江西省会昌县市级名校2021-2022学年中考试题猜想语文试卷含解析_第1页
江西省会昌县市级名校2021-2022学年中考试题猜想语文试卷含解析_第2页
江西省会昌县市级名校2021-2022学年中考试题猜想语文试卷含解析_第3页
江西省会昌县市级名校2021-2022学年中考试题猜想语文试卷含解析_第4页
江西省会昌县市级名校2021-2022学年中考试题猜想语文试卷含解析_第5页
已阅读5页,还剩12页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1、2021-2022学年中考语文模拟试卷考生请注意:1答题前请将考场、试室号、座位号、考生号、姓名写在试卷密封线内,不得在试卷上作任何标记。2第一部分选择题每小题选出答案后,需将答案写在试卷指定的括号内,第二部分非选择题答案写在试卷题目指定的位置上。3考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、积累1下列各句中加点的成语,使用有误的一项是( )A随着晚会帷幕的拉开,那美轮美奂的歌舞,品味精良的相声小品,使晚会高潮迭起。B针对网络热词在学生作文中频频出现的现象,人们众说纷纭,莫衷一是。C海面托着的就是披着银发的苍山,苍山如屏,洱海似镜,真是巧夺天工。D人类的智慧与大自然的

2、智慧相比实在是相形见绌。2下列句子没有语病的项是( )A电影我的青春在这里以“00后”逐渐步入大学生活为背景,以青春、励志为核心,展现当代大学生拼搏向上、敢爱敢恨。B对于学生们来说,阅读是他们塑造人生观、价值观,乃至培养能力、积累知识的重要方式。C近期,一些地方相继发生重特大安全生产事故,损失极其慘重,教训极为深刻。D在贵重物品展览期间,如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫,是组织者深感头痛的事。3下列说法有错的一项是( )A新闻结构的五部分,分别是标题、导语、主体、背景、结语,其中标题、主体、结语是必不可少的三部分。B在我国古代作品中,常用“汗青”“桑梓”“婵娟”“襁褓”来指代史书、家乡、月亮和不

3、满周岁的婴孩。C科举时代,一般童生先在县或府里参加院试,考取了叫“进学”,也就是中了秀才,秀才再到省会参加三年一次的乡试,考中的为“举人”。D古人把山的南面、水的北面称为“阳”山的北面、水的南面称为“阴”。如“汉阴”指的就是汉水的南岸。4下列各句中,加点词语使用正确的一项是( )A清宫剧热播带火故宫旅游,“十一”长假期间,不少游客怀着好奇心莅临延禧宫,工作人员称,更多人能来此参观也是了解历史和文化的好事情。B吉林长春长生公司违法违规生产狂犬病疫苗事件的调查结果让人如雷贯耳,它再次突显出建立常态监管制度和严格的惩戒体系的重要性。C今夏,多国受到严重的高温干早天气困扰。有越来越多的研究表明,近百年

4、人类活动是加剧气候系统变化首当其冲的因素。D种下绿色,就能收获美丽,种下希望,就能收获未来。塞罕坝林场建设者创造了震撼世界的生态文明奇迹,为人类治理荒漠化改善生存环境提供了中国方案。5古诗文填空。春光无限美!“乱花渐欲迷人眼, _”是白居易眼中的西湖春景;“惟有门前镜湖水,_”是贺知章回到久别的故乡后的感慨。好景难留,时光已逝,晏殊在浣溪沙中借“_ , _”表达了对春光逝去的惆怅,所以我们要珍惜青春,奋发努力。即将迎来人生第一场考验,我们深知现在的磨炼是为了更好的未来,我们深知“_,_,劳其筋骨”我们定能扬起理想风帆勇往直前,如李白一般“_,_”,我们终将实现杜甫在望岳中描绘的“_ ,_”的宏

5、伟目标。6名著阅读。(1)根据阅读印象,选出下列名著解读正确的两项是:A“他人长得赛条江鲫,骨细如鱼刺,肉嫩如鱼肚,不是赚钱发财的长相,倒是舞文弄墨的材料。凡他念过的书,你读上句,他背下句,这能耐据说只有宋朝的王安石才有。”“他”是俗世奇人中的冯五爷。B“他又高又瘦,留着大胡子。他的头光秃秃的,两只耳朵又大又长,看起来简直就是一个善良忠厚的魔术师。”“他”是童年里的彼得。C“他穿衣服太模糊了,有时竟会忘记带领结;冬天是一件旧外套,寒颤颤的。有一回上火车去,致使管车的疑心他是扒手,叫车里的客人大家小心些。”“他”是韩麦尔先生。D培根在谈读书中阐明了“美德比美貌更重要”的道理,并体现了培根善于用诗

6、化的语言阐述精辟的哲理的特点。E.“我十四岁从苏州被人带进了北京,十六岁那什么(指开怀),四年见识了不少人, 二十岁到底还是跟了施大这个老鬼”文段中的“我”是指兰姨娘。(2)阅读水浒传有关描写宋江的两个片断,结合全书,分析梁山好汉失败的原因。A只说李逵得了这个银子,寻思道:“难得宋江哥哥,又不曾和我深交,便借我十两银子,果然仗义疏财,名不虚传”B当时宋江便教杀牛宰马,大设筵宴,一面分投赏军,一面大吹大擂,会集大小头领,都来与高太尉相见。各施礼毕,宋江持盏擎杯,吴用、公孙胜执瓶捧案,卢俊义等侍立相待。宋江开口道:“文面小吏,安敢叛逆圣朝,奈缘积累罪尤,逼得如此”二、阅读7阅读下面的文言文,完成小

7、题文侯与群臣饮酒,乐,而天雨,命驾将适野。左右曰:“今日饮酒乐,天又雨,君将安之?”文侯曰:“吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!”乃往,身自罢之。韩借师于魏以伐赵,文侯曰:“寡人与赵,兄弟也,不敢闻命。”赵借师于魏以伐韩文侯应之亦然二国皆怒而去已而知文侯以讲于已也皆朝于魏。魏由是始大于三晋,诸侯莫能与之争。使乐羊伐中山,克之,以封其子击。文侯问于群臣曰:“我何如主?”皆曰:“仁君。”任座曰:“君得中山,不以封君之弟而以封君之子,何谓仁君?”文侯怒,任座趋出。次问翟璜,对曰:“仁君也。”文侯曰:“何以知之?”对曰:“臣闻君仁则臣直,向者任座之言直,臣是以知之。”文侯悦,使翟璜召任座而反之,亲下

8、堂迎之,以为上客。文侯:魏国君主。适:到去。虞:古代管理山泽的官。中山:中山国。击:文侯的儿子魏击。任座:人名。1下列对文中加粗词语的相关内容的解说不正确的一项是( )A古代车乘的总称,亦特指帝王的车,转指帝王。B战国时赵、韩、魏三国的合称。赵氏、韩氏、魏氏原为晋国大夫,战国初,分晋各立为国,故称。C寡人,即为寡德之人,意为“在道德方面做得不足的人”。是古代君主、诸侯王对自己的谦称。D外来的(人),与“主”相对。“上客”,即上等客人。2为文中画波浪线的语句断句,正确的一项是( )A赵借师于魏以伐韩/文侯应之/亦然二国皆怒而去已/而知文侯以讲于己/也皆朝于魏。B赵借师于魏/以伐韩文侯应之亦然/二

9、国皆怒而去已/而知文侯以讲于己/也皆朝于魏。C赵借师于魏以伐韩/文侯应之亦然/二国皆怒而去/己而知文侯以讲于己也/皆朝于魏。D赵借师于魏以伐韩/文侯应之/亦然二国皆怒而去/已而知文侯以讲于己/也皆朝于魏。3下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是( )A魏文侯是个诚实守信的人,为了不违狩猎之约,弃宴亲自前往。B魏文侯坚持外交原则,曾惹怒了实力不弱的韩、赵两国。C针对魏文侯封地于子的不当做法,任座敢于仗义执言,体现了他刚直不阿的性格。D魏文侯一会儿“怒”,一会儿“悦”,若非翟璜的巧妙解说,任座定会性命难保。4把下列句子翻译成现代汉语。吾与虞人期猎,虽乐,岂可无一会期哉!向者任座之言直,臣是

10、以知之。8愚公移山太行、王屋二山,方七百里,高万仞,本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且九十,面山而居。惩山北之塞,出入之迂也,聚室而谋曰:“吾与汝毕力平险,指通豫南,达于汉阴,可乎?”杂然相许。其妻献疑曰:“以君之力,曾不能损魁父之丘,如太行、王屋何?且焉置土石?”杂曰:“投诸渤海之尾,隐土之北。”遂率子孙荷担者三夫,叩石垦壤,箕畚运于渤海之尾。邻人京城氏之孀妻有遗男,始龀,跳往助之。寒暑易节,始一反焉。 河曲智叟笑而止之曰:“甚矣,汝之不惠!以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?”北山愚公长息曰:“汝心之固,固不可彻,曾不若孀妻弱子。虽我之死,有子存焉;子又生孙,孙又生子;子又有子

11、,子又有孙;子子孙孙无穷匮也,而山不加增,何苦而不平?”河曲智叟亡以应。操蛇之神闻之,惧其不已也,告之于帝。帝感其诚,命夸娥氏二子负二山,一厝朔东,一厝雍南。自此,冀之南,汉之阴,无陇断焉。1解释下列加点词语在句子中的意思。惩山北之塞(_)杂然相许(_)惧其不已也(_)2把文中画线的句子翻译成现代汉语。吾与汝毕力平险。寒暑易节,始一反焉。3下列对文章的分析理解不正确的一项是( )A开头写太行王屋二山的面积、高度和地理位置,意在衬托移山的艰难。B文章运用了对比的手法,将愚公与智叟对比,突出了愚公不怕困难的大无畏精神。C文章写操蛇之神的“惧”和天帝的“感”,也从正面反映了愚公的决心不可动摇。D文章

12、反映了我国古代劳动人民改造自然的伟大气魄和惊人毅力。9【古文阅读】 高梁桥水,从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众,朱门绀殿,亘数十里。对面远树,高下攒簇,间以水田。西山如螺髻,出于林水之间。 极乐寺去桥可三里,路径亦佳,马行绿荫中,若张盖殿前剔牙松数株,松身鲜翠嫩黄,斑剥若大鱼鳞,大可七八围许。暇日曾与黄思立诸公游此。予弟中郎云:“此地小似钱塘、苏堤。”思立亦以为然。予因叹西湖胜境,入梦已久,何日挂进贤冠,作六桥下客子,了此山水一段情障乎?是日分韵,各赋一诗而别。 (作者袁宗道,选

13、自晚明二十家小品)【注释】高梁桥:临近极乐寺,为北京西郊名胜。绀(gn):天青色。张盖:张开的车盖。进贤冠:古代儒者所戴的帽子。这里说挂进贤冠,表示弃官退隐。六桥:在杭州西湖苏堤上。情障:这里指心愿。解释下列句子中的加点词。亘数十里 极乐寺去桥可三里 路径亦佳 大可七八围许 请用“/”给下面句子划分两处停顿。 暇日曾与黄思立诸公游此用现代汉语翻译文中画线句。对面远树,高下攒簇,间以水田。作者在高粱桥看水,看堤,看_,看_,将风景写得具体生动、摇曳多姿。请联系第3节的内容,分析这样写的好处。10阅读下面一篇小小说,完成下列小题。魏大力是条汉子万芊银泾村多水,村中间是条大河,村两边是两条小河。三条

14、河东西贯通,西承白淀湖,东泻淀山湖。一年四季,河水清澈。因银泾村水多,银泾村人全都会水。走路还有点儿蹒跚的小小孩,丢在水里竟如鱼一般游动自如。只是银泾村大人小孩们游泳的姿势实难令人恭维,一律是非常难看的狗刨式。一到夏天,满河水面上都是噼里啪啦双脚板打水的声音。曾有好几回市里、省里游泳队听说银泾村多游泳高手,专门赶来物色游泳苗子,一看满河的狗刨式,掉头就走了。魏大力回村后,情况就开始变了。魏大力是名军人,当年也是百里挑一才被选上当了海军。谁料想,在一次飓风抢险中,魏大力两腿受了伤。受伤后的魏大力当时又被飓风困在海岛上没有得到有效的救治,最后两腿因肌肉坏死只能截肢。截肢后,魏大力只得退役回到了老家

15、。当过海军,那游泳技能自然是一流的,只是魏大力缺了双腿,整天只能坐在轮椅上无所事事,内心空空,每天伴着他的是无尽的寂寞。到了暑天,孩子们像他小时候一样整天泡在水里,河水成了村里最热闹的去处。魏大力心里痒痒的,常常坐在轮椅上看孩子们戏水。有一回,村头李家的二丫头学游泳时,小木桶翻了,慌乱中一边挣扎一边呛水。说来谁也不信,魏大力就着岸上的坡度滚着轮椅冲入河中,靠两条坚实的手臂,快速游近李丫头,又神奇地用手臂挽起李家二丫头,让她趴在自己的肩膀上,游了回来。所有的人都愣住了,谁也没有想到,双腿截肢的魏大力竟有如此绝技。之后,魏大力每天还是坐在河边或桥边或河埠边看孩子们戏水,只是手边多了一根长长的竹竿,

16、大凡有孩子出情况了,他就会迅疾伸出长竹竿,让孩子在水里拉着,助遇险孩子一臂之力。过了一段时间,魏大力手里又多了一根小竹竿,孩子们在他边上水里游动时,他会用小竹竿指点孩子们的手脚动作,传授一些游泳的要领。孩子们都喜欢他,上岸时,总推着他的轮椅,满村转悠。于是,满村充满了欢笑声。又过了一段时间,银泾村河面上安静了,再也没有难看的狗刨式了。孩子们的泳姿优雅又快速。甚至大人们也开始模仿起来。再过了一段时间,魏大力的脖颈上多了一只哨子,非常专业地为孩子们的游泳比赛发令。整个夏天,魏大力是忙碌的,更是快乐的。他成了孩子们的游泳教练,成了孩子们游泳的救生员,更成了孩子王。魏大力在哪里,欢乐的声音就在哪里。忙

17、碌的大人们自有魏大力带着自己的孩子,也就放心让他们在河水里折腾了。那年秋天,又有市里、省里游泳队来挑游泳苗子,村头李家大小子、会计家的二丫头都被选上了,俩孩子带着简单的行李跟着镇上开来的机帆船走了。之后,每年都有一些孩子被选上,离开银泾村,成了游泳运动员。再后来,市里要在银泾村挂一块“游泳之村”的牌子。金泾村不服,说我们也被选拔过游泳苗子,只是没有你们多。银泾村就提出搞个邀请赛,两个村赛一赛。比赛就设在银泾村中的大河里,起点和终点都插着红旗,也请来了专业裁判。市体育局干部、电视台记者、报社记者都来了。大河两岸站满了好多看热闹的人。发令枪响,比赛开始。两村的男女老少游泳高手像下饺子一样,跃入河中

18、,又如蛟龙一般争先恐后,河水顿时沸腾一般。渐渐地,好多游泳高手们汇成了一条长龙,依次向前游动,而只有一个头影游在最前面,率领队伍向终点冲去。奇怪的是,原先游在前头的一些零散的高手也慢了下来,汇入到游泳队伍里。等领头的那位靠近终点红旗时,整个队伍像潮水一般涌了过去。金泾村的游泳高手们上岸后,都说,我们服了。为啥?你们银泾村有魏大力。原来,刚才游在最前面的竟然是没有下肢的魏大力,而银泾村所有的高手们都自发地跟在了他的身后。上岸后,魏大力双手挽着自始至终紧随他的两个他最得意的徒弟,哭了。几年后,魏大力在市体育局的支助下,参加了几次全国残疾人游泳比赛,获得了几枚奖牌。其实,知情人说,魏大力受伤前曾获得

19、过几次全军游泳冠军,只是他没有跟人说而已。(选自微型小说选刊2018年第16期,有删改)1下列对文中划横线词语和句子的解读,不正确的一项是( )A“狗刨式”意思不同,前者指的是像狗一样头一直露在水面以上,用四肢捣水的游泳姿势,后者指的是用狗刨式姿势游泳的人。B“百里挑一”既说明部队对报名参军的人挑选严格,又强调魏大力人品才能超出众人。C句说明魏大力对孩子们的训练初见成效,俩孩子拿的是“简单的行李”,坐的是“机帆船”,这些描写也暗示了银泾村村民的淳朴。D句把游泳高手比喻成长龙,通过写银泾村男女老少游泳高手们的优雅泳姿,表现他们的勇敢无畏。2下列对小说内容的理解,不符合文意的一项是( )A小说以“

20、魏大力是条汉子”为题,既交代了小说的主人公,也直接赞美了主人公的精神品质。B小说开头的景物描写,交代了故事发生的背景,为人物出场作铺垫,也揭示了“银泾村人全都会水”的原因。C“轮椅”在文中多次出现,小说通过这个用于肢体伤残者外出活动的重要移动工具,展示了魏大力参与各种活动的不易和坎坷多变的命运,读来令人心酸。D小说的结尾,运用侧面描写的方法,通过“知情人”对魏大力受伤前的情况的介绍,突出魏大力为人低调,使人物形象更加鲜明。3下列对小说中人物的表述,有误的一项是( )A银泾村的孩子们,活泼好动,用他们的童真给魏大力带去了无尽的欢乐;他们聪明伶俐,勤学苦练,成长迅速,为银泾村荣获“游泳之村”的称号

21、立下了汗马功劳。B魏大力在部队时不顾个人安危,积极参加飓风抢险;退役后,自觉传授游泳要领,训练银泾村的大人小孩,不断为市里、省里的游泳队输送人才,是个有担当的男子汉。C金泾村村民争强好胜,敢和银泾村一比高低;当发现银泾村的游泳高手竟自发跟在没下肢的魏大力身后奋力冲刺时,金泾村的选手被对手的人格魅力所打动,甘拜下风。D市里、省里游泳苗子的选拔者,嗅觉灵敏,哪里有人才就专程往哪里赶;尊重客观事实,严格遵守选拔制度,达不到要求的坚决放弃,丝毫不顾情面。11阅读下面的说明文,完成后面小题走进C919:国产大型客机解密2015年11月2日,国产C919大型客机首架机正式总装下线。C919的命名颇具深意,

22、“C”是 “中国商飞”英文缩写“COMAC”的第一个字母,也代表“China”,也恰好与“空中客车(Airbus)”和“波音(Boeing)”的字头构成顺序排列。第一个“9”代表“长久”,后面的“19”则代表最大载客可达190座。C919承载着中国人的“大飞机”梦想。它将在首飞和通过适航测试之后,进入航线运营,填补航线上没有中国干线喷气客机的空白。科研人员除了考虑大飞机的先进性和科学性,还在努力提升飞机的经济性和安全性。飞机的耗油量与飞机的升阻比(升力和阻力的比值)有直接的关系,升阻比越高,飞机的气动效率越高,耗油量就越少。而飞机的升力主要来源于机翼,为了保证飞机的座级,避免“油老虎”的出现,

23、在飞机机翼上动脑筋,便成了提高飞机气动效率的关键。C919的机翼设计运用了这一超临界翼型(1)。相对于古典翼型,超临界翼型可使巡航气动效率提高20%以上,巡航速度提高100多千米/小时;如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%左右,而这可以减轻飞机的结构重量,增大结构空间及燃油容积。在C919飞机的设计上,超临界机翼与发动机、机身和吊挂之间还采用了性能更为优化的局部融合设计,这些设计进一步提高了C919飞机的经济性和安全性。在中国武术界,有“内练一身气,外练筋骨皮”的说法。C919大型客机的研发,也诠释了这一思想。在机体主结构上,设计人员大量使用了

24、世界先进的第三代铝锂合金材料,这在国内尚属首次,使用铝锂合金可以实现结构减重并大大提高飞机寿命。如武学人才内外兼修一样,C919也在“内功”上狠下功夫。在民用飞机产业有个形象的说法:航电系统是“大脑”,飞控系统是“四肢”,EWIS系统是“经络”。就像人一样,一架先进的飞机应该拥有聪敏的大脑、灵活的四肢、通畅的经络。C919“最强大脑”航电系统的核心IMA,使用的是目前国际先进的高度集成数据处理和网络传输技术。这种网络化数据处理方式,较之前一对一的数据传输处理方式,是巨大的变革,提高了数据传输的处理效率。比如说,飞行速度、高度等数据,以前要由大气数据计算机分别建立通路,传输给显示系统、发动机、环

25、境控制等系统;现在,只需“把工作都交给网络”。 这要归功于C919使用的目前国际先进的ARINC664网络集成技术。C919在数字化和扩展潜力方面,达到了目前民航先进机型的水平。C919已顺利下线,并将于2016年迎来首飞,着标志着中国成为世界上少数几个有能力研制大型客机的国家。(注)(1)是一种高性能的跨音速翼型。1第段画线处除用了列数据外,还用了什么说明方法?请分析这种说明方法的作用。2联系上下文,说说下列句中加点词的表达作用。(1)航电系统是“大脑”,飞控系统是“四肢”,EWIS系统是“经络”。(2)C919在数字化和扩展潜力方面,达到了目前民航先进机型的水平。3第段先介绍飞机机体结构,

26、再介绍飞机的航电系统。具体说说这样安排顺序的好处。三、应用12阅读下面材料,完成后面小题(材料一)近年来,未成年人独自乘坐网约车遭险事件频发。为此,2018年10月,滴滴出行APP内增加了“请勿让未成年人独自乘车”的提醒、确认环节。2019年1月1日31日,平台共接到1058个电话问询“为何未成年人无法独自叫车”,问询者以16至18岁为主。未成年人能否独自乘坐网约车,这一话题引起人们热议。(材料二)下表是“滴滴出行”发起的关于“未成年人能否独自乘坐网约车及理由”的调查。(材料三)针对未成年人独自乘坐网约车的安全问题,社会各界纷纷发声。网友:在网约车系统层面绑定亲属关系,每次将打车进度实时推送给

27、家长。未成年人打车时,系统应自动分配评价服务好、服务时间长的网约车司机。黄女士(家长) :我在日本留学,在日本,孩子很小就自己坐车上下学,确实不能把孩子当个宝,但也要建立完善的安全体制。杨博雷(徫师) :让未成年人能够搭乘网约车,我们可以对司机采取更严格的审查,按照我们公务员录取标准的这种政审条件,我觉得每一个出来的都是精英,现有技术可以做人脸识别,可以做指纹,检验他的真实身份。陈城(新闻特约评论员) :从长远来看,针对未成年人的乘车保护,还应该放大到法律层面。仅仅加强对司机的审核,只针对出行领域,也未必能百分之百解决问题。只有在各个领域都切实保护好未成年人的安全,树立起对侵犯未成年人权益零容

28、忍的社会共识,才称得上真正的安全。1下列表述,不符合以上材料内容的一项是( )A滴滴出行APP内的未成年人乘车提醒、确认环节,是为了未成年人乘车安全而增设的。B滴滴平台接到1058个“为何未成年人无法独自叫车”电话中,问询者以未成年人为主。C有家长认为日本孩子能自己坐车上下学,在完善的安全体制下中国孩子也可以独自乘车。D引起人们广泛关注的未成年人能否独自乘坐网约车这个问题,需要社会各界共同来解决。2阅读(材料二),请简要概括你从该调查表中获得的结论。3阅读(材料三),针对未成年人独自乘坐网约车的安全问题,社会各界有哪些建议?请简要概括。四、综合性学习与写作13从以下两个作文题目中选择一个作文有

29、人说,我们这个时代不缺机会,所以也势必会让每个人面临很多的选择,那么,是遵从自己的内心,还是随波逐流;是直面挑战还是落荒而逃;是选择喧嚣一时的功利,还是恒久平静的善良;无论如何,希望每一个人,都能做出一个在日后回想不让自己后悔的选择。请以“这次,我选择 _”为题目写一篇记叙文要求:把题目补充完整,如可以选填“奉献”“奋斗”“坚强”等,自选角度,自定立意。不少于700字。不得抄袭和套作。不得出现真实的班名、人名。同学们,我们可能每天都会经历各种诱惑,比如手机、电视、游戏小说、舒适的波窝、同伴的邀约;我们可能每天都需要战胜懒情、懈息、放纵、浮躁、暴躁的自己。成功属于自制的人,自由只给自律的人。请以

30、“自制”为话题写一篇议论文。要求:立意自定,题目自拟;不少于600字;文中不得出现真实的人名、班名。参考答案一、积累1、C【解析】C项,巧夺天工:夺:胜过。人工的精巧胜过天然。形容技艺十分巧妙。此处犯了望文生义的错误。2、C【解析】A项成分残缺,缺少宾语中心语,在“展现当代大学生拼搏向上、敢爱敢恨”后加上“的精神风貌”;B项语序不当,应为“阅读是他们积累知识、培养能力,乃至塑造人生观、价值观的重要方式。”D项不合事理,应将“如何防止贵重展品免遭盗窃或抢劫”句中的“免”字删去。3、A【解析】A错误,其中标题、导语和主体是必不可少的三部分。4、D【解析】D加点词语使用正确。A莅临:来到,来临。敬辞

31、,多用于上级领导的到来。使用对象错误。B如雷贯耳:响亮得像雷声传进耳朵里。形容人的名声大。使用语境描写错误。C首当其冲:比喻最先受到攻击或遭到灾难。使用语境错误。5、 浅草才能没马蹄; 春风不改旧时波; 无可奈何花落去, 似曾相识燕归来; 故天将降大任于是人也, 必先苦其心志; 长风破浪会有时, 直挂云帆济沧海; 会当凌绝顶, 一览众山小。【解析】本题考查学生默写古诗文的能力。此类题属于基础题,也是各地中考语文必考题。古诗文默写题不论分几种类型,都是以记忆、积累为根本的,然后在此基础上加以理解、应用、赏析。解题时一是要透彻理解诗歌的内容,二是要认真审题,找出合适的诗句,三是答题时不能写错别字。

32、“蹄”“燕”“沧”“凌”“绝”都是易错字,注意和形似字、多音字的辨析。6、(1)(4分,选对一个选项得2分) A E(2)(4分)示例A:宋江善于结交朋友,好汉们唯宋江马首是瞻,他又一心招安,结果一帮英雄好汉就被他带着归顺了朝廷,最终好汉们多不得善终。示例B:正是因为对于朋友像及时雨一样,所以,英雄好汉们多尊敬宋江,正是因为他骨子里有着正统的观念,才想着归顺朝廷,而对于高俅这个十恶不赦的恶人却敬如上宾。这些都为后来的悲剧埋下了祸根。(能结合片断并关照全书思考而得出结论即可给满分)【解析】试题分析:第一题,仔细回顾各项所提到的作品内容,抓住各项表述的信息点,根据阅读记忆判断正误,用反选排除法,B

33、应该是“格里戈里”,C应该是“藤野先生”,D作品是谈美,所以答案为AE。第二题,主要分析宋江的思想,尤其是他对朝廷官员的态度以及他在梁山的地位,从宋江的主导作用来分析失败的原因。考点:归纳内容要点,概括中心意思。能力层级为分析综合C。二、阅读7、1D2C3D4(1)我事先与虞人(管理山林的人)约好打猎,饮酒虽乐,难道可以无视一个约定吗?(2)刚才任座的话坦率直爽,我因此知道您仁义。【解析】1D项解说有误。客:外来的(人),与“主”相对:客人。上客:尊贵的客人。2本题考查文言文语句的句读。解答此类试题,要在整体感知文章内容的基础上,先对句子作简单翻译,初步了解大意,然后根据句子的意思和古文句法进

34、行句读;同时利用虚词来辅助句读。句读时要注意古汉语的语法和句式,句读不能出现“破句”的现象。结合全文分析,这句话意思是“赵国又向魏国借兵攻击韩国,魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后,两国得知魏文侯的用意,都开始向魏国朝贡。”可断句为:赵借师于魏以伐韩/文侯应之亦然/二国皆怒而去/己而知文侯以讲于己也/皆朝于魏。故选C。3通过对文章内容的分析可知,魏文侯是位圣明的君主,不可能轻易杀人。当任座说他称不上仁德时,他只是大怒,没想杀他。故选D。4本题考查文言文翻译。在具体翻译时,对句子中的每个字词,只要它有一定的实在意义,都必须字字落实,对号入座。翻译时,要直接按照原文的词义和词序,把文言

35、文对换成相应的现代汉语,使字不离词,词不离句。注意以下关键词:期:约定。直:直爽。是以:因此。【点睛】译文参考: 魏文侯和群臣饮酒,兴致正高时,突降大雨,文侯命令马上备车前往近郊。左右侍从劝说:“饮酒正在兴头,天又下雨,国君要到哪里去?”文侯回答:“我事先与虞人(管理山林的人)约好打猎,饮酒虽乐,但怎能失约呢?”于是起身前往,亲自告诉对方,因下雨取消打猎的事。 韩国向魏国借兵攻打赵国。魏文侯说:“我和赵国情同手足如兄弟,不能答应你。”赵国又向魏国借兵攻击韩国,魏文侯同样拒绝。韩、赵两国使者皆愤然辞去。事后,两国得知魏文侯的用意,都开始向魏国朝贡。自此,魏国开始强大,其他诸侯国不能跟它争锋。 魏

36、文侯派乐羊攻打中山国,攻克后,封给儿子魏击。魏文侯问群臣:“我为君如何?”大家皆回答:“你是仁德的 国君。”只有任座说:“国君攻克中山,不将它封给弟弟,却分给儿子,怎么能称得上仁德呢?”魏文侯大怒,任座匆忙告辞。魏文侯再问另一位大臣翟璜。翟璜回 答:“国君是仁德的君主啊!”魏文侯再问:“你怎么知道?”翟璜回答:“臣听说只有国君仁德,臣子才可能正直。刚才任座言辞正直,我才得以知道。”魏文侯 大悦,派翟璜速召回任座,亲自下堂迎接他,待作上宾。8、1 (1)苦于 (2)赞同 (3)停止。 2(1)我跟你们尽力挖平险峻的大山。(2)冬夏更换季节,(他们)才能往返一次。3C【解析】1考查文言实词。先要大

37、致了解文章内容,弄清句子的意思,根据句意和对文言常用词的掌握来判断字词义。解释时要注意辨析词义和用法的变化,根据语境判断字词义。此题多都是今异义词,如“惩”:苦于。所以千万不要以今释古。理解好上下文内容是作答的关键。2本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意下列字词的翻译,如“毕力”:尽力,用尽全力。“险”:险峻的大山。“易”:更换。“反”通“返”,往返。3C“从正面反映了愚公的决心不可动摇”对文章的分析理解不正确

38、。写操蛇之神的“惧”和天帝的“感”,应该是对愚公决心的侧面描写。【点睛】译文:太行、王屋两座山,方圆七百里,高七八千丈,本来在冀州南边,黄河北岸的北边。北山下面有个名叫愚公的人,年纪快到90岁了,在山的正对面居住。他苦于山区北部的阻塞,出来进去都要绕道,就召集全家人商量说:“我跟你们尽力挖平险峻的大山,(使道路)一直通到豫州南部,到达汉水南岸,好吗?”大家纷纷表示赞同。他的妻子提出疑问说:“凭你的力气,连魁父这座小山都不能削平,能把太行、王屋怎么样呢?再说,往哪儿搁挖下来的土和石头?”众人说:“把它扔到渤海的边上,隐土的北边。”于是愚公率领儿孙中能挑担子的三个人(上了山),凿石头,挖土,用箕畚

39、运到渤海边上。邻居京城氏的寡妇有个孤儿,刚七八岁,蹦蹦跳跳地去帮助他。冬夏换季,才能往返一次。河湾上的智叟讥笑愚公,阻止他干这件事,说:“你简直太愚蠢了!就凭你残余的岁月、剩下的力气连山上的一棵草都动不了,又能把泥土石头怎么样呢?”北山愚公长叹说:“你的心真顽固,顽固得没法开窍,连孤儿寡妇都比不上。即使我死了,还有儿子在呀;儿子又生孙子,孙子又生儿子;儿子又有儿子,儿子又有孙子;子子孙孙无穷无尽,可是山却不会增高加大,还怕挖不平吗?”河曲智叟无话可答。握着蛇的山神听说了这件事,怕他没完没了地挖下去,向天帝报告了。天帝被愚公的诚心感动,命令大力神夸娥氏的两个儿子背走了那两座山,一座放在朔方的东部

40、,一座放在雍州的南部。从这时开始,冀州的南部直到汉水南岸,再也没有高山阻隔了。9、 (1)几, 距离, 好上下或左右(2)暇日/曾与黄思立诸公/游此(5)对面远处的树木,高矮聚集成林,以几处水田间隔着(6)佛庐 道院,为下文中郎的赞叹做铺垫,首尾呼应;表现了作者对高梁桥周围景致的喜爱,引发诗人对西湖美景的向往【解析】试题分析:(1)本题主要考查点是文言词语的理解。解答此类题目,一定要先翻译句子,知道句意然后再解释词语,并要注意通假字、古今异义、词类活用等特殊情况,平时要注意积累并识记一些常见的文言词语。“许”在这里是“上下或左右”的意思。(2)本题考查学生划分文言句子节奏的能力。文言语句的节奏

41、划分一般以句意和语法结构为划分依据,一般来说,主谓之间应该有停顿,句中领起全句的语气词后应该有停顿,几个连动的成分之间也应该有停顿。所以划分句子节奏时,除了要考虑句子的意思,还要考虑句子的结构。此题较容易,根据文意即可推断出正确答案:空闲时节,我曾经和黄思立等先生一起来这里游玩。(3)本题考查学生对文言句子的翻译能力。翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言语句的翻译一般有两种方法,直译和意译,中考时常采用直译。直译讲究字字落实,特别是关键词语的意思必须要呈现出来。文言语句的翻译首先要知道文言词语的意思,把词语放到语境中,根据上下文推断也不失是一种较好的方法。注意“攒簇”“间”“以”等字词的翻译

42、。【点睛】本题考查的是理解并翻译句子的能力,解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,然后思考命题者可能确定的赋分点,首先要找出关键实词、虚词,查看有无特殊句式,运用“留”“删”“调”“换”“补”的方法,直译为主,意译为辅。并按现代汉语的规范,将翻译过来的内容进行适当调整,达到词达句顺。(4)本题考查学生对文段内容的理解,“从西山深涧中来,道此入玉河。白练千匹,微风行水上,若罗纹纸。堤在水中,两波相夹,绿杨四行,树古叶繁,一树之荫,可覆数席,垂线长丈余。岸北佛庐道院甚众”可以得出“高粱桥看水,看堤,看佛庐,看道院”,围绕后文中郎的赞叹分析即可。10、1D2C3B【解析】1此题考查的

43、是对句子的理解和赏析。D:比喻的本体和比喻句的作用都不恰当,正确的理解应为:“好多游泳高手们汇成了一条长龙,依次向前游动”把比赛的队伍比喻成“长龙”,是为了表现银泾村参赛的游泳高手多,游动速度快而有序。故选D。2此题考查的是对文章内容的理解。C:对于“轮椅”在文中的作用理解错误,文中文中多次出现“轮椅”,除了点出魏大力参与各种活动的不易之外,更重要的是通过它展示魏大力身上令人敬佩的身残志坚的品质。故选C。3此题考查的是对文中人物形象的理解。B:表述不准确,魏大力只是对银泾村的孩子们传授游泳要领,进行游泳训练。故选B.11、1作比较。将超临界翼型与古典翼型进行比较,突出了超临介翼型具有减轻飞机的

44、结构重量、增大结构空间及燃油容积的优点,进而说明了C919的经济性能。2(1)把“航电系统”比作“大脑”,形象生动地说明了“航电系统”的重要功能和作用(2)“目前”限制时间,准确说明了C919在数字化和扩展潜力方面,只是达到了现在民航先进机型的水平。3这里是按照从外到内的順序介绍C919,这样安排符合人的认知规律。【解析】1试题分析:考查说明方法及其作用。常见的说明方法有:举例子、分类别、下定义、摹状貌、作诠释、打比方、列数字、列图表、引用说明等。各种说明方法的目的都是为更准确、更形象地说明事物的特点。语句“如果用同一厚度的标准来设计古典翼型和超临界翼型,超临界翼型的整体阻力比古典翼型要小8%

45、左右” 除运用了列数据的说明方法外,还运用了作比较的说明方法,将“超临界翼型”与“古典翼型”进行比较,突出了超临介翼型具有减轻飞机重量、增大空间及燃油容积的优点,进而说明了C919的经济性能。2试题分析:(1)考查词语的表达作用。本题可从打比方的说明方法或比喻修辞的角度来理解分析。语句“航电系统是大脑”,把“航电系统”比作“大脑”,形象生动地说明了“航电系统”的在飞机中的重要功能和作用。(2)考查说明文语言的特点。抓住说明文语言准确这一特点答题。答题格式:说明词语的意思,说明用了该词句子的意思,准确/生动形象/地说明了事物的特征/事理,xx词体现了语言的准确性。语句“C919在数字化和扩展潜力

46、方面,达到了目前民航先进机型的水平”中的“目前”是在时间上进行了限定,准确说明了C919飞机在数字化和扩展潜力方面,到现今为止,只是达到了现在民航先进机型的水平。不涉及以后的情况。据此理解作答。3试题分析:考查文章说明顺序。说明顺序有三种:时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。时间顺序:有表示时间的词语;空间顺序:依据方位词判断;逻辑顺序:由主而次、由现象到本质、由原因到结果、由个别到一般(或由一般到个别)、由抽象到具体、由整体到局部(或由局部到具体)等。文章第段说明了“内练一身气,外练筋骨皮”的说法,第段再介绍了飞机机体结构,第段介绍飞机的航电系统。是总到分的结构,是逻辑顺序。即按照从外到内的顺序介

47、绍C919,这样的安排符合人的认知规律。据此理解作答。三、应用12、1A2结论一:赞成“未成年人能独立乘坐网约车”的人略占优势结论二:无论是否赞成,大部分理由都与网约车司机有关3(1)改进网约车系统。(2)加强对网约车司机的审查。(3)在法律层面保护未成年人乘车安全。【解析】1要求学生仔细阅读材料,结合材料内容分析选项。A项错误。结合“请勿让未成年人独自乘车的提醒、确认环节。”滴滴出行APP内的未成年人乘车提醒、确认环节,是为了不让未成年人独自乘车安全而增设的。2要求学生仔细分析表格内容。注意两个百分比和原因。结合57%和43%分析可以得出结论:赞成“未成年人能独立乘坐网约车”的人略占优势。结

48、合原因分析:一个共同点都是与网约车的司机有关。3要求学生仔细分析材料三。结合“在网约车系统层面绑定亲属关系,每次将打车进度实时推送给家长。未成年人打车时,系统应自动分配评价服务好、服务时间长的网约车司机。”分析得出:改进网约车系统;结合“我们可以对司机采取更严格的审查,按照我们公务员录取标准的这种政审条件,我觉得每一个出来的都是精英,现有技术可以做人脸识别,可以做指纹,检验他的真实身份。”分析得出:加强对网约车司机的审查;结合“只有在各个领域都切实保护好未成年人的安全,树立起对侵犯未成年人权益零容忍的社会共识,才称得上真正的安全。”分析得出:在法律层面保护未成年人乘车安全。四、综合性学习与写作

49、13、这次,我选择坚持人生便如一块香料,是只有在坚持的信念为柴,坚守的行动为火炙烤中才能散发出最浓郁的芬芳。 一个人做好一天的事很容易,但要用一辈子去做好一件事却是不容易的。记得几年前那个曾经感动了神州大地的王顺友。马班邮路上一个人 一匹马,用一生的脚步踏出一条架在山区里的绿色通道。无可否认,他很平凡。但我们更应肯定,他确实伟大。在这个平凡的岗位上,他一走就是几十年。就算是一捧粗沙,也早就被磨成润珠了。倘若少了这份坚持,我们又去哪里寻找这份感动,寻觅这种精神? 坚持让平凡变成伟大。但是浅尝辄止也同样让一位天才黯然神伤。 他是一个神话,一个物理世界的传奇人物;他提出了狭义相对论,广义相对论;他开

50、启了科学历程的新纪元。但有一次他失败了。在想黑洞研究的过程中,他中途放弃了。因为这个问题的结论与他预想的相反。可是就在几年之后,他的这一结论却成为另一位物理学家获得成功的一个重要依据。他懊悔地说:“我本来是可其成功的,但是我放弃了!” 上帝是公平的,他给了每个人一把打开成功大门的钥匙。无论你是谁,只要你抓住了坚持这把钥匙,成功的曙光就会毫不吝啬的照向你。但一旦放弃了他,就算是近在咫尺的胜利女神也会悄然离开。 浮士德一步几十年血汗著成的巨著,包含了一位作家一生的努力。相比于今天的快餐文化,那里面写满了坚持。在这个物欲横流 纸醉金迷的社会里,人们往往只注意眼前的利益却忽视了通往成功最重要的因素坚持

51、。为什么古今中外无可计数的作品随时间的流逝而烟消云散?为什么几十年著述而成的本才纲目流传至今?又为什么天才的爱因斯坦会懊悔不已?又为什么一个平凡的邮差永驻人们心间?是坚持!坚持着以理念已被封为创业者的必备素质之一。有了坚持,才能劈荆斩棘,才能一千次的跌倒有一千零一次的站起。好多人抱怨,自己坚持了,自己努力了,为什么还不成功?那是因为坚持还没有累积到足以成功的高度。有了坚持不一定成功;但没有坚持,就注定失败。对于成功,坚持的塑造必不可少!今天,我终于管住了自己满足,不在于增加拥有,而在于减少,只要管住自己,减少不必要的,人的心灵负担便轻松得多,也幸福得多。管住自己,在于修剪,剪除多余的枝条,才能使精神之树愈发茁壮成长。苏格拉底的思辨,是照耀夜空的繁星,给予每个求索者希望;柏拉图的永恒,是我们终其一身都难以企及的天上人间;圣西门的空想主义,更是理想中的现实与现实中的理想的对立统一。这些伟大的哲学家,克服生活中的种种,管住自己,方能潜心钻研哲学,是精神立于顶峰。管住自己,更可以让事业发展,人生辉煌。因为剪除了多余的,就能明晓进退,而不是一味向前。李泽楷成功的秘诀,只是源于父亲的一句话“和别人合作,假如拿七分合理,八分也可以,那拿六分就可以了”。无独有偶,百度总裁李彦宏也曾解释为什么不扩

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论