第1课时乘法的初步认识[0]_第1页
第1课时乘法的初步认识[0]_第2页
第1课时乘法的初步认识[0]_第3页
第1课时乘法的初步认识[0]_第4页
第1课时乘法的初步认识[0]_第5页
已阅读5页，还剩11页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

表内乘法（一）第1课时 乘法的初步认识一、游戏引入每架小飞机有几人？有几架小飞机？小飞机里共有多少人？二、探究新知观察找信息提问题列算式解答3+3+3+3+3=15（人）33333例133326+6+6+6+6+66个6相加6666662+2+2+2+2+2+2=14（人）2 7 14或 7 2 14乘数乘数积乘号读作：2乘7等于14。读作：7乘2等于14。2222222555155315 读作：5乘3等于15。或 3515 读作：3乘5等于15。例2三、巩固练习1.摆一摆、写一写、说一说。摆2根小棒，摆出4个2根。加法算式： 2+2+2+2=8乘法算式： 24=8 或 42=8加法算式： （ ）个（ ）544+4+4+4+4=20乘法算式： 或 54=20 45=202.看图列算式。5+5+5+5+5+5 6+8+2 100个5相加 2+2+2+2 7+8+10 （） 56或65（） （） 1005或5100 （） 24或42 （） 2.判断能否用乘法计算，能的改成乘法算式。四、拓展应用送小鸟回家！我的小鸟是 ，送回 的家！我的小鸟是 ，没有找到家！五、

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论