初中语文八年级上册8上《枣核》课件_

1、枣核萧 乾（特写） 特写：报告文学的样式之一，用文学语言和文学手法描述社会生活中富有典型特征的片断，及时地再现现实生活中真实的人物、场景、气氛，有较强的艺术感染力。 萧乾（19101999），现代作家、翻 译家、记者。蒙族人，生于 北京。1929年 进燕京国文专修班学习，一 年后考入辅仁 大学。1933年转入燕京大学新闻系，1935年6月毕业。 1939年他赴英讲学，第二次世界大战期间，曾作为大公报的记者，奔波在西欧的反法西斯战场上。1945年，他从莱茵河前线返回伦敦，经加拿大东岸转旧金山，采访了联合国成立大会。先后写出了矛盾交响乐、血红的九月、伦敦一周间、南德的暮秋及美国之行等优秀特写。一、

2、认识作者，了解写作背景 ： 萧 乾 1979年8月，萧乾应邀赴美进行访问交流，回国后将自己在美的见闻，写成系列特写美国点滴。1980年5月分为10篇先后在人民日报连载，枣核便是其中的一篇，写于1980年4月。 1999年2月11日，萧乾病逝于北京。朗读课文：美国旧金山唐人街北京北海公园 要求： 1、认记生字词 2、思考：贯穿全文的线索是什么？在结构上有什么特点 ？蹊跷 山坳 嫣红 劈头 潜艇 厂甸 种籽 枣核 yn切 玛no 国j 萧乾qqiooynpqindinzh殷瑙籍qin注音或写汉字：同窗：奇怪。 风烛残年：同学。鲜艳的红色。 比喻老年人所剩的日子不多，随时会死去。风烛，风中燃烧的蜡烛

3、。qqioyn 离家在外或久居外乡的人。 坐船游玩。泛，漂浮。 故意地玩弄花招，使人莫测高深。玄虚，使人迷惑的花招、手段。看谁认得准、记得对：故弄玄虚:蹊跷：嫣红：游子：泛舟：美国旧金山唐人街要 枣核（设置悬念）（加深悬念）（解开悬念）（揭示主题）1、贯穿全文的线索是什么？ 读读、想想、议议：再三托付如获至宝为解乡愁依恋故土得 枣核说 枣核议 枣核 2、全文表达了怎样的思想感情？是如何表达的？3、结构上有什么特点？ 以小见大以物传情 叙述的线索：是作者在叙述人物经历或事件发展的过程中的贯穿思想和脉络。叙述的线索有多种多样的：有时以时间发展为线索；有时以空间转换为线索；有时以问题的划分排列为线索

4、；有时以某一具体的“物”为线索；有的以作者思想感情变化为线索；有的线索还不止一条。第一部分（1）写朋友托我为他带几颗枣核。 第二部分（24）写朋友见到枣核，如获至宝。 第三部分（510）写朋友倾吐思乡之情。 第四部分（11）揭示中心：强调民族感情不因国籍的改变而改变，中华民族具有高度的向心力和凝聚力。 文章结构 1、从课文中找出表现“家庭和事业都如意，各种新式设备也都有了”两句话含义的具体内容，并说说作者写它们的用意是什么？ 2、除了向“我”索要枣核试种以寄托思乡之情外，美籍华人还用哪些方式来表达思乡之情？3、文章以“枣核”为题好在什么地方？ （反衬对故土的依恋 ）小组讨论学习：（主旨的表现；文章的线索 ；设置、推进并揭示了悬念 ）(1)栽种杨柳、(2)养睡莲、(3)亲手挑选假山石堆叠“北海”、(4)追忆当年在北海泛舟的情景来表达自己对家乡的思念，对祖国的热爱。思乡方式学习小结内容：文章以枣核为线索，记叙了美籍华人索要生枣核以寄托思乡之情的故事，反映了同窗美籍华人深厚的民族