励志教育演讲稿7篇

1、励志教育演讲稿7 1励志教育在今年三月份来到我校高二年级，经过了春的播种，夏 的耕耘，现在到了秋天收获的季节。历时至今半年时间之余。作为 班主任，同时也作为一名导师，学生的点滴进步和变化令我欣慰。 今天，我就将这些喜悦与各位分享。从第一封我要精心塑造自己开始，学生认识到了平时一些阻 碍自己前进的不良习惯，慢慢出现了改观。在这个阶段班主任认真 解读励志信，导师耐心批改成长记录，过程的繁杂在最初的时候带 来了抱怨，但学生的变化也让我们看到了希望。在一次成长记录 中，学生写道：“今天我们上体育课，老师让自由活动，我们班没 有打球的同学看到教学楼后的车子倒了一大片，我们都过去把车子 扶了起来，虽然很累

2、，但是心里很高兴。”这些理应做到的简单小 事却很少有人伸出手去做，不是没有能力。现在我的学生在经过励 志教育后做到了，慢慢改变自己的行为习惯，这就是进步。我给他 批语：“送人玫瑰，手有余香。你发扬了中华的传统美德，同时也 成为敢于挑战自己的第一人，以后没什么事情能战胜你内心的强励志教育开展后，我班的学生在行为习方面严格要求自己，因为 他们知道好的习惯能改变人的一生、细节决定成败。我们的教室越 来越安静了，楼道聚伙越来越少了，跑操越来越紧了，闲事越来越 少了。现在高二四班的教室中只有低头学习的人，每次进教室我都 感到欣慰，我感谢励志教育帮助我们班主任管理了学生，让我的工 作更轻松，也让我的学生有

3、了更好的未来。励志教育是为了让学生成为最优秀的自己，学习是其中最重要的 一环。高二四班是文科班，基础相对差一些，在考试后很多同学表 现出了消极的态度，说：“反正我不行，我就这样混到毕业算了” 面对这样的情况在第三封信中百遍奇迹中，介绍了好的学习方 法和技巧。导师耐心的给学生分析原因，鼓励坚强。我告诉同学 们：“知识是人创造的，只要是人就有能力击破它们。没有什么是 四班同学做不到的，我们齐心协力创造奇迹”同学们很受鼓舞，我 们一起想办法找技巧，学生比以前更勤奋了，慢慢的同学们在成长 记录中开始写道：“今天，我经过一节课的努力终于击败了长时间 困扰我的那道数学题，我很高兴，我知道自己也能行。下次我

4、还要 在做会的基础上缩短时间，提高效率”，就这样我们班全体同学共 同努力，终于慢慢走出低谷，取得了优异的成绩。我们的路还很 长，但是我们的路却很光明。因为我们看到了前进的方向。学生励志走向成功，我强烈的感到老师也需要励志，老师是学生 的表率，通过自己的行动感召学生。张校长经常说：“人，要有追 求”我们的励志不光是学生需要，老师同样需要。每每看到来到学 校演讲的专家，我总会想：“什么时候自己也能站在那里给别人讲 自己的成功？ ”每每做一套试卷，我总会想：“什么时候我能出自 己的题，让全国的老师和学生学习我的智慧？ ”以前的我想赢，但 更安于现状，不思进取。现在的我想赢，开始付诸行动，没事的时 候

5、看书学习，写东西，像学生一样重拾曾经的梦想，追求写意人 生。多篇文章略见报端更增强了我的自信。做生活的强者，为了梦 想奋斗，即使生命只剩一天，也要全力以赴。积极向上的心态，实际上是一种不可抵挡的力量。我想赢，我一 定要赢，所以我赢了。一个人可以指挥这种心态力量去达到任何想 望的正当目的。许多人宣告他们自己终身囚禁于心灵的监狱中，却不顾这个事 实，其实他们是带着钥匙进入监狱的，他们不知道自己带有这把钥 匙，这监狱就是他们在自己心理中建立起来的自我消极心态。要摆 脱这种消极的心态就要手握钥匙，告诉自己：“我想赢，我要赢， 我一定赢”。用自己的力量成长，用努力铸就明日的辉煌。最后，我用海伦。凯乐的一

6、句话结束我今天的讲话：“一个人有 了飞的冲动，将不再满足在地上爬行”。祝愿所有同学能将钥匙拿 在自己手中，用自己的力量成长。各位老师，各位同学，大家好!在我们现实生活中，每个人都会有成功的经历，也有遇到失败的 苦涩，取得成功的时候，脸上露出的时灿烂的笑容；遇到挫折的时 候，有的一败涂地，有的是努力奋进，迎难而上。对于我们学生来 说，应该怎么面对学习和生活的成功和失败呢？这就引出来我今天要讲的主题胜不骄败不馁。古人曾说过：胜者 不骄傲，败者不气馁。讲的就是这个道理，当你经过自己的一番努 力取得成功的时候，决不可沾沾自喜，骄傲于世，目中无人，而应 该总结成功的经验，再接再厉，向更高、更好的目标而努

7、力奋斗； 当你遇到挫折与失败的时候，决不能灰心伤气，破罐子破摔，而应 该仔细检查自己做的事情，从中找出原因，不断总结，就会从一个 失败走向成功。失败并不可怕，可怕的是我们不能从中意识到自己 的不足。我们常说失败是成功之母，讲得就是通往成功的道路上， 失败有时也是不可避免的，伟大的发明家爱迪生不就是经过无数次 的失败才走向成功的吗？经历了无数次的失败-成功，在失败在成功，最终发明了电灯。爱 迪生是这样，雅典奥运会冠军刘翔也是一样，他也是经过了无数次 的失败之后才取得了如此骄人的战绩，实现了亚洲人短跑金牌零的 突破，为中国人争了光，也为亚洲人争了光！但是要从失败中不断汲取教训，多向成功的人士学习，

8、从心理上要认识失败是暂时的， 只要你能调整心态，找出问题的所在，在加上自己的刻苦努力。我们刚刚进行了期中考试，由于各个学生的基础不一样，有的同 学通过自己的努力取得了优异的成绩，而有的同学觉得自己的成绩 不理想，没有达到自己的目标。这样就出现了两种心态的同学。考 试好的同学会欢欣鼓舞，但绝不可骄傲，还要继续前进；考试暂时 不理性的同学不要悲观失望，查漏补缺，终究会取得优异的成绩。 我想告诉大家的是：考试只是一种检测手段，通过它反映开学以来 你对所学知识的掌握程度，分数的高低只能代表过去，不能代表将 来。只要你能从考试中分析自己的失败的原因，总结自己的不足之 处，相信在以后的考试中你一定会名列前

9、茅的。在我们的日常学习和生活中，要保持一个良好的心态，做到胜不 骄败不馁。我真心地希望每位同学，在以后的学习中，要克服学习 上的困难，知难而上，勇攀高峰，力争做到：课前要认真预习，准 备好必备的学习用品；课上要积极思考，大胆发言，不懂就问；课 后要及时复习，认真完成老师布置的课堂、家庭作业。作业书写工 整，作业要独立完成，作业要尽量不错，错了要立即订正。我们坚 信，只要同学们努力去做，期末考试一定能考出优异的成绩。胜不骄，败不馁。让我们永远保持一颗奋斗的心，总结今天的成 功与失败，展望明天的辉煌，经过大家的努力学习和拼搏，相信大 家都能达到自己理想的彼岸。请牢记：胜不骄，败不馁，这句名言，相信

10、它会为你的人生带来 极大的鼓励和帮助。尊敬的各位领导，亲爱的各位老师：大家好！世上有很多东西，给予他人时，往往是越分越少，而有一样东西 却是越分越多。这个神奇的东西是什么呢？ “没错，那就是爱！”爱 有很多种，但任何一种爱，都不是索取，不是等价交换，而是付 出，是给予，是心甘情愿的自我牺牲。今天我要谈到的是“教师对 学生的爱”。岁月匆匆，我来到科创学院己经快满4年了，回想初来时参加教 师培训，其中有位深受学生爱戴的退休老师对我们说过这样一句 话：“爱学生，学生也会爱你;尊重学生，学生才会尊重你;你只有 看着所有学生都好，所有的学生才会看着你好。”这句话我一直铭 记至今，并不断努力去做。记得刚上

11、班不久，工商实训中心还是一个建设阶段，为了给学生 提供更好的实训条件以及达到更好的实训效果，我都会与学生面对 面的沟通与交流，做好评价调查。刚开始，学生们对我这个年轻的 新老师有着试探和抵触，但是我从来不会放弃，不放弃自己，更不 放弃任何一次与学生接触的机会，我知道自己是一名老师，是引导 学生如何做人的引路人。后来我发现只要对学生灌注爱，多与学生 沟通与交流，把他们当成自己的朋友，这样才能使我们的实训越做 越好!是的，用鼓励代替责备，用引导代替指责，用沟通代替隔阂。随着工作阅历的增长，我更加深刻地意识到，教师这个职业仅有 丰富的知识、灵活的教学方法和先进的教育理念是不够的，更重要 的是要怀着一

12、颗热爱学生、热爱教育的心，一心为学生着想，用爱 心育人。赠人玫瑰，手有余香。教育是爱的事业，爱是教育的灵魂。如果 有人问我热爱现在的职业吗，我会毫不犹豫的告诉他，我热爱。因 为热爱而敬业，因为责任而努力，因为年轻而拼搏。为了学生的明 天更加美好，为了科创的明天更加辉煌，为了祖国的明天更加繁荣 昌盛，让我们用关爱呵护纯真;用智慧孕育成长;用真诚开启心灵;用 希望放飞梦想！尊敬的同学们，老师们:大家好，今天我想和大家讨论关于励志方面的话题。我想主要从 以下几个方面说起。志，字典里解释：意向，要有所作为的决心。志向即理想。所谓 理想，是人生奋斗追求的目标，是鼓舞人们奋斗、前进的巨大O人都要有志向，作

13、为学生，我们更应该树立远大的志向，制定 远大的目标。当然，立志不是挂在嘴边上的口头禅，也不是贴在墙上的，而是 一种刻于心间而后现于行动的大智慧，大境界。它需要辛勤的汗水 去浇灌，也需要努力的付出去滋润。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自 苦寒来。”是它的行动指南，“志从高远”是它的指导思想。所以 它必须与实际行动相结合才能开出绚丽的花朵。古语云“有志者立 长志，无知者常立志”。这句话说的就是有志者和无志者之间的区 别。那么，确立了志向以后，我们应该怎样做才能实现我们远大的志 向呢？现在我们讨论励志。1、不为自己的错误找借口。生活中中是有一些人，一旦做错什么 事，就认为那是别人的错，好像根本与自己无关一

14、样。这种人只会 为自己开脱，推卸责任。因而，这样的人永远也意识不到自己的不 足之处，在为人处事中也不会取得较大的进步不。在这种人生上缺 少的是勇于担当的精神，不会被委以重任的。因此，同学们，在我 们的学习生活中，大家要善于发现自己的缺点和不足之处，病并及 时改正，这样我们才会不断的进步。2、不和别人比吃穿，要比就比学习，比志气，比勤奋。有些人在 错误的人生价值观的驱使下，费尽心思的与人比一些肤浅、俗气的 东西，以满足自己的虚荣心。这样的人常常是华而不实，可谓金玉 其外，败絮其中，不足以成事。二有些人则会自卑自怜，丧失信 心。其实这都是错误的人生价值观。我们常说笑到最才是笑得最好 的。俗话说，不

15、拍别人瞧不起，只怕自己及不争气。3、要善于发现自己的优势，不要总是把目光停留在自己的缺点 上。这样的话你会越来越没信心。4、要有持之以恒，不怕吃苦的精神。我都都知道，在生活中总是 吃苦在前，享乐在后。谓之苦尽甘来。可我们有些同学就是不同这 个理，在学习生活中散漫懒散，怕苦苦叫累。我们要知道人生中谁都要经历这个阶段，而且这与在家操劳，在外打工的父母相比，何 苦只有呀。5、要有勇于上进，不甘落后的精神。这是生活中必不可少的，宝 贵的精神财富。如此，你的生活才会慢慢的好起来，你的现状才会 慢慢的改变。6、要有坚韧的意志和永不言弃的精神。一个人的生活道路不会总 是一马平，总会遇到个总各样的困难和挫折。

16、面对困难和挫折，有 些人选择屈服退缩，二有些人则会努力克服一切，清除前进道路上 的障碍。那么，两种学则必然会导致两种截然不同的人生命运。而 我们的学习和这个道理一样。有些同学意志脆弱，娇生惯养，受不 得半点委屈，承受不了一点小小的挫折与失败的打击。他们的生活 散漫，无拘无束，习惯于、得过且过，破罐子破摔的生活。这些人 会慢慢的迷失自我，就连自己也不知道他到底想要什么。而有些同 学而默默的奋斗着，默默的坚持着，他们相信自己想要的生活就在 前方。7、不要把自己的缺点当借口，不要把较好的现在当做未来。在我 们生活中，有很多人总是把做不好某些事怪罪于一些很笨就毫无关 系的因素上，如我人很笨，我想学可是

17、学不会，我家庭条件很差， 我考上学家里供不起，我的老师教的不好，没有人帮我，那太累了 等等一些借口。而有些人则认为我家很有钱，我现在过得很好，我 不需要努力。大家想，你家在有钱，那是父母的，不是你的，再说 了父母不可能管您一辈子，钱钱总有花完的时候呀，到那时你该怎 么办呀？所以呀，我们从小就应该树立远大的理想，学习一些生存 的本领，将来才能是以不断发展变化的社会，才能创造属于自己的 美好的明天。老师们、同学们：大家早上好！今天我要讲的话题是关于“自制力”的问题。美国是世界上综合 国力很强的国家之一，美国的法律健全规范，每位公民不管在何时 何地都能自觉地遵照法律行事。有一个美国留学生叫凯瑟琳。寒

18、假里，凯瑟琳随她的一个同学到 河南老家过年，春节那天，同学家里准备了一桌丰盛的酒席招待凯 瑟琳，当同学的父亲为她斟满一杯酒让她喝的时候，她却只是礼貌 地举杯而滴酒不沾，同学问其原因，她说她的家乡在美国西雅图 州，当地的法律规定，公民年满21岁才能饮酒，她才19岁，还不 到饮酒的年龄。同学的家人劝她，这里是中国，不是美国，入乡随 俗嘛，再说，没有一个美国人会知道她曾在中国饮过酒。凯瑟琳却 说，自己虽然身在国外，但自己仍然是美国人，仍然应该遵守美国 的法律。尽管酒的味道很香，但她始终克制自己没有饮酒。这令同 学的家人十分敬佩！还有一个美国商人，他经常到中国做生意。有一次，一笔生意成 交后，中方商人

19、宴请他。中方商人听说这个美国人很爱吃虹鱼尊鱼， 就特意让厨师做了一道名菜：清炖虹鱼尊鱼。菜上桌以后，美国商人 眼睛一亮，看得出他很喜欢这道菜。奇怪的是，商人夹了一块肉还 没送到嘴里就又放回盘子里，并放下筷子不吃了。中方商人忙问原 因，商人说，这是一条有卵的虹自尊鱼，美国法律规定，要保护生态 环境，不能吃有卵的母鱼。中方商人连忙说，这是在中国，中国没 有这样的法律。美国商人说，我是美国人，不管走到哪里，都要遵 守美国的法律。中方商人很尴尬，再次劝说，即使这样，这条虹蹲 鱼己经烧熟了，不吃浪费了岂不可惜已美国人却说，即使浪费了， 我也不能吃。美国商人自始至终都没有吃那条虹醇鱼。同学们，这就是美素质

20、，美国为何强大？不就是因为每一个 美国人都能自觉遵守国家法律，都能时刻克制自己不做不该做的 事，全民族团结一心，共同缔造强大的国家吗？同学们，作为学 生，我们学校有校纪，班上有班规，哪些事可以做，哪些事不能做 是很明确的，你能不能时刻克制自己遵守校记班规呢？出了校门， 你还能不能像在学校里一样见了老师问好，见了小同学主动帮助 呢？还能不能像在学校一样不随地吐痰，不随地扔纸屑呢？同学 们，哪怕是对自己的一点小小的克制，也会让你变得强而有力，一 个有自制力的人，是最坚强的人，是最不容易被打一倒的人，是最 容易成功的人，不管遇到多么大的挑战，他都能克服！同学们，为了将来我们能成为一个了不起的人，能成

21、为一个改变 自己命运的人，让我们像凯瑟琳和那个美国商人一样，时刻克制自 己做该做的事，不做不该做的事！一个女孩到南国求生，身上却布满了伤痕。当她站在一座二十几 层高的大楼顶上要告别这个世界时，她看到了东方喷薄而出的一轮 朝阳，心跳蓦然加快。在决定生死的刹那间，她发现失败者和成功 者沐浴着同一个太阳的光芒。也许，再坚持一下，她也会有成功的 希望！于是，她乘着生命的彩练，又回归到青春的起跑线上。她终 于获得了成功并成为了全国知名的人物。是希望挽救了这个一度脆弱失望的女孩。希望，是一种力量，是一次升华，是一个飞跃，是一架阶梯。青年人在生活中，难免会陷于一种困境而感到失望。一位哲人 说，人生之路是由失

22、望和希望串起来的一条项链，因此才多姿多 彩。在失望时萌生希望，就会让人驱散心中的浓雾，拥抱一片湛蓝 的晴空；让人摆脱沉沉的阴影，去步入一个崭新的天地。失望让人 压抑、痛苦，倍受折磨；希望让人振奋、欣喜，跃跃欲试。生活不是一幅呆板的平面画，而是一做立体的雕塑。所以说希望 总与失望长伴，它们是双胞胎，几乎从不分离。愚昧的人会被压在 失望的高山下感伤和叹息；明智的人会从失望的山下向山上攀登， 看到另一片天地。人生之路是由失望和希望铺筑而成的，不可能总是一帆风顺。因 为人不能在人生路上跳着走，那是一种畸形的人生。希望是一种宝 贵的金属，常常要从失望里提炼出来。失望并不可怕，怕的是不会 运用失望。年轻人

23、在希望中生活，在追求希望中成熟。青春之所以美好，是 因为希望是你的锦绣，是你灿烂的前程。希望在前，我们能不断向前。各位同学，各位评委：大家好!鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让 它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸.这么多年来，是谁赋予了我们精神上的粮食?是谁辛勤的浇灌、培 育、呵护一颗颗小幼苗，让我们枝繁叶茂，姓紫嫣红，茁壮成长?又 是谁不分昼夜、夜以继日的为我们备课，准备课堂上华彩的乐章?答 案一目了然，那就是最敬爱的老师。是啊!老师是“人类灵魂的工程师”，是“园丁”，是“春蚕”， 是“蜡烛”，为我们默默的奉献着，“捧着一颗心来，不带半根草 去”，即便这样，他们也在所不辞。不论是小学老师还是中学老 师，老师们的人格魅力、高尚品质、严格执教的精神感染着我们。当我怀着害怕的心跨进校门时，老师，是您阳光般的笑容给了我 以安慰。您将我带进了学校，带进了丰富多彩校园，也带进了学习 的殿堂。当我们成功的时候，老师会激励我勇往直前，并告诉我们“满招 损，谦受益”的道理；当我失意的时候，老师会像慈母一样来关爱 我，照亮我前进的航程，让我们看到光明，从跌倒的地方再次爬起 来，