公民的基本权利和义务PPT教学课件

1、5.2公民的基本权利和义务探究活动（一）情景认知：1.P1213情景表明公民享有哪些权利？需要履行哪些义务？2.上述情景中哪些既是权利又是义务？这些情景说明了什么？法律导航一、公民的基本权利和义务（一）公民权利：p14（二）公民义务：p14（三）宪法规定的权利和义务是公民的基本权利和基本义务。(指这些权利是最低限度的权利） (指这些“基本”义务是不可减免的义务）（四）公民的基本权利主要有5大类： p14（五）公民的基本义务主要有3大类： p14公民的基本权利：（主要有以下几类）1、公民的平等权利；（法律面前人人平等）2、公民的政治权利与自由；3、公民的人身自由权利；4、公民的社会生活权利；5、

2、公民的社会经济权利。说一说:他们行使什么权利?公民的基本义务（有三类）1、公民对国家履行的义务；2、公民对社会履行的义务；3、公民对家庭履行的义务；说一说,他们履行什么义务 李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？（受教育权、被选举权 、劳动权、荣誉权 / 受教育义务、服兵役义务、劳动义务、赡养老人、抚养

3、教育子女。）结合李明享有权利又履行义务的情况下，简要谈谈你对权利义务关系的认识？活动（二）所思所悟：阳光少年p910中的糊涂的代价和通过法律追回劳动报酬。1.在两个案例中，哪些人做了违法的事？2.上述两个案例，说明了什么问题？3.谈谈你对 “公民应依法维护权利”的看法。二 、公民权利与义务的统一（一）公民权利与义务是相互依存、密不可分的（二）公民权利与义务是相辅相成、互相促进的（三）公民的某些权利与义务是相互结合的辨析：在现实生活中，有人只享有权利而不履行义务。这说明权利和义务是可以分离的。参考答案：（1）在我国法律关系中，公民的权利和义务是统一的，二者相对应而存在。行使权利必须履行义务，履行

4、义务即可行使权利，不存在无义务的权利和无权利的义务。（2）在现实生活存在的只享受权利而不履行义务的行为是错误的，辨析： 在我国，受教育程度越高的公民，享有的公民权利越多。参考答案（1）我国法律规定，公民在法律面前一律平等，因此，公民受教育的程度高低不影响享有权利的多少。（2）在实际生活中，公民受教育的程度会影响其实际享有权利的范围或程度，因此，提高公民的受教育水平，是公民更充分享有广泛权利的重要途径。 没有无义务的权利，也没有无权利的义务。马克思 “只想享受权利，不想履行义务；想多享受权利，少履行义务”的认识正确吗？为什么？ 不正确。权利和义务的一致性要求公民既要增强权利观念，依法行使权利，又

5、要增强义务观念，依法履行义务。对于某些权利，公民可以放弃；对于法定义务，公民则必须履行。这既是道德的要求，更是法律的要求。三、维护权利，履行义务（一）权利意识是公民意识的重要内容（二）维护权利主要包括三方面的内容：p15（三）权利与义务相联系。（四）自觉履行义务P15维护权利、履行义务维护权利主要包括三方面的内容：依法享有权利、依法行使权利、尊重他人的权利。1、你认为成功维权最重的条件是什么？A法律知识；B法律意识；C勇气胆量；D毅力耐心；E社会关系；F其他因素；2、你认为一些公民不自觉履行义务最主要的原因是什么？A法律知识；B法律意识；C道德观念；D恒心意志；E他人的理解；F其他因素；小讨论

6、履行义务：1、法律鼓励的积极去做；2、法律要求的必须去做；3、法律禁止的坚决不做； 农民章某以父母偏心为由，拒绝赡养年迈的父母。多年来，章的妹妹和妹夫精心侍奉两位老人，赢得了四邻的赞扬。2002年秋，两位老人先后去世，临终前他们留下遗嘱，把不多的家产全部留给女儿和女婿。章某得知这一消息后，先是假惺惺地痛苦不已，接着要求和妹妹平分老人的遗产。当妹妹拿出父母生前留下的合法遗嘱时，章某气急败坏，声称要状告妹妹和妹夫侵占了他应得的遗产，侵占了他的继承权。你认为章某能打赢这场官司吗？为什么？夹缝中的顽强悲歌慷慨 英雄本色爱国词人辛弃疾 鹧鸪天 有客慨然谈功名，因追念少年时事，戏作。 壮岁旌旗拥万夫，锦襜

7、突骑渡江初。燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑。 追往事，叹今吾，春风不染白髭须。却将万字平戎策，换得东家种树书。注： 锦襜：（chn）锦衣。 燕兵：指金兵。 娖：（chu）整理，此处为“取”的意思。 银胡簶：（l）箭袋。 金仆姑：箭名。上阕写了作者“壮岁”时的什么往事？青年时期参与统领抗金义军，活捉叛将，投奔南宋朝廷。 1161年，金主完颜亮大举南侵，汉族人民奋起反抗。二十二岁的辛弃疾也聚集了二千人，参加由耿京领导的一支声势浩大的起义军，并担任掌书记。 当金人内部矛盾爆发，完颜亮在前线为部下所杀，金军向北撤退时，辛弃疾于1162年奉命南下与南宋朝廷联络。完成使命归来的途中，听到耿京被叛徒张安国所

8、杀、义军溃散的消息，便率领五十多人袭击敌营，把叛徒擒拿交给南宋处决。辛弃疾惊人的勇敢和果断，使他名重一时。宋高宗便任命他为江阴签判，从此开始了他在南宋的仕宦生涯，这时他才二十三岁。 英雄本色“燕兵夜娖银胡簶，汉箭朝飞金仆姑”用了什么修辞？说明当时的战争情况怎样？用了互文的手法。说明南奔时和金兵的战斗很激烈。 辛弃疾（11401207）字幼安，号稼轩，山东济南人。他比陆游小十五岁，出生时北方久已沦陷于女真人之手。他的祖父辛赞虽在金国任职，却一直希望有机会“投衅而起，以纾君父所不共戴天之愤”，并常常带着辛弃疾“登高望远，指画山河”（美芹十论），同时，辛弃疾也不断亲眼目睹汉人在女真人统治下所受的屈辱

9、与痛苦，这一切使他在青少年时代就立下了恢复中原、报国雪耻的志向。 而另一方面，正由于辛弃疾是在金人统治下的北方长大的，他也较少受到汉人一味循规蹈矩的传统文化教育，在他身上，有一种燕赵奇士的侠义之气。 立志报国贺新郎怅平生、交游零落，只今余几？白空垂三千丈，一笑人间万事。问何物、能令公喜？我见青山多妩媚，料青山、见我应如是。情与貌，略相似。一尊搔首东窗里。想渊明、停云诗臼，此时风味。江左沉酣求名者，岂识浊醪妙理！回首叫、云飞风起。不恨古人吾不见，恨古人、不见吾狂耳。知我者，二三子。阅读下阕，说说辛弃疾如今的境况。投闲置散，壮志未酬而年岁老大。1162年至1181年，从辛弃疾23岁到42岁，是一生

10、中游宦时期。这一时期的辛弃疾，雄心勃勃，壮志凌云。他热情洋溢地写了不少有关抗金北伐的建议，著名的有美芹十论九议。这些建议书在当时深受老百姓称赞，广为传诵，但已经不愿意再打仗的朝廷却反映冷淡，只是对辛弃疾在建议书中所表现出的才干很感兴趣。 在此期间，他由签判到知州，由提点刑狱到安抚使，虽然宦迹无常，但政绩卓著。他出任滁州知州仅半年，当地“荒陋之气”一洗而空。他在湖南帅任，创置“飞虎军”，“军成，雄镇一方，为江上诸军之冠。”他不失为一个有清醒政治头脑忧国忧民的好官。 坎坷仕途 但现实对辛弃疾是严酷的。他虽有出色的才干，他的豪迈倔强的性格和执着北伐的热情，却使他难以在官场上立足。所以早已做好了归隐的

11、准备，在江西上饶修建了园榭，以便离职后定居。 果然，淳熙八年（1181）冬，辛弃疾四十二岁时，因受到弹劾而被免职，归居上饶。此后二十年间，他除了有两年一度出任福建提点刑狱和安抚使外，大部分时间都在乡闲居。 他常常一面尽情赏玩着山水田园风光和其中的恬静之趣，一面心灵深处又不停地涌起波澜，时而为一生的理想所激动，时而因现实的无情而愤怒和灰心，时而又强自宽慰，作旷达之想，在这种感情起伏中度过了后半生。 归居田园一个老英雄，由于朝廷对外坚持投降政策，只落得投闲置散，避世隐居，心情的矛盾苦闷当然可以想见。忽然有人在他跟前慷慨激昂地大谈功名事业，这位老英雄禁不住又慨叹又有点好笑了。想起自己当年何尝不是如此

12、满腔热血，以为天下事情容易得很，哪里知道并非如此呢！读这首词，体会作者的心境。 破阵子为陈同甫赋壮词以寄之 醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。 马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。了却君王天下事，赢得生前身后名。可怜白发生。破阵子：词牌名。 挑灯：把油灯的芯挑一下，使它明亮。 吹角：军队中吹号角。连营：连接成片的军营。 八百里：指牛。古有一牛，名叫“八百里驳(b)”。麾(hu)下：指部下将土。炙(zh)：烤熟的肉。 五十弦：古代有一种瑟有五十根弦。词中泛指军乐合奏的各种乐器。翻：演奏。塞外声，反映边塞征战的乐曲。 的(d)卢：一种烈性快马。 霹雳：响声巨大的强烈雷

13、电。 了却：完成。天下事：指收复中原。 总结：辛弃疾一生以英雄自许，亦以英雄许人。毕其终生，并没有真正放弃对功名事业的进取，并没有放弃为国家民族作出大贡献的追求。悲剧的时代，只能产生悲剧的英雄。歌曲羽泉_辛弃疾.wmv “辛稼轩当弱宋末造，负管、乐之才，不能尽展其用，一腔忠愤无处发泄。观其与陈同甫抵掌谈论，是何等人物！故其悲歌慷慨，抑郁无聊之气，一一寄之于其词。”-清黄梨庄 青玉案 元夕东风夜放花千树， 更吹落，星如雨。 宝马雕车香满路。 凤箫声动，玉壶光转， 一夜鱼龙舞。 蛾儿雪柳黄金缕， 笑语盈盈暗香去。 众里寻他千百度， 蓦然回首，那人却在， 灯火阑珊处。 元夕：阴历正月十五日为元宵节，

14、是夜称元夕或元夜。 花千树：花灯之多如千树开花。 星如雨：指焰火纷纷，乱落如雨。 玉壶：指月亮。 鱼龙舞：指舞鱼、龙灯。 蛾儿、雪柳、黄金缕：皆古代妇女的首饰。这里指盛妆的妇女。 盈盈：仪态美好的样子。 蓦然：突然，猛然。 阑珊：零落稀疏的样子。 这首词写了什么时节的什么情况？此词极力渲染元宵节观灯的盛况。先写灯火辉煌、歌舞腾欢的热闹场面。花千树，星如雨，玉壶转，鱼龙舞。满城张灯结彩，盛况空前。接着即写游人车马彻夜游赏的欢乐景象。观灯的人有的乘坐香车宝马而来，也有头插蛾儿、雪柳的女子结伴而来。在这样的热闹场中，“我”在干什么？寻找自己的意中人，知己。意中人站在什么地方？ 这说明“她”和我有什么

15、品质？自甘淡泊，不同流俗。“灯火阑珊处”，即灯火稀疏、人群稀少的地方。结尾四句，借“那人”的孤高自赏，表明作者不肯与媚敌求荣的主和派同流合污、坚持抗敌报国的高洁品格。本词运用了托寓手法。请根据“我”的这一特点，说说辛弃疾借本词表达了什么样的志向。 抒写气壮山河的爱国情怀，显示词人的英雄本色，表现强烈的爱国主义理想，抒发壮志难酬的悲愤，是辛弃疾英雄词最鲜明的特色。英雄影片也正是因为这种爱国精神，辛弃疾超脱了这个时代，成为了民族的英雄。菩萨蛮书江西造口壁 郁孤台下清江水，中间多少行人泪。西北望长安，可怜无数山。 青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁余，山深闻鹧鸪。1. 郁孤台：在今江西赣州市西南。清江

16、：这里指赣江。 2. 行人：被金兵骚扰流离失所的人。 3. 长安：此借指汴京（今河南开封市）。 4. 愁余：使我发愁。 5. 鹧鸪：鸟名，叫声悲切，听时像在说“行不得也哥哥”。 背景介绍：题序“书江西造口壁”说明这是一首登临词。登临的地方就是“江西造口壁”。据有关文献记载：1129年十月，金兵侵入江西，南宋的隆祐太后从江西沿赣江南逃。金兵追太后御舟至造口时，对这一带地方大肆蹂躏，广大人民群众遭到血腥的劫掠和屠杀。 此事距离辛弃疾登临造口只有40年。有人说此词在情感上“一波三折”。1、试分析作者在上阕中的情感。2、下阕中“青山遮不住，毕竟东流去。”是传诵千古的名句。但清江这一段的流向明明不是向东

17、，而是向南的。你觉得它寓含着什么深层含义？3、末句“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”蕴含了词人怎样的情感？ 朗读并赏析本词上阕表达了作者深沉的爱国情思（国耻未雪的悲愤)。用了什么手法来表现？比兴手法“比者，以彼物比此物也”；“兴者，先言他物以引起所咏之词也。”（朱熹）通俗地讲，比就是譬喻，是对人或物加以形象的比喻，使其特征更加鲜明突出。有的诗是个别地方采用比，而有的则是整个形象都是比，就像后代的咏物诗；“兴”就是起兴，是借助其他事物作为诗歌发端，以引起所要歌咏的内容。有的“兴”兼有发端与比喻的双重作用，所以后来“比兴”二字常联用，专用以指诗有寄托之意。 关关雎鸠，在河之洲 “桑之未落，其叶沃若。”“

18、桑之落矣，其黄而陨。” “孔雀东南飞，五里一徘徊” 离骚则在长篇巨制中以系统的一个接一个的比兴表现了它的内容。如诗人自比为女子，由此出发，他以男女关系比君臣关系；以众女妒美比群小嫉贤；以求媒比求通楚王的人；以婚约比君臣遇合。其他方面亦多用比喻，如以驾车马比治理国家，以规矩绳墨比国家法度等等，使情感具有更具体的附着和寄托。 “羁鸟恋旧林，池鱼思故渊” “东方红，太阳升，中国出了个毛泽东”寓意：驱逐金侵略者，收复中原，雪洗国耻，当前是困难重重。但历史的车轮是不可阻挡的，爱国者的理想一定会实现的。2、下阕中“青山遮不住，毕竟东流去。”寓含着什么深层含义？一想到南归后的遭遇，又愁上心头，而那“行不得也哥哥”的鹧鸪啼声，更使他愁上加愁。全词一波三折，极尽回环宛曲之美。“江晚正愁余，山深闻鹧鸪。”蕴含了词人怎样的情感？ 公所作横绝六合，扫空万古，自有苍生以来所无。其秾纤绵密者，亦不在小晏、秦郎之下。刘克庄辛稼轩集序 西江月遣兴醉里且贪欢笑，要愁那得功夫。近来始觉古人书，信着全无是处。昨夜松边醉倒，问松“我醉何如”？只疑松动要来扶，以手推松曰 “去”！ 丑奴儿书博山道中壁 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。而今识尽愁滋味，欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 正是因