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文档简介

1、大班语言公开课山坡哪儿去了教案反思这是大班语言公开课山坡哪儿去了教案反思，是优秀的大班语言教案文章，供老师家长们参考学习。1、观察图片，学习简单对话，理解故事主要内容。2、通过想象推理讲述，提高语言表达能力。3、有初步的环保意识，懂得保护自然环境。4、帮助幼儿体验和理解故事内容，尝试讲清简单的事情。5、理解故事内容，大胆讲述简单的事情。【活动准备】六幅故事情节图片。【活动过程】一、出示两幅图，让幼儿观察比较不同之处。1、通过观察、比较、引导幼儿发现小熊的原来的家与现在的家的不同之处并用完整的话进行表述。2、师生共同讲述故事的第一、第二段。二、按故事情节逐步几幅图，引导幼儿观察画面，理解情节发展

2、。1、出示第三幅图画，引导幼儿观察，提问：（1）小熊先找到了谁？它会怎样问？槐树爷爷会怎么回答？（2）教师与幼儿分角色学习对话。2、出示第四幅图画，引导幼儿观察，提问：（1）接着小熊又找到了谁？它会怎样问小草？小草又会怎样回答它？（2）幼儿分角色讲述。3、出示第五幅图画，引导幼儿观察，提问：（1）这次小熊又找到了谁？我们一起来问一问大鸟。（2）大鸟会怎样回答它呢？（3）分角色讲述图片。4、出示第六幅图画，引导幼儿观察，提问：（1）最后它找到了谁？我们一起来问问小鱼。（2）小鱼会怎样回答它呢？（3）分角色讲述图片。三、师生完整讲述故事。提问：-美丽的山坡为什么会不见了？-你有什么办法把美丽的山坡

3、给找回来？教师小结：在我们的生活中，要注意保护环境，美化环境。让我们一起努力吧。教学反思：新课程的理念是让每个幼儿都能在原有的基础上得到发展。活动中，我紧紧把握这个理念，使幼儿在积极愉快的气氛中以游戏的形式，让幼儿轻松地认识、理解了学习内容。课上的气氛也是很活跃的，发言也很积极，较好地达到了预期设计的。相关文章大班语言游戏：快乐造句：大班语言活动快乐造句教案主要包含了，活动准备，活动过程等内容，感受造句的快乐。学习大胆、清楚、流利地表达，展开丰富的想象。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看大班语言游戏快乐造句教案吧。大班语言教案：我的自行车：大班语言活动我的自行车教案主要包含了活动由来及设计思路，重点、难点，活动准备，活动过程等内容，通过开展骑自行车(三轮自行车)的体验活动，理解“骑”“越”“趟”“冲”等词的含义和用法。掌握完整叙事要素，能按照时间顺序有条理地叙述一件事。发展幼儿口语表达能力。适合幼儿园老师们上大班语言活动课，快来看看幼儿园大班语言我的自行车教案吧。大班语言教案：小老鼠忙碌的一天：大班语言活动小老鼠忙碌的一天教案主要包含了，活动准备，活动过程等内容，根据故事提供的线索大胆想象、推测，学会清楚表达。感受

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