苏州南京师范大学苏州实验学校物理物态变化实验单元测试卷附答案

1、一、初二物理物态变化实验易错压轴题(难)1.在探究热现象的实验中，小明将质量均为100g的冰和石始分别装在两个相同的试管 中，并放在一个装有水的大烧杯中进行加热，如图甲所示，根据实验数据绘制的温度随时 间变化的图像，如图乙所示，请回答下列问题：(1)将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是：由图乙可知，一是冰，该物质在第4min时的状态为一,当冰全部熔化后，继续加 热使烧杯中的水沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是加热imin,冰、石蜡均为固态，由图乙可知，此时(冰/石蜡)的比热容较大;冰熔化时吸收了 J的热量。c =2.1xlO3J/(kg )9固液共存达到

2、沸点不能继续吸热石蜡8.4 X103【解析】【分析】【详解】田将两试管放在同一个装有水的大烧杯中进行加热，目的是使物质受热均匀。(2乂2冰是晶体，熔化过程中会有温度不变的阶段，故由图乙可知A是冰，该物质在第4min时处于熔化阶段，其状态为固液共存状态。沸腌的条件是达到沸点，能继续从外界吸热；当冰全部熔化后，继续加热使烧杯中的水 沸腾并持续一段时间，发现试管中的水始终不会沸腾，其原因可能是达到沸点不能继续吸 热。(3乂5由吸热公式。可知在吸收相同热量条件下，比热容越大则温度变化量越 小，贝IJ;加热lmin,冰、石蜡均为固态，由图乙可知，加热相同时间时石蜡温度变化量较 小，此时石蜡的比热容较大。

3、(4)6冰是晶体，晶体熔化时温度不变，因此冰熔化时间为t=6min-2min=4min此过程温度保持不变，但内能增加：当加热2min时冰开始熔化，由于加热过程每分钟吸 收的热量相同，故冰熔化时吸收的热量为Q = 2Q冰=c”& = 2x2.1xl03 J/(kg x 0.1kg x 20 = 8.4x103J2.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，小明将质量相同的A、B两种不同的 粉末分别装在两个相同的试管中，同时放在一个装有水的烧杯中加热，实验装置如图甲所示。实验过程中，当温度升至40c时，她每隔lmin记录一次A、B的温度和状态，并根据 实验数据绘制了如图乙所示的图像：根据图乙的温

4、度曲线判断，一（选填“A或B” ）是一种晶体：（2）B液体的沸点是100C,如果持续加热，B（选填“会”或“不会”）沸腾：当它们都成液态后，从第lOmin加热到第12min,吸收的热量 （选填“A” “B”或“一样”）多。他发现B升温更慢，这是由于 o【答案】A不会 一样B的比热容大（或吸热能力强）【解析】【分析】【详解】田由图乙知，A在熔化过程温度保持不变，而B的温度一直在上升，所以A是一种晶 体。2装有AB的两个试管都放在水中，B的沸点是100C,给烧杯中的水加热，其温度上 升，然后通过热传递，把热量传给试管中的B,当烧杯中的水温度升高到沸点100C时， 开始沸腾，温度保持不变，而B在温度

5、未达到100C前，可以继续吸热，但温度达到 100C时，便不能继续吸热了，所以不会沸腾。（3乂3装有AB的试管都放在水中，所以在相同的时间内吸收的热量相同，而B升温慢, 这是由于B的比热容大。3.如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置.（1 ）图甲的实验装置中还缺少的一件测量器材是，实验时把石棉网垫在烧杯下, 并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热 （均匀/不均匀）.（2 ）若某时刻温度计的示数如图乙所示，则此时温度计的读数为 .（3）下表是实验中记录的数据.时间/min01234567910温度rc4042444648484848485053根据表中数据可知，该物质是（晶体/

6、非晶体）.（4 ）能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的（a/b）.【答案】秒表均匀46晶体a【解析】（1 ）本实验中需要的测量仪器有温度计和秒表，由图知该实验缺少的器材为秒表；实验时 把石棉网垫在烧杯下，并将试管放在水中加热，是为了使固体粉末受热均匀.（2 ）由图知，该温度计的每一小格表示1C ,故该温度计的示数为46c .（3）由表格中的数据可以看出，从第4min到第8min,该物质的温度保持在48c不变， 故该物质为晶体.（4 图中有一段图像温度保持不变，所以a为晶体的熔化图像，6图中的图线温度不断升 高，为非晶体的熔化图像，故能反映上述固体熔化时温度变化规律的是a图.故答案为秒表

7、；均匀46晶体（4）a .4.三个实验小组同时分别探究蜡熔化时温度的变化规律、海波熔化时温度的变化规律 与“水的沸腾”，记录数据如下表：时间/min012345670 甲的温度97.097.598.098.098.098.098.09X.0乙的温度35.040.045.049.554.058.362.566.6丙的温度46.047.04.048.048.048.048.849.8（1）在三个探究实验中，除秒表、酒精灯、打火机和铁架台外，都用到的主要实验器材还 有.（2）根据记录表，请你判断下列说法正确的是（）A.甲是蜡，乙是海波，丙是水 B.甲是水，乙是蜡，丙是海波C.甲是海波，乙是蜡，丙是水

8、 D.甲是水，乙是海波，丙是蜡（3）为减小误差，探究海波熔化时温度的变化规律实验过程中试管中的固体颗粒 （大/小）一点的好，用如图甲的方式对海波进行加热，而不是用酒精灯直接对试管加热，这样做不但能使试管，而且海波的温度上升速度较 （快/慢），便于及时记录各个时刻的温度.（4）实验小组又探究某种液态物质凝固过程中温度随时间变化规律的实验装置，依据实验 数据描绘出了该液态物质在凝固过程中温度随时间变化的图像（如图乙），由图像可知， 该物质是 （选填晶体或非晶体），该物质从开始凝固到完全凝固所用的时间是min,此时物质处于 态，这个过程要（吸/放）热.9min末温度计的示数如图丙所示，温度计的示数是

9、,此时物质处于态.【答案】温度计B小受热均匀慢晶体5固液共存态放73固【解析】（1）这三个实验都需要测量温度，都要用到温度计.（2）由表格中数据知，甲开始吸热升 温，当温度达到98c后，因为温度保持不变，所以达到了沸点，但还在继续吸热，所以甲 是水.乙在整个过程中温度不断升高，所以乙是非晶体即蜡.丙开始温度升高，当温度达 到48C时，温度保持不变，一段时间后温度又升高.所以丙是晶体即为海波.（3）探究海 波熔化时温度的变化规律”实验过程中试管中的固体颗粒要小一些，这样能均匀受热：将装 有固体的试管放入水中加热，这是水浴法，采用水浴法，固体的温度变化比较均匀，并且 变化比较慢，便于记录实验温度：

10、（4）此凝固图象中，有一段时间此物质温度是不变的，故 此物质是晶体，这段温度不变的过程就是晶体在凝固：从图象上可以看出，物质从第3min 开始凝固，到第8min凝固结束，凝固过程持续了 8min-3min=5min：温度il的分度值是1C,第9min时，温度计的读数是73C,此时凝固过程已经结束，因此 物质处于固态.点睛：实验难度不大，只要抓住液体沸腾的特点、晶体和非晶体熔化和凝固的特点即可.5.小明、小华和小红在课堂上做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验中，当水温接近 90时，每隔1分钟记录一次温度。结果小明、小华测得的水的沸点都是100,唯有小 红误将盐水倒入烧杯中加热，她测得的实验数据记

11、录如下表所示：时间/min012345678温度rc88919497100103103103103（1）小红烧杯中的盐水沸腾时，其沸点为103,物理老师认为小红的实验很有意义.还 可以继续深入研究。请你提出一个值得深入探究的问题：。（3）小明和小华分别利用图甲所示的装置探究水沸腌时温度变化的特点，并绘制出了如图 乙所示的水温与时间关系的图像。分析图乙可知，小华将水加热至沸腾的时间明显较长，（4）小明在第9分钟撤掉酒精灯后，发现有一段时间水依然在沸腌。如图乙所示，这段时 间内烧杯底部的温度（填高于等于或低于）杯内水的温度。【答案】水的沸点与含盐量的多少有什么关系D水的质量较大高于【解析】【详解】

12、盐水的沸点是103,比普通水的沸点高出3,因水中含有盐的成份，那么可以考 虑盐的含量增加或减小时，水的沸点又如何，可提出一个值得深入探究的问题：水的沸点 与含盐量的多少有什么关系：从表中数据可以看到，随着时间的流动，盐水的温度在升高，当到了 103后，温度 不再变化，故选D：（3乂3分析图乙可知，小华将水加热至沸腌的时间明显较长，可能的原因是小华的烧杯中水 的质量较大，根据。=。口，可知，比热容和温度的变化量相同，水的质量如果较大，那 么吸收的热量较多，加热的时间较长；由于水依然在沸腾，那么水还在吸收热量，这段时间内烧杯底部的温度应该高于杯内 水的温度，这样存在温度差，才会发生热传递，水才能吸

13、收热量。6.在做“探究水的沸腾”实验中：（1）实验装置如图甲所示，在组装过程中需要先调整的是（A/B）部分.甲乙丙（2）当水的温度加热到90C时，每隔Imin记录一次温度，直到水沸腾后几分钟为止.记 录数据如下表：第Imin温度计的示数如图乙所示，水的温度是,分析表格中的 数据可知水的沸点是 .（3）撤掉酒精灯后，水不会立刻停止沸腾，小明由此得出结论：水的沸腾不需要吸热，你 认为他的结论是（错误、正确）的，水还继续沸腾的原因是（4）某实验小组观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图丙中的（a）、（b）所示，则图 是水在沸腾前的情况.（5）为了减少从开始加热到沸腾时的时间，可以采取

14、的措施是【答案】B 92 98错误 石棉网的温度较高，把热量传递给水b减小水的质量、用初 温较高的水实验、用火力更大的酒精灯加热等【解析】由于要用酒精灯的外焰加热，所以需先根据酒精灯固定B的高度：（2）温度计的分度值是 rc,示数为92；由表格中数据知，水在沸腾过程中保持98c不变，所以水的沸点是 98 . （3）结论错误，撤掉酒精灯后，石棉网有余热温度高于水的沸点，对水继续加热. （4）b图气泡在上升过程中体积逐渐减小，所以是沸腾前得现象.（5 ）实验中为了减少从 开始加热到沸腌所用的时间，可以采取的措施是减少水的质量、用初温较高的水实验、用 火力更大的酒精灯加热等.点睛：掌握水沸腾前和沸腾

15、时的现象区别：沸腾前气泡在上升过程中体积逐渐减小；沸腾 时气泡在上升过程中体积逐渐增大：减少从开始加热到沸腾所用的时间，可以减少水的质 量或提高水的初温：水沸腾的特点：吸热但温度保持不变.7.在“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验中，试验装置如图甲，试管内装有适量的 碎冰，请回答下列问题：（1）图甲时应按 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。（2）开始加热后某一时刻温度计的示数如图乙，其示数为（3）如图丙为加热过程中记录的温度随时间变化的图象（在标准大气压下）可知冰是 （选填“晶体”或“非晶体”），图中BC段物质处于 （选填“固态”、“液 态”或“固液共存态）.（拓展）同学们继续实

16、验，试管中的水 （填“能”或“不能”）沸腾，原因是：接着，同学们又把温度计移到烧杯中，“探究水沸腌时温度变化的特点”发现在同 一实验室里，不同小组测得的水的沸点不同，有同学猜想导致这种现象的原因是各组用的 温度计有偏差，请你设想一个简单方法检验这种猜想是否正确。方法。【答案】自下而上-4晶体固液共存态不能不能继续吸热将三支温度计一齐放 进同一杯沸腾的水中（继续加热），观察三支温度计的读数是否一致【解析】【详解】（1）酒精灯需用外焰加热，所以要放好酒精灯，再固定铁圈的高度：而温度计的玻璃泡要 全部浸没到液体中，但不能碰到容器壁和容器底，所以先放好烧杯后，再调行温度计的高 度，所以组装实验器材时，

17、应按照自下而上的顺序：（2）该温度计的分度值是1C,液柱在0以下，是零下，所以此时的示数是-4：（3）由图知，该物质在熔化过程中吸热，温度保持不变，所以该物质为晶体：图中BC段 是晶体的熔化过程，处于固液共存状态：【拓展】试管中的冰完全熔化后，若持续加热，杯中水达到沸点后能沸腾且温度保持不变，试管中 水从杯中水吸热升温，当温度升高到沸点时，与杯中水温度相同，不能继续吸热，所以不 能沸腾。要验证温度计是否准确，可以将三支温度计一齐放进同一杯沸腾的水中（继续加 热），观察三支温度计的读数是否一致。8.（1）甲组同学发现所测水的沸点略高于100,他们选择的是 （A或B）套装 置。（2）乙、丙两组同学

18、虽然选用的实验装置相同，但水开始沸腾的时刻不同，他们观察到水 沸腾时将有大量的气泡产生，如右图（填a或b）所示。同时他们绘制的沸腾图像如图 C所示，得到a、b两种不同图像的原因是水的 不同。（3）.若要适当缩短将水加热至沸腌的时间，可以采取的措施有（写两条）：、（4）,通过分析图像C,归纳出水沸腾时的特点是：:,【答案】Ba质量（3）适当提高水的初温：适当减少水的质量（合理都对）o（4）继续吸热：温度不变【解析】：（1）观察图A和B可以看出，B中烧杯上加了盖子，这样在加热时，杯内的气 压会增大，水的沸点会升高，有可能超过100,因此，甲组同学选择的是B套装置；故选B（2）读图可以看出，水沸腾时

19、将有大量的气泡产生，并且中小气泡越往上越大，如a图， 在同样加热的情况下，b的升温较慢，其原因应该是水的质量多于a的缘故； 故答案为：a：质量.（3）要缩短实验时间，我们可以用热水，或适量减少水量或盖上硬纸片来减少热量的损 失.故答案为：适当提高水的初温：适当减少水的质量（合理都对）.（4）读图C可以看出，水沸腾的特点有：达到沸点、吸热、温度不变等； 故答案为：继续吸热：温度不变.9.小华在电视节目里看到，在气温低于0的寒冷冬季，为保障交通安全，交警在积雪的 路面上撒盐，路面的冰雪就会融化：在煤撒盐的道路上，汽车反复碾压也会使积雪融熔 化，她对上述积雪熔化的原因作出如下猜想：A,加盐可能使冰雪

20、在低于0时熔化B.汽车碾压增大了压强，冰雪就可能在低于0时熔化C.汽车碾压使冰层变薄了，冰雪就可能在低于0时熔化为验证她的猜想，同学们用冰块模拟冰雪进行了如下探究：（1）在气温较低时，将冰块放入易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，观察 到有些冰块已经熔化，用温度计测量罐中冰水混合物的温度，温度出示数低于证明 猜想A是_（选填正确或错误”）的；同时观察到罐底出现了白霜，这是发生了现象（填物态变化名称）（2）如图所示，在气温低于0的室外用窄长凳支起甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度 相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相 同的实心铁块和泡沫块，过一段

21、时间后，甲、丙上的钢丝都陷入到冰块中相同的深度，乙 上的钢丝未明显陷入冰块.通过比较甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知：甲中钢丝下的冰受到的乐强（选填“增 大、减小或不变”），使冰发生了熔化，此时冰的熔点 （选填高于、低于或 “等于）0,说明猜想B是一（选填正确或错误）的，比较甲和丙则可说明猜想 是错误的.（3）探究结束后，他们查阅相关资料，知道了晶体的熔点均受压强的影响，当冰熔化成 水时密度体积一（均选填增大、减小或不变），才会出现（2）中的现象.【答案】正确凝华增大低于正确C增大减小【解析】 【分析】 【详解】（1）冰水混合物的温度为0,盐水混合物的温度低于冰水混合物的温度，即低于0； 故证明猜想A是正确的：易拉罐中液体温度很低，所以易拉罐本身温度也很低.空气中的 水蒸气遇到温度很低的易拉罐，由气态直接凝华成为固态的白霜，同时会放出热量；（2） 甲、乙、丙三块冰块，甲和乙的厚度相等并大于丙的厚度，把完全相同的三根细钢丝分别 挂在冰块上，钢丝下分别挂上体积相同的实心铁块和泡沫块，由于铁的密度大于泡沫的密 度，所以体积相同的实心铁块和泡沫块，实心铁块的质量大于泡沫块，则其重力也大于泡 沫块，对冰块的压力也大，因此通过比甲、乙中钢丝陷入冰块的情况可知