部编版小学语文六年级下册第5课《鲁滨逊漂流记》知识点+练习

1、知识点教材分析：鲁滨逊漂流记是历险小说，鲁滨逊是英国作家笛福写的鲁滨逊漂流记中的主 人公。鲁滨逊喜欢航海和冒险，一次乘船前往南美洲I,途中因乘船遭遇风暴失事，只 有他一个人被大浪冲到一个荒无人烟的海岛边。鲁滨逊在严酷的生活面前，历尽艰难 困苦，战胜种种困难，不但供给了自己日用所需，而且经营了一片肥美的土地，居然 在海岛上生活了二十多年才得救回国。小说情节生动，细节逼真，描写细致，语言流 畅，富于深刻的哲学和社会意义。本课是鲁滨逊漂流记的梗概和片段，重点写鲁滨逊在岛上艰难、惊险的经历 。鲁滨逊遇到的不是一般的困难，是关系到生死存亡的困难，是惊心动魄的，“难”中处处透着“险”。作者介绍：丹尼尔？笛

2、福(1660-1731),生于英国，是18世纪英国现实主义小说的奠基人，也是英国文学史上第一个重要的小说家，有“英国和欧洲小说之父”的美称。鲁滨逊漂流记、摩尔？弗兰德斯等对英国及欧洲小说的发展起了巨大的作用。代表作有鲁滨逊漂流记杰克上校罗克萨娜等。我会写：惧:恐惧畏惧惧怕惧色临危不惧凄:凄凉凄清凄惨凄切凄风苦雨寞:寂寞寞然寞寞落寞宴:堂A设宴宴客家宴午宴宴席霉:发霉霉菌倒霉籍.句书籍户籍国籍党籍学籍聊:闲聊聊天聊胜于无民不聊生乏:乏味缺乏贫乏乏力人困马乏栅:昕栅栏铁栅栏木栅栏控:指控控诉掌控控制贷:借贷贷款农贷信贷车贷剔:剔除挑剔剔红剔牙晶莹剔透毙：毙命 枪毙袭：袭击 夜袭 空袭偷袭 寒气袭人

3、覆：颠覆 倾覆 覆没覆盖 覆水难收形近字：惧（惧怕）慎（谨慎）聊（聊天）卿（爱卿）覆（覆盖）履（履行）籍（书籍）藉（狼藉）栅（栅栏）珊（珊瑚）稍（稍微）梢（树梢）多音字：畜x U畜养作zu。作坊尽j n尽管劲j n劲头近义词：畏惧一一恐惧安慰一一宽慰野蛮蛮横反义词：畏惧一一勇敢野蛮文明接受拒绝ch自牲畜zu 6作家j n尽兴j ng劲敌凄凉一一凄惨寂寞一一孤单忧伤一一哀伤简陋一一豪华忧伤一一高兴节省一一浪费理解词语:【畏惧】害怕、恐惧，不敢面对。【凄凉】寂寞冷落；凄惨（多用来形容环境或景物）。【寂寞】冷清孤单 ；清静。静寂无声。【贷方】一个账户的右方，即付方，与借方相对，课文中是与坏处一致，与

4、好处相 对。【倾覆】颠覆，覆灭；倒塌，翻倒；倾轧陷害。【稍稍】逐渐；渐渐。【桅杆】船上挂帆的杆子。【流落】穷困潦倒，漂泊外地。【凄凉】寂寞冷落（多用来形容环境或景物）。【圈养】关在圈里饲养。【罗盘】测定方向的仪器，由有方位刻度的圆盘和装在中间的指南针构成。【日思（gu i）】古代一种利用太阳投射的影子来测定时刻的装置。【仆役】仆人，旧时指被雇到家庭中做杂事供役使的人。【萦系】记挂；牵挂。【荒芜】（田地）因无人管理而长满野草。【宽慰】宽解安慰。宽畅欣慰。【焉知非福】出自“塞翁失马，焉知非福”，比喻坏事在一定条件下可以变为好事。【天涯海角】指极远的地方或形容彼此之间相隔极远。【前所未闻】以前从来没

5、有听到过。【荒无人烟】十分荒凉，没有人家。【重见天日】重新看到了天和太阳。比喻脱离黑暗环境，重新见到光明。【聊以自慰】聊，姑且。姑且用来安慰自己。词语扩展：形容荒凉的四字词语：荒无人烟不毛之地不牧之地赤地千里寸草不生枯枝败叶人迹罕至 满目凄凉 鸡犬不闻课内词语:航海荒岛流落湖水凄凉水源野兽帐篷援救寂寞恐惧联想宣仝面积淡忘文明犹豫计算缺乏防止日历仪器自动事实制造缺少栅栏介意无非处境苦闷理智控制知足隔绝境地缘故热带袭击防御手段解除远眺望远镜不可思议 焉知非福词语搭配：（简陋）的帐篷（寂寞）的生活（成群）的山羊（不安）的心情（愉快）地生活（荒芜）的土地 句子解析：1、我现在处在一个令人忧伤的、没有言

6、语交流的生活场景中，也许这种生活在世界上是前所未闻的。但我必须接受这种生活，并且一天天过下去。这句话正是鲁滨逊孤岛生活的写照。他所要过的生活是人们从未听说过，他的心 情是忧郁和寂寞的。一人置身于孤岛，可以说鲁滨逊面对的困难除了吃穿住的窘迫 外，还有孤寂和绝望。如何战胜心灵上的忧郁和失望，是他在岛上住下去的关键。 采用第一人称来叙述，写的都是“我”的眼中事，心中事，充分展现了 “我”的内 心世界，更具真实感。2、鲁滨逊在岛上定居下来，过着寂寞的生活。破船上搬下来的食物很快吃光了，要 想活下去，就得想办法。当意外来临时。鲁滨逊没有怨天尤人，灰心丧气，也没有不切合实际的幻想，而是 很快接受了现实。“

7、想办法”说明鲁滨逊勇于面对困难，积极地行动起来应对困 难。3、我不稀罕它可以给我弄来的任何东西，也不稀罕它可以同我做伴，我只需要它同我聊 聊天，但是却办不到。在孤岛上有一只狗在身边，应该说是一个很好的伴儿。鲁滨逊这样说，是他极度寂 寞的表现。人是需要交流的，这种想法太强烈以后，就希望身边的狗能开口说话， 这也反映出鲁滨逊的孤寂和无奈。4、鲁滨逊差不多淡忘了要回到英国、回到文明社会去。鲁滨逊经过二十多年在荒岛上的辛勤劳作，已经衣食无忧，并且有野人“星期五”陪伴, 生活很愉快，因此差不多对回到英国、回到文明社会已经淡忘了。段落大意：第一部分（17）:具体描写鲁滨逊在岛上的生活充满困难，而且很孤寂。

8、第二部分（810 ）:写鲁滨逊记录并列出自己的处境，决心开始安排自己在岛上的生活。问题归纳：1、读课文，想一想课文写了什么？答：本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛” “建房定居”“养牧种植” “救星期五” “回到英国”等情节。2、鲁滨逊是怎样解决吃饭问题的？从中可以看出鲁滨逊是个什么样的人?答：鲁滨逊打猎、捕鱼，畜养山羊，种麦子，使自己有奶喝，有肉吃，还有了粮食。这些 描写反映出鲁滨逊是一个有着丰富的生活经验的人，是一个有着顽强毅力的人。3、鲁滨逊在柱子上刻上岛时间、自制日历，说明什么？说明鲁滨逊有着丰富的航海知识，能细心地根据自然现象推测时间和确定自己的位置，用刀

9、刻斫痕的方式来记录时间，并把记时间的大柱子立在自己上岸的地方，以便经过此处的 船只能够发现。足以说明鲁滨逊是个充满智慧的人。4、 鲁滨逊“坏处”和“好处”的对比，说明了什么 ？“坏处”和“好处”的对比，实际上是两种心态的对比：想到坏处无奈，想到好处欣慰。 鲁滨逊清醒地认识到自己的处境，理智地面对现实，能够知足安命，能够在困难的环境中 找到安慰和满足，从而创造了生存的奇迹。5、从鲁滨逊的经历中，你觉得他是一个什么样的人？从鲁滨逊的经历中可以看出，鲁滨逊是一个不畏艰险、正视现实、乐观向上、顽强生存的 人。课文主题：本课内容由“梗概”和“节选”组成。“梗概”写了鲁滨逊“遇险上岛” “建房定居”“养牧

10、种植” “救星期五” “回到英国”等情节。“节选”写了鲁滨逊初到岛上的生活状态和面对现实的思考。课文表现了鲁滨逊不畏艰险、正视现实、乐观向上、机智坚强、聪明能干、顽强生存的精神品质。课后习题答案：1、|默读梗概。说说这部小说写了鲁滨逊流落荒岛的哪些事，用小标题的方式列出 来。流落荒岛一建房定居一养羊种麦 一救 星期五”一获救回国 2、默读节选的片段。说一说 ：鲁滨逊克服了哪些困难 ？他的心态发生了什么变化 ？你觉 滨逊是一个什么样的人 ？答：鲁滨逊克服的困难有： 没有固定的住所；孤立无援；缺少食物缺少生活所需的 工具；野人的威胁。鲁滨逊的心态变化：由开始的悲观、孤寂转变为积极乐观、知足安命。鲁

11、滨逊：不甘平庸，敢于冒险，追求自由，不畏艰难。镇定自若，乐观向上，对生活充满信心，具有坚强的意志。乐于助人，有正义感，富有同情心，机智勇敢。对生活充满希望，并用自己的实际行动去完成，具有实干精神。3、选做：最近你遇到什么困难和烦恼了吗？像鲁滨逊一样把坏处与好处列出来，再说说这样做对你是否有帮助。示例：妈妈去外地出差十几天了，我感觉生活学习乱了套。坏处：.早晨没有人喊我起床。.中午只能在学校吃食堂。.家庭作业没有人帮我检查。.双休日只能待在家里，不能像以前一样跟妈妈去游乐园。.好久没有吃到妈妈包的饺子了。好处：.每天晚上自己定好闹钟，早晨闹钟一响赶紧起床。.跟同学们在一起吃饭挺热闹的。.写完家庭

12、作业自己检查一遍，比以前细心多了。.双休日在家里阅读名著。.自己动手包了一次饺子，虽然包的饺子不好看，也没有妈妈包的饺子好吃，但是心里很高兴。妈妈不在家的日子，虽然有很多不方便的地方，但是我开始变得独立起来，收获 还是很大的。第一课时一、从下面几组字中，选择合适的字填在括号里。（）（妻凄）凉 （）（宰寄）杀（）（叛判）乱 （）（荒芜）岛二、在下面的括号里填上合适的量词。一（）帐篷一（）轮船一（）海风一（）围巾一（）山羊一（）荒岛一（）破帆一（）火柴 一（）星星一（）火光一（）拖鞋一（）墙壁 三、圈出每组词语中的一个别字，把对的写在后面的括号里。 TOC o 1-5 h z .寒风呼啸天崖海角煎

13、熬（）.忐忑不安荒无人烟账子（）.煞费苦心交尽脑汁遭遇（）.自做自受汹涌澎湃倒霉（）四、用“续”组成词语，填入下面句子中，使之合适。.鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，（）搬到岸上。.阴雨连绵的坏天气（）了半个月，叫人实在难受。.最近，我（）看了几场足球赛。.我们虽然在市运动会上取得了冠军，但是还要（）努力,争取在省赛中冲入前三名。第二课时一、把下列词语补充完整。闻所（）（）（）（）知（）（）乐（）（）尽（）晒（）淋二、按照课文填空。这些工具的（差不多费了（聊（）（）慰与世郑重（）（）用（）（）万分）使一切工作都进行得非常吃力。所以我）的工夫，才把我的小小的（）围墙做完。那些木桩都很重，很不

14、（）搬动，我费了很长的（）,才在树林里把它们砍好削好。（）把它们搬回来，那就更费（）了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根（）砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。三、阅读并回答下列问题。他每天或是拿着枪，带着狗到森林里去打猎，或到海边去捕鱼，并且把捕到的活山羊畜养起来。后来他竟有了成群的山羊， 可以常喝羊奶，吃羊肉。鲁滨逊从船上搬来的东西里，有一些麦子，他把它们撒在围墙里，不久长出了嫩芽，后来结出了十几个穗子。他用这点儿麦种反复种收，到了第 四年，终于吃到了自己种的粮食。.为了在荒岛上生存下来，鲁滨逊做了以下事情：(2 ) (3 ) (4 ) .鲁滨逊做的这些事，解决了 问题。. 从

15、这 段 文 字 中 可 以 看 出 鲁 滨逊.文中“畜养” 一词的意思是（）A.饲养B .指家养的兽类参考答案 第一课时、凄凉 宰杀 叛乱 荒岛二、一（顶）帐篷围巾 一（只）山羊（艘）轮船（阵）海风（条）一（座）荒岛 一（张）破帆星 一（束）火光（盒）火柴（颗）星（双）拖鞋 一（面）墙壁三、1 .涯2.帐3.绞 4.作四、1.陆续2.持续3.连续第二课时4.继续未闻以自 隔绝不日雨恐惧二、缺乏一整年易时间至于三、1. （1）打猎（2）捕鱼（3）畜养山羊（4）种粮食.吃喝.是一个有坚强意志，聪明能干的人木栅栏 时间事 之木桩. A【提升练习】1.看拼音，写词语。ch u j ng g eng g

16、 ai（）（）（w ei j u）jion l ouji u yu an()()()y e m cnp cn lu cn()().给加点的字选择正确读音，写在横线上。(1)A.x u B . ch u牲畜 畜养 畜产(2)A.qu onB.ju an羊圈 圈养 圈地_A.ch u B.ch u处境 用处处理.选词填空。安慰 慰问儿子的成功使母亲饱受磨难的心得到了些许的()。(2)每年的春节，政府都会去()那些烈士的家属。凄凉 凄惨(3)这部小说主人公的命运十分()，令人潸然泪下。(4)远行的游子置身于异国他乡，一种()之感油然而生。.阅读选段，回答问题。总的说来，这是世界上少有的叫人受尽折磨的

17、处境，()其中也有一些值得宽慰的东西。这场世界上苦难最深重的经历告诉世人：在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己。(1)在选段中括号里填上关联词。(2)鲁滨逊从不幸的处境中取得的经验教训是画“”的句子的意思是.阅读短文，回答问题。鲁滨逊漂流记(节选)1659年9月30日，我，可怜而不幸的鲁滨逊克罗索，在一场可怕的大风暴中，在大海中沉船遇难，流落到这个荒凉的小岛上。我且把此岛称之为“绝望岛”吧。同船伙伴皆葬身鱼腹，我本人也九死一生。整整一天，我为自己凄凉的境遇悲痛欲绝，我没有食物，没有房屋，没有衣服，没有武器，也没有地方可逃，没有获救的希望，只有死路一条，不是被

18、野兽吞嚼，被野人饱腹，就是因缺少食物而活活饿死。夜幕降临，因怕被野兽吃掉，我睡在一棵树上。虽然整夜下雨，我却睡得很香。10月1日清晨醒来，只见那只大船随涨潮已浮起，并冲到了离岸很近的地方。这大大出乎我意料。我想，待风停浪息之后，可以上去弄些食物和日用品来救急。但又想到那些失散了的伙伴，这使我倍感悲伤。从10月1日至24日，我连日上船，把我所能搬动的东西通通搬下来，趁涨潮时 用木排运上岸，这几天雨水很多，有时也时停时续。看来，这儿当前正是雨季。10月26日傍晚，我终于在一个山岩下找到一个合适的地方。我画了一个半圆形作为构筑住所的地点，并决定沿着这个半圆形安上两层木桩。中间盘上缆索，外面再加上草皮，筑成一个坚固的防御工事，像围墙或堡垒之类的建筑物。选段中共讲了哪几件事？(2)读了本文鲁滨逊在困难中的表现，联系我们学习及生活过程中遇到的苦难，应该怎样面对？.请向你的朋友推荐名著鲁滨逊漂流记，并说说推荐的理由。答案：1.略 2. (1)B A A (2)B B A (3)A B A.安慰 (2)慰问(3)凄惨 (4)凄凉.但是(2)在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找