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文档简介

1、第1课时 分类与整理（1）分类与整理3优翼一情境导入你更愿意从哪个书架上找书？说说你的想法。 整理前的书架整理后的书架优翼文化二探究新知有这么多气球，可以怎样分类呢？优翼文化二探究新知这么多气球，它们有什么不同呢？可以怎么分类呢？形状不同颜色不同优翼文化二探究新知按形状来分大家来试着分一分吧！我先分一分，再数一数。试着把结果表示出来！优翼文化二探究新知我边数边画。按形状来分大家来试着分一分吧！试着把结果表示出来！优翼文化二探究新知优翼文化二探究新知按形状来分大家来试着分一分吧！我是这样表示的。试着把结果表示出来！像这样把同类事物排成一列画出的图，叫象形统计图。优翼文化二探究新知按形状来分 哪种

2、气球最多？哪种气球最少？你是怎么知道的？圆形气球最多，葫芦形气球最少。优翼文化二探究新知还可以怎么分？形状不同颜色不同二探究新知按颜色来分先用象形统计图表示。蓝色红色黄色再试着把结果填在下面的表格里。3个 3个 6个黄色气球最多，红色和蓝色气球最少。二探究新知对比两种分类，你发现了什么？按形状分：按颜色分： 按不同标准分类，分类的结果往往也不同。三对应练习把每组不同的物品圈起来。（1）（2）四课堂小结 1.类似把气球按形状、颜色等特点分一分的方法叫分类，这里的颜色和形状都是分类的标准。 2.将同类物体排成一竖排进行统计的图，就是象形统计图。五巩固练习按树叶的种类分一分，再涂一涂、填一填。（ ）片（ ）片（ ）片（ ）片4336

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