《重力》PPT课件【优秀课件PPT】

1、重 力飞机失事会下落跳水运动员会下落熟透了的水果会下落水由高处流向低处等等地球对周围的一切物体都有向下吸引的作用物体为什么会下落物体由于地球的吸引而受到的力重力的单位：牛（N）地面附近的一切物体都受到重力重 力思考物体受到的重力是哪一个物体施加的？地球活动11.将小球悬挂在铁架台的横杆上,待小球静止时,观察细线的方向,在课本P103图3-48甲中画出细线的位置。2.将铁架台倾斜一个角度,观察细线的方向，在课本P103图3-48乙中画出细线的位置。3.根据实验现象确认重力的方向 重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面)。结论：(一）重力的方向方向：木块对斜面的压力木块所受的重力竖直向下垂直于物体

2、表面重力的方向总是竖直向下的(垂直于水平面向下)1.下图为空中飞行的铅球，请在图中画出球所受重力的示意图 G想一想:那运动物体的重力方向是怎么的呢?例题 2.画出图中所示斜面上小球所受重力的示意图 G例题 地球上几个地方的苹果都可以向“下”落，但从地球外面看，几个苹果下落的方向显然不同。那么，我们所说的“下”指的是什么方向？想想议议：重力的方向指向哪里？人重力的方向指向地心每个苹果的重力方向均指向地心哪个是真?哪个是假?图1图2你知道建筑工人可以用什么方法判断墙体是否竖直呢？重垂线 在墙上挂像框时，可自制一个重锤来检查像框是否挂正，如图所示，这是利用了重力的方向总是_的。竖直向下水 平 仪你能

3、用重垂线来制作一个水平仪吗?重力在物体上的作用点叫做重心质量分布均匀.形状规则的物体重心是其几何中心球心对角线的交点GG例如粗细均匀的棒的重心在它的中点(二）重力的作用点找重心思考:重心一定在物体上吗?质量重力注意: 物体所受到的重力就是这个物体的物重! (三）重力的大小重力大小的相关因素重力作为一个力，其大小可以用弹簧测力计直接测量，但是重力的大小跟什么因素有关呢？结合生活经验：你会做出怎样的假设？重力的大小可能跟物体的体积有关，体积越大，重力越大重力的大小可能跟物体的质量有关，质量越大，重力越大实验探究：实验探究：影响重力大小的因素SHIYAN（1）检验假设：将体积相同的铝块和铜块分别放在

4、天平的两个托盘上，铜块的质量较 。用弹簧秤测得铜块受到的重力 。（2）检验假设：质量相同的铜块和木块，木块的体积 。用弹簧秤测得两者受到的重力 。以上实验表明：重力跟物体的质量 ，跟物体的体积 。实验设计结论大大大相等无关有关探究实验：探究重力的大小和质量大小的关系器材：质量为100的钩码4个；量程为5N的弹簧测力计步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码的重力，并填入下表中。根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/kg）分析数据 得出结论钩码数(只)质量（kg）重力（N）重力跟质量的比值（N/kg）1234钩码数(只)质量（kg）重力（N）重力跟质量的比值（N/kg）12340.10.20.30.

5、4123410101010分析数据 得出结论探究实验：探究重力的大小和质量大小的关系器材：质量为100的钩码4个；量程为5N的弹簧测力计步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码的重力，并填入下表中。根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/kg）实验数据记录G/牛m/千克O0.1 0.2 0.33.02.01.0探究实验：探究重力的大小和质量的关系器材：质量为100的钩码4个；量程为5N的弹簧测力计步骤：用弹簧测力计先后量出4个钩码的重力，并填入下表中。根据所测数据，算出重力跟质量的比值（N/kg）钩码数(只)质量（kg）重力（N）重力跟质量的比值（N/kg）12340.10.20.30.40.981

6、.962.943.929.89.89.89.8结论：物体受到的重力跟它的质量有关，物体质量越大，物体受到的重力也越大。1、物体受到的重力跟它的质量成正比。2、 = 9.8牛/千克 重力质量G/m=gG=mg3、公式：或G表示重力m表示质量g代表9.8牛/千克g=9.8牛千克表示什么意思？g9.8牛/千克表示质量为1千克的物体受到的重力为9.8牛在粗略计算时,g的值可以取10牛/千克例题 一位中学生的体重一般为50千克,那他受到的重力为多少牛？G=mg =50kg9.8N/kg=49N 解：他受到的重力为49N。答: 桥头竖着如图所示的限重标志牌(t表示吨),它表示这座桥允许通过最重为多少牛的车

7、?18t练习答:解：G=mg =18000kg9.8N/kg=14400N m=18t=18000kg允许通过最重为14400牛的车。例题如图所示：挂在竖直墙上质量为3000克的球所受的重力为多少牛?请画出小球受到的重力的示意图。解：G=mg =3kg9.8N/kg =29.4N答:球所受的重力为29.4N。G=29.4N 质量为50克的小鸟,它 在天空中飞行时受到的重力为多少？你了解食物包装说明书上的“净重”.“毛重”的含义吗？练习净重：是单指产品的质量。 毛重：是指产品的质量和包装该产品所需的包装用品的质量之和。 质量重力区别概念单位性质是物体本身的属性地球施加物体的力测量工具方向变化与位

8、置有关两者间的联系质 量 与 重 力 的 比 较物体所含物质的多少物体由于地球吸引而受到力千克牛顿天平弹簧测力计无竖直向下与位置无关物体受到的重力跟质量成正比。G=mg 习惯于地球重力生活 1 的人，一旦进入失重环 1 境，将会感到新奇。人 1 体的重量消失了，行动起来真正是身轻如燕，掌上可舞。在舱内可以自由地飞来飞去，也可以停留在空中。但站稳脚跟变得不那么容易，国外有些航天员穿着一种带磁性的鞋，工作地点的舱壁上包上铁皮，这样站立就很稳了。失重下的睡眠更为简便，用不着和地球上一样要设置床铺，只需一个睡袋，挂在舱壁，睡眠时人钻进去就行，站着睡，卧着睡都一样舒服。失重下的宇航员1下列哪个物体所受的

9、重力接近于10N（ ）A.一支铅笔 B.一升水 C.一张课桌 D.一台电视机巩固练习B2.小球沿斜面加速下滑，关于小球所受重力的示意图中正确的是 ( )C3.关于g=9.8Nkg的含义，下列说法中正确的是（ ）A.1kg等于9.8N B.质量是9.8kg的物体受到的重力是1NC.质量是1kg的物体受到的重力是9.8N D.质量是9.8kg的物体受到的重力是9.8NC4.从桥上滑行下来的汽车，在滑行的过程中，它受到的重力（）A.大小变化，方向不变 B.大小不变，方向不变C.大小增加，方向不变 D.大小减小，方向变化B5.踢出去的足球，若不计空气的阻力，那么足球的受力情况是( )A.只受重力的作用

10、B.受踢力和重力作用C.受到一个沿飞行方向的踢力作用D.不受力的作用A6.2002年12月，我国发射了神州四号宇宙飞船，为载人飞行进行了仿真人实验。飞船在轨道上正常飞行时处于“失重”状态，在这种环境中，以下哪个实验不能像在地面一样正常进行（）A用刻度尺测长度 B用放大镜看物体 C用平面镜改变光路 D用弹簧测力计测物重D7.画出下列物体受到重力的示意图8有一块重19.6N的铜块，问能否用最大称量是500g的天平称这块铜块的质量？（用两种方法求解）9.某同学重490N,其质量是多少克?10.物体在地球上的重力是月球上重力的6倍，某人在地球上重力是588牛，当他到月球上时，其重力是多少?质量是多少?

11、概念：物体由于地球的 吸引而受到的力方向：竖直向下大小：G=mg g=9.8牛/千克重力作用点:规则物体的中心 小结:有时候，人太清醒反而觉得累，觉得不快乐，但是想要学会装糊涂还真是难。不要等到人生垂暮，才想起俯拾朝花，且行且珍惜。你可能在一个人面前一文不值，却在另一个人面前是无价之宝。谨记自己的价值所在。路再远，也有尽头;苦再深，也会结束，只要不放弃，就有希望。只是，在漫漫的长途中跋涉，在深深的痛苦中挣扎，我们常常为环境所迫，被困难所迷惑，放弃了希望，厌倦了生活，觉得路越走越窄，苦越来越深。其实，窄的不是路，是思想与感情，深的不是苦，是感受与心情，路边是路，苦中有甜，看得是你自己。许多人，不

12、是擦肩，就是错过，总是无缘;许多事，不是无能，就是无情，总是无缘。人生，就是一次艰辛的旅行，得意时，顿生许多豪情，期盼着，浏览更多美好的风景;失意时，凭添许多伤心，渴望着，走出困境摆脱愁情。人生所有的一切，得意也好，失意也罢，圆满很少，完美不多，人如此，事这样，如意很少。人生，有许多无奈，好多人或事，明明喜欢，偏偏不能;明明热爱，恰恰不能;生活，有许多无能，好多事情，明明讨厌，常常不做不行;明明厌倦，往往不做不成。想做的不能，想说的不行;不愿做的，却又不能，不想说的，就是不行。我们就是这样无奈，无能。何时，能随心如愿，给心身最大的自由，那该多好。这个世界有两件事我们不能不做：一是赶路，二是停下

13、来看看自己是否拥有一份好心态。好心态是人们一生中的好伴侣，让人愉悦和健康。人生感悟：要有阳光般的心态。没有爱的生活就像一片荒漠，赠人玫瑰，手有余香“学会爱别人，其实就是爱自己”，让爱如同午后阳光，温暖每个人的心房。人生感悟：学会爱别人多去尊重理解别人，常怀宽容和感激之心，宽容是一种美德，是一种智慧，海纳百川才有了海的广阔，感激你的朋友，是他们给了你帮助：感激你的敌人，是让你变得坚强。人生感悟：懂得宽容和感恩。管好自己的嘴，讲话不要只顾一时痛快信口开河，“良言一句三冬暖，伤人一语六月寒”说话要用脑子。不扬人恶，自然能化敌为友。人生感悟：切记祸从口出！人情、人情，人之常情，要乐善好施，常与交往，“

14、平时多烧香，急时有人帮”，所以，“人情要多储存，就像银行存款，存的越多，时间越长，红利就越大。人生感悟：多储存人情。遇事不要急躁！不要急于下结论特别是生气的时候做决断，要学会换位思考，或者等一等，大事化小，小事化了。把复杂的事情尽量简单处理，千万不要把简单的事情复杂化。人生感悟：遇事莫急躁！真正学会知足。人生最大的烦恼是从没有意义的比较开始，大千世界总有比如你的和比你强的人，“当我哭泣没鞋穿的时候，我发现有人却没脚”。人生感悟：真正学会知足。如果敌人让你生气，那说明你还有胜他的把握，根本不必回头去看咒骂你的人是谁。如果有一条疯狗咬你一口，难道你也要趴下去反咬它一口吗？人生感悟：不和小人生气计较

15、。别把工作当负担，既然目前改不了行，也没有更好的选择，与其生气埋怨，不如积极快乐的去面对。当你把工作当做生活和艺术时，你就会享受到生活的乐趣。人生感悟：享受工作的快乐。人活着一天就是福气，就该珍惜，人生短短几十年，不要给自己留下更多的遗憾。日出东海落西山，愁也一天，喜也一天；遇事不钻牛角尖，人也舒坦，心也舒坦。人生感悟：珍惜自己的生活。1.人生就像蒲公英，看似自由，却往往身不由己。生活没有如果，只有结果，自己尽力了，努力了，就好。有的人像WIFI热点，即使远了，但是只要你没改密码，再相见的时候也会自动连上，只是改不改密码，也是人家的事了。要么敢爱敢恨快意人生，要么没心每肺扮傻到底，别让自己活成

16、了那种，懂得很多道理却过不好这一生的人。成大事的人，往往做小事也认真，而做小事不认真的人，往往也做不成大事。看别人不顺眼，其实是自已的修养不够。人生在世，顺少逆多，一辈子不容易，千万不要总是跟别人过不去，更不要跟自已过不去。如果是一堆苹果，有好有坏，你就应该先吃好的，把坏的扔掉，如果你先吃坏的，好的也会变坏，你将永远吃不到好的，人生亦如此。人，总爱跟别人比较，看看有谁比自己好，又有谁比不上自己。而其实，为你的烦恼和忧伤垫底的，从来不是别人的不幸和痛苦，而是你自己的态度。学习中经常取得成功可能会导致更大的学习兴趣，并改善学生作为学习的自我概念。为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障

17、碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。劳动教养了身体，学习教养了心灵我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的励志语录未来幸福就在于此。青年是整个社会力量中的一部分最积极最有生气的力量。他们最肯学习，最少保守思想，在社会主义时代尤其是这样。必须记住我们学习的时间有限的。时间有限，不只由于人生短促，更由于人事纷繁。在学习上做一眼勤手勤脑勤，就可以成为有学问的人。聪明在于学习，天才在于积累。所谓天才，实际上是依靠学习。天才不能使人不必工作，不能代替劳动。要发展天才，必须长时间地学习和高度紧张地工作。人越有天才，他面临的任务也就越复杂，越重要。诺夫对所学知识内容的兴趣可能成为学习动机。12、要建设，就必须有知识，必须掌握科学。而要有知识，就必须学习，顽强地耐心地学习。向所有的人学习，不论向敌人或朋友都要学习，特别是向敌人学习。学习专看文学书，也是不好的。