《百合花》课件剖析

1、欢迎各位领导老师听课指导百合花茹 志 鹃设计与制作 杨延芳学习目标1明白小说题目的含义和主题。2体味细节描写在小说中的作用。分析人物形象咀嚼本小说清新俊逸的语言。培养学生速读小说，概述小说的能力。茹志鹃介绍 茹志鹃，当代著名女作家，祖籍杭州。 她擅长写抒情心理小说。表现战争题材的， 以空灵精致的笔触展示军民间的深情厚意；反映社会主义建设生活的作品，以那柔美纤细的笔触常游弋在劳动妇女的心灵世界中，显示人物内心的热切和性格的贤淑。进入新时期后，她的视野更宽广深邃了，作品“从微笑到沉思”，温柔中透出辛辣，热情中蕴涵着冷峻。 她的创作以短篇小说见长。笔调清新、俊逸，情节单纯明快，细节丰富传神。善于从较

2、小的角度去反映时代本质。 代表作百合花、静静的产院等。正音宽恕（ ） 害臊（ ）撂（ ） 木讷（ ）挪（ ）步 讪（ ）笑尴尬（ ） 掂（ ）量鹿砦（ ） 颤（ ）动虔（ ）诚 忸怩（ ）跌宕（ ） 执拗（ ）sh solionnushngn gdinzhiqinni nchndngni释义清新：俊逸：跌宕：撂：木讷：忸怩：执拗：讪讪：虔诚：新颖而不俗气。超尘拔俗。文章富于变化。落下，丢下。语言迟钝，不善讲话。形容不好意思或不大方的样子。固执任性，不听从别人的意见。形容不好意思、难为情的样子。恭敬而有诚意。人物：故事情节 开端：发展：高潮：结局：通讯员 新媳妇通讯员带我到前沿包扎所带路“我”和

3、通讯员到百姓家借被子通讯员为救担架队员而牺牲献被新媳妇为通讯员盖被解放战争时期军爱民，民拥军，军民鱼水情。环境：主题：感知百合花走近百合花请找一找跟百合花被相关的情节，读一读，体味一下百合花被的作用？1.被子,是情节的一部分,推动了情节的发展.2.被子与人物性格的关系.品味细节描写细节描写就是把细小事物，如一个动作、一种表情、一个特点用特写镜头把它放大，通过准确、生动、细致的描绘，使读者“如见其人”“如睹其物”。细节描写是一种以小见大的方法 常见的几种细节描写： (1)肖像细节描写 (2)语言细节描写 (3)行动细节描写 (4)服饰细节描写 (5)表情变化细节描写 (6)心理活动细节描写 (7

4、)事物细节描写 交流意见：文中一些细节不只一次出现，请找出并体会作用。给我开饭的两个馒头通讯员对我的关心引起无限怀念步枪筒里的树枝和野菊花对自然对生活的热爱，天真质朴的心灵挂下的一片布执拗的性格充满活力的体魄对通讯员的崇敬痛惜歉疚构成重要情节，并象征了军民之间纯洁美好的情感撒满百合花的被子分析人物形象从通讯员和新媳妇中选择一个你最喜欢的角色进行分析题目百合花有哪些象征意义?1.象征通讯员和新媳妇纯洁善良的心灵2.象征纯洁的军民鱼水情3.象征着人性美性格美探讨问题:新媳妇借出被子的原因是什么?军民团结战争胜利的基础是什么?支持部队作战比较探究比较新媳妇最后行为与麦琪的礼物的主人公行为的异同点？同：被子与金表同样有实用价值，但是实用价值之上还有一种情感的价值，情感的动人。不同：百合花表达的是军民鱼水情，而麦琪的礼物表达的是夫妻之间的诚挚的爱情。拓 展 延 伸三年的初中生活是难忘的,每个人都会有许多有趣的和动情的事涌上心头,请撷取一两个片段,写出人情美和人性美的主题来,题目自拟,