[整理]大班数学10的分解教学讲义PPT课件

1、大班数学10的分解活动目标：1、学习10的分解与组合；知道10的分解分法。2、分开的两部分合起来就是原来的总数。活动过程：101919105510919110828210737310646410551+9=109+1=1010-1=910-9=12+8=108+2=1010-2=810-8=23+7=107+3=1010-3=710-7=34+6=106+4=1010-4=610-6=45+5=1010-5=5小朋友们再见！谢谢大家 ！再见凉州区区爱华中心幼儿园 山西师范大学现代文理学院 中文0603班学生寒暑假期参与锻炼现状调查及研究 社体0602班 岳阳霖1.前言体育人口，是衡量一个国家群

2、众体育发展水平的基本尺度之一，发展体育人口也是各国开展群众体育的重要目的之一，对在校学生进行调查，了解学生在寒暑假的非在校时间，参与体育锻炼的情况，可以反映出部分学生对体育锻炼的态度和认识，还可以初步判断未来一段时间内体育人口数量的发展趋势及走向。2.研究对象及方法2.1 研究对象 山西师范大学现代文理学院中文0603班学生2.2 研究方法2.2.1 文献资料法 2.2.2 问卷调查法 共发放问卷20份，收回20份，有效率100%2.2.3 数理统计法 3. 结果与分析3.1 性别结构分析 山西师范大学现代文理学院中文0603班共有72人，随即机抽取了20人作为被调查者，其中男生3人，占全班男

3、生人数的25%，女生17人，占全班女生人数的28.3%被调查者 性别 男 女 占全部被 调查者 （%） 15% 85% 占全班 男/女生 （%） 25% 28%3.2 假期时每周参与锻炼的次数分析分析：每周参与锻炼次数在3次以上，是判断是否为体育人口的必被条件之一。在假期时间，所有被调查者中，有94.1%的女生每周参与锻炼的次数少欲次，有35.3%的女生在假期时间基本不参加体育锻炼每周参与锻炼次数 12次 36次 6次以上 基本不 所占 百分比 50% 15% 5% 30%其中男生占（%） 0% 66.7% 100% 0%3.3 参与锻炼的地点分析分析：在参与锻炼的地点选择上，大部分被调查者更

4、倾向于选择公众性的场地，如学校操场、住宅小区空地、公园广场等，由于经济等条件的限制，一般不选择在经营性健身场所进行锻炼。参与锻炼 的地点住宅小区空地 公园 广场 经营性 健身场所附近学校 操场其他 所占 百分比25%20%0%40%15%3.4 平均每月用于体育锻炼的开销分析：用于体育锻炼的开销，可以包含多方面的内容，如经营性的健身场所、体育器械、运动服、运动鞋等。假期时平均每月用于体育锻炼的开销，所有被调查女生都在50元以内，全部男生选择了50100元，说明女生在体育锻炼方面的开销没有男生高。 用于锻炼 的开销 10元以内1050元50100元100元以上所占百分 比（%） 65% 20%

5、15% 0%其中男生占（%） 0% 0% 100% 0%3.5 对个人情况的分析分析：在所有被调查者中，有85%的人认为自己的身体状况一般，所有被调查者认为锻炼对人体很有好处或有一定好处，但是仍有75%的人没有自己关于体育锻炼的计划或安排是否有关于锻炼的计划 是 否所占百分比（%） 25% 75%认为自己身体状况很好一般较差所占百分比（%）15%85%0%锻炼对人体作用很有好处有一定好处没什么用不知道所占百 分比（%）65%35%0%0%3.6 参与体育锻炼的方式分析分析：在参与锻炼的方式选择上，选择球类运动、跑步的人数比较多，选择武术和跳舞的人少。相对来说，跑步和球类运动对技术要求较低，而跳

6、舞、武术对技术要求较高，需要有人教授，进行专门辅导，限制条件比较多。参与体育锻炼的方式球类运动武术跳舞跑步其他所占百分比（%）30%0%0%30%40%3.7 身边锻炼场所数量分析分析：在所有被调查者中，有65%的人认为周围没有足够的活动场所，在选择假期基本不参与锻炼的人中，有83.3%的人认为周围没有足够的锻炼场所，这对他们不参与锻炼也起了一定的不良作用。周围是否有足够的锻炼场所是否 所占百分比 （%） 35% 65%3.8 影响参与锻炼的因素分析分析：影响参与锻炼的因素中，选择较多的依次为场所设施、天气状况、经济条件、交通条件，不过结果相对平均，差距不大，说明影响参与锻炼的因素较多，外界条

7、件的不确定因素比较大。影响 因素 经济 条件 天气 状况 场所 设施 交通 条件 其他所占百分比（%）20%30%35%15%0%4.结论与对策4.1 在对体育活动场所的选择方面，人们都倾向于选择公众性的设施，所以，发展公共体育设施，局面能够社区体育设施，是增加体育人口的基本环节，这些体育场地设施往往具有较强的凝聚力，是体育人口主要的活动地点，可以形成体育人口的稳定队伍。4.2 在假期，大部分学生没有自己锻炼身体的计划或安排，尽管知道锻炼对身体有好处，说明大家对锻炼还没有养成固定的习惯。在学校时，学校有固定的课程安排，学生都会被动接受体育锻炼。放假后，大家的主动性又不强，这也许会导致离开学校后，这部分学生不再参与体育锻炼，除非起自身观念转变或被动参与其中。4.3 需要进一步完善体制，培养专门型社会体育知道人才，家大对体育技能、技巧的宣传力度，尽