样，对的比率有多大、会不会做较难的题。

但是，分数究竟反映了同学某一个阶段某学科的学习状况。所以要正确对待同学学习成果。达到平均分，就应当认可同学的学习还是很好的。本文由一起去留学编辑整理。

2、关于同学评价，有家长问孩子智商问题，不好讲。其实，老师对本人的每个同学，心里基本上有个评价。不过，有部分同学，你让我把这个孩子的评价写在纸上，我没法写，也不能写。究竟是个学校生，谁都不敢下诊断，每个孩子都要用进展的眼光来评价。还有家长怀疑本人的孩子，会不会学习好，能不能赶上去。我说：你现在管他，还是有机会的，假如现在不管，一点机会也没有了。我们现在为了孩子，付出了，我们将来不懊悔的。

3、下面说说：学好数学的两件事。一上课仔细听，听了不等于听会了。做对题才等于听会了。怎样晓得会做？二把家庭作业写好。写了作业，不等于写好作业。全对就是写好了。

(1)、课堂。一个会学习的孩子在课堂上确定是乐观仔细地参加学习，手脑并用。那些成果不太抱负的同学往往是上课不留意听讲的同学。这些同学上课没有非常用心听，回家作业也常常不做，就是做了也是错误太多。

(2)、作业是加深学问理解、巩固学习的次要方式，有些孩子不愿下工夫本人做作业。

请您更多的关注孩子作业的仔细程度。为什么这样说，由于一份作业的仔细程度，就说明孩子在做作业时的用心程度。孩子的作业仔细，说明孩子在写作业时，是专心的，是专注的，那么作业所能达到的效果就会特别的好，起到了巩固提高的作用。假如孩子的作业特别潦草，说明孩子写作业时，是漫不经心的，是三心二意的，那么，这样的作业就算是写100遍，也没有什么用处。怎样的作业是仔细的作业，我都和孩子们说的特别清晰，他们都晓得应当怎样写。所以假如孩子们没有专心的写作业，请监督您的孩子重写。

关于孩子不会，家长又不会讲，你可以在该道题的一边签个名。这样老师批阅作业就晓得，属于个例会单独讲。属于共性的问题，会集体讲。

特别状况没有完成作业，如，遗忘带试题，遗忘带书，或者有病等，家长写个条子证明一下就可以了。

对于作业改错，有的同学的习惯相当好，能很快的改完交上来，由于学习就是一个改正错误，重新提高的过程，这个过程很重要，没有改错，可以说同学就没有提高，但也有一部分同学特别的磨蹭、拖拉，搞不清他是会做还是不会做。还有同学抄袭改错。相对来说，同学的错题都不是太多，能用很短的时间就可以改完，没有改完多由于拖沓。现在的车辆许多，存在许多担心全的因素，所以我们也不能把孩子留在学校改错，而我们的数学作业又是一天一布置，所以，特殊是您觉得您的孩子有特殊拖拉的坏习惯，请您在晚上回家多关注一下，帮他讲解一下，嘱咐他把当天作业的错题尽早改完。还有实际问题：同学没有时间改错。老师都是利用课间找同学改错。而同学根本没有时间。方法：在家里做对了。所以家长签字还是很有用处的。捎带说说家长签字的事情和科学教学方面

6.学校六班级演讲稿

我们谈谈学习态度，这是学习的前提。

为什么一上学父母就说：“要专心学习，好好学呢？”这指的就是学习态度。态度打算一切，只要端正了学习态度，我们才有资历学习。

假如态度端正，就有毅力克制本人的玩心，有督促本人前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下本人有无懒惰之时，投机取巧、偷工减料之处。

准时矫正本人的学习态度是仔细学习、专心学习的必要保证。端正态度之后，我们所要找的就是方法。

一样的付出，却得到不同的成果是什么缘由呢？有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，悄悄默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成果却稳定不退，这个世界怎样这么不公？其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄英雄就是一头撞死在这堵墙上的。

题做得多是好事，可那是做题！又有多少道题是真正会做的？假如改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题；或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。我的学习方法比较惊奇：不死啃书。

我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以PASS了。假如一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。

对待作业，肯定要仔细，本人买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。

另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人埋怨：“我明明检查了的，就是没看到。”

这很正常，就如你本人挖的圈套本人不会往里面跳，我们犯的错误本人是很难检查出来的。给本人找一个竞争对手也不失为一种方法。

当本人有一个对手时，便有了竞争的意识，只需我们想要有进步，就会本人向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。

他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁？目标不要太高，比他高一分。

我曾在课桌上写下，比XXX高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分.当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后肯定要用漫步     、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的打打球，跳跳操对学习是有益的。

有规律的作息，合理的饮食肯定百利而无一害。我们所需要把握的是平衡关。

一旦劳、逸两者得到平衡，肯定要准时补救。假如这样做了，信任大家在学习与健康方面都能做到双赢。

有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。

例如：找个小本子登记身边上发生的事，有多少人能做到呢？又有多少人把看的旧事记在脑子里了？有谁能时辰记住要多联想，熬炼思维规律性呢？……习惯可大可小，贵在坚持；贵在你对它的注重程度。习惯不是一朝一夕就能培育出来的，是本人多年的阅历总结、归纳得出的。

从现在开头，端正学习态度，改良学习方法，培育良好的学习习惯，做学习方面的诸葛亮。接近期中考试，盼望大家在有限的时间内努力一把，争取制造本人的小奇观。

7.求演讲稿从小爱科学

尊敬的老师友爱的同学们，大家（上午或下午）好！今日我演讲的题目是：以崇尚科学为荣。

同学们，当你们看着宠爱的动画片，玩着诱人的电脑嬉戏，坐上高速的列车，按动着鼠标/触摸周游世界的时候……你，可曾意识到这是科学的无穷力气？科学不只转变着这个世界，也转变着我们的生活。是啊，科学就在我们身边，我以崇尚科学为荣！

从《世界名人传记》中，我熟悉了美国“创造大王”——爱迪生。由于家境贫困，他只读了三个月的书就失学了。他跟随母亲，坚韧自学，靠着高度的才智和惊人的勤奋，经受了很多次的失败，一生完成了两千多项创造，为人类做出了巨大的贡献，也让我理解了“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”这句话的真正含义。

再看看我们的飞天英雄吧。2003年10月16日6时23分，中国航天员杨利叔叔驾乘神舟五号载人飞船，在游览太空21小时23分钟后凯旋而归，中华民族孜孜以求的飞天幻想变成了现实！2005年10月12日至17日，费俊龙、聂海胜叔叔完成了5天5夜115小时的太空之旅。是他们，让全世界五分之一的心灵，随着他们的节拍一起跳动了5天5夜；是他们，从史无前例的高度，见证了中国实力的飞跃。他们出征苍穹，划出龙的轨迹，他们升空日行，巡天遥看，他们是中国航天的黄金一代！这一切足以证明我国航天高科技的快速进展和国家雄厚的综合实力的突飞猛进。

2006年7月1日青藏铁路正式开通。曾有西方媒体预言：青藏铁路根本过不了风火山。然而中国铁路建设者/依托科学技术相继攻克/多年冻土、高寒缺氧、生态脆弱等20多项世界性的工程技术难题。青藏铁路创下很多个世界第一：世界上海拔最高的铁路；世界上穿越冻土里程最长的铁路；拥有世界海拔最高的火车站；包含世界海拔最高的冻土隧道；架起了世界最长的高原铁路桥……它的诞生，结束了世界屋脊没有火车的历史！

……

这一个个故事，这一件件喜讯，让我深深地晓得：“学问就是力气”“学问转变命运”！让我们从小做起，努力学好各科学问，充分利用课余时间，博览群书，广纳信息，广泛阅读《十万个为什么》《少年百科全书》等适合本人的科普书籍、报刊；多动脑筋，擅长思索，勇于探究，自主制造，从学校科学、爱科学，用科学、长大攀爬高峰，迎接世界的挑战。

我送给大家一首诗共勉：“攻城不怕坚，攻书莫畏难，科学有险阻，苦战能过关！”

感谢大家！我的演讲完毕。

8.学校六班级演讲稿

我们谈谈学习态度，这是学习的前提。

为什么一上学父母就说：“要专心学习，好好学呢？”这指的就是学习态度。态度打算一切，只要端正了学习态度，我们才有资历学习。假如态度端正，就有毅力克制本人的玩心，有督促本人前进的动力。所以我们不妨来一次面壁思过，反思一下本人有无懒惰之时，投机取巧、偷工减料之处。准时矫正本人的学习态度是仔细学习、专心学习的必要保证。

端正态度之后，我们所要找的就是方法。

一样的付出，却得到不同的成果是什么缘由呢？

有的人学习刻苦，不容置疑，成天写写写，做做做，悄悄默。在一旁看着都觉得累，有的人上课听听，下课翻翻，写写作业，难得写几道奥数题，成果却稳定不退，这个世界怎样这么不公？

其实不是这样的，前者用的是题海战术，多少英雄英雄就是一头撞死在这堵墙上的。题做得多是好事，可那是做题！又有多少道题是真正会做的？假如改个条件，换个问法能做到联想，转换为同一道题；或是用五花八门的方法求出来才算真正会做。

我的学习方法比较惊奇：不死啃书。我手上的辅导书也不算少，我是这么做完的：看了一题，脑子里有了思路就可以PASS了。假如一题让我思路凌乱，那么，八成是难题或有多种解法，这道题就值得我下大手笔了。对待作业，肯定要仔细，本人买的书鬼画符也就罢了，老师布置的作业马虎不得。这不是阿谀奉承，是训练解题格式，打基本功的绝佳机会。另外，做题时要记住一次做对，千万不要想我还有检查的机会。考完了试，总听到有人埋怨：“我明明检查了的，就是没看到。”这很正常，就如你本人挖的圈套本人不会往里面跳，我们犯的错误本人是很难检查出来的。

给本人找一个竞争对手也不失为一种方法。

当本人有一个对手时，便有了竞争的意识，只需我们想要有进步，就会本人向前。那么如何选一个对手呢？不要把一个短时间内超越不了的人作为对手。他，是你的榜样。看看上次的排名，你前面的那位是谁？目标不要太高，比他高一分。我曾在课桌上写下，比XXX高一分，就是这么一个小小的目标，付出努力后我所得的远不止一分.

当然，最重要的还是要劳逸结合，学习上下了苦功夫，课后肯定要用漫步     、运动、睡觉补回来。运动可以提高思维的活跃程度，适当的打打球，跳跳操对学习是有益的。有规律的作息，合理的饮食肯定百利而无一害。

我们所需要把握的是平衡关。一旦劳、逸两者得到平衡，肯定要准时补救。假如这样做了，信任大家在学习与健康方面都能做到双赢。

有了良好的学习方法，最重要的还是要坚持。

学习习惯看似和方法差不多，但好习惯的养成更需要的是毅力。

例如：找个小